广西专用2020高考语文二轮复习专题6第2讲文言文翻译题课件

广西专用2020高考语文二轮复习专题6第2讲文言文翻译题课件

第2讲　文言文翻译题 文言文翻译,涉及方方面面的文言知识,包括通假字、古今异义、 重要实词、重要虚词、词类活用、文言句式等。所以说文言文翻 译题是一道综合性试题,是高考的重点和难点,二轮复习时,要把它 作为重中之重。 -3- (2019·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 -4- -5- 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河 南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河 南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/ C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河 南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河 南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/ 答案解析解析 关闭 画线语句是对贾谊籍贯、才华及受吴廷尉赏识情况的介绍,故陈述对象为 贾谊和吴廷尉两人。“以能诵诗属书闻于郡中”和“吴廷尉为河南守”是两 件事,中间应断开,据此可排除A、D两项;B项,吴廷尉因“闻其秀才”而“召置 门下”,并且“甚幸爱”,故三句主语都是“吴廷尉”,“门下甚幸爱”错解句意。 答案解析 关闭 C -6- 2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是￿(　　) A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三 家影响最深远。 B.诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、 文告的总称。 C.礼乐指礼制和音乐,古代帝王常常用兴礼乐作为手段,以维护社会 秩序的稳定。 D.就国,是指受到君主分封并获得领地后,受封者前往领地居住并 进行统治管理。 答案解析解析 关闭 A项,“其中又以道、法、农三家影响最深远”错,诸子百家是先秦至汉初学 术思想流派的总称,“诸子”指孔子、老子、墨子等,“百家”中影响较大的有 儒家、道家、墨家、法家等。 答案解析 关闭 A -7- 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　) A.贾谊初入仕途,展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕,当时年 仅二十余岁,却让诸生自觉不如,不久得到文帝越级提拔,一年之间 就当上太中大夫。 B.贾谊热心政事,遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年,政通人 和,应当全盘改变秦朝法令,因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来 也疏远了他。 C.贾谊答复询问,重新得到重用。文帝询问鬼神之事,对贾谊的回答 很满意,于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自 己也比不上贾谊。 D.贾谊劝止封侯,文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯, 贾谊认为祸患将自此兴起;数年之后,梁怀王堕马死,贾谊觉得未能 尽责,悲泣而死。 答案解析解析 关闭 C项,“重新得到重用”错,贾谊答复询问后,文帝对其才华大加赞赏,并让其 担任梁怀王的太傅,但贾谊之前担任“长沙王太傅”,而且文帝对贾谊所提建 议“不听”,所以不能说明受其重用;且“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王 的太傅”与“表示自己比不上贾谊”前后次序颠倒。 答案解析 关闭 C -8- 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。” (2)贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。 参考答案:(1)于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽 权力,使事情变得复杂混乱。” (2)贾生屡次上奏,说诸侯封地有的连接数郡,不合古代制度,可以逐 渐削减其封地。 解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。就(1)题而言,得分点 为“短”“擅权”“纷乱”等词语,每点1分,语句通顺2分。就(2)题而言, 得分点为“数”“非”“稍”等词语,每个1分,语句通顺2分。 -9- 参考译文￿贾生名叫贾谊,是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会 写文章而在本郡闻名。吴廷尉担任河南郡守时,听说贾谊才能优异, 就把他召到衙门任职,并非常器重喜欢他。孝文帝刚即位时,听说 河南郡守吴公政绩天下第一,以前还和李斯是同乡,并且曾向李斯 学习过,于是就调任他做廷尉。吴廷尉于是就向朝廷推荐贾谊年轻 有才华,且精通诸子百家的典籍。孝文帝征召贾谊,让他担任博士。 当时贾谊年仅二十多岁,在博士中是最年轻的。文帝每次下令让博 士们讨论一些问题时,那些年长的老先生们都不能说什么,而贾谊 却能一一回答,人人都觉得说出了自己想说的话。博士们于是都认 为才能比不上贾生。孝文帝也非常喜欢他,对他破格提拔,一年之 内就做到了太中大夫。 -10- 贾谊认为从汉朝建立到孝文帝时已有二十多年了,天下太平和睦, 正是改定历法、改变服色、制定法令制度、确定官名、振兴礼乐 的时候,于是他详细草拟了各种仪法,崇尚黄色,官印字数采用五,确 定官名,完全改变了秦朝的旧法。孝文帝刚刚即位,谦虚礼让而来 不及实行。但此后各项法令的更改,以及诸侯必须到封地去上任等 事,这些主张都是由贾谊提出的。于是孝文帝就和大臣们商议,想 提拔贾谊担任公卿之职。而绛、灌、东阳侯、冯敬这些人都嫉恨 他,于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事 情变得复杂混乱。”于是,孝文帝此后也就疏远了贾谊,不再采纳他 的意见,任命他担任长沙王太傅。贾谊辞京之后,前往长沙,等到渡 湘水的时候,写下了一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太傅三 年。(又过了)一年多之后,贾谊被皇帝召见。 -11- 当时孝文帝正在接受神的降福保佑,坐在宣室接见贾谊。因孝文帝 有感于鬼神之事,就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机详细地 讲述了这里面的道理。到半夜时分,孝文帝已听得很入神,不知不 觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后,孝文帝慨叹道:“我好 长时间没见贾谊了,自认为能超过他,现在看来还是不如他。”过了 不久,孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子, 受孝文帝宠爱,又喜欢读书,因此才让贾谊做他老师。孝文帝又封 淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊劝谏,认为国家祸患的兴起就 要从这里开始了。贾生屡次上奏,说诸侯封地有的连接数郡,不合 古代制度,可以逐渐削减其封地。孝文帝没有采纳他的建议。几年 之后,梁怀王因骑马出行,不慎从马上掉下来摔死了,没有留下后代。 贾谊认为这是自己做太傅不称职,非常伤心,哭泣了一年多,也死去 了。 -12- 命题热点 文言文翻译 热点突破 典例阅读下面的文言文,完成后面的题目。 牛皋字伯远,汝州鲁山人。初为射士,金人入侵,皋聚众与战,屡胜, 西道总管翟兴表补保义郎。杜充留守东京,皋讨剧贼杨进于鲁山, 三战三捷,贼党奔溃。金人再攻京西,皋十余战皆捷。京城留守上 官悟辟为同统制兼京西南路提点刑狱。金人攻江西者,自荆门北归, 皋潜军于宝丰之宋村,击败之。又与孛堇战鲁山邓家桥,败之。 -13- 会岳飞制置江西、湖北,将由襄、汉规中原,命皋隶飞军。飞喜 甚,即辟为唐、邓、襄、郢州安抚使,寻改神武后军中部统领。伪 齐使李成合金人入寇,破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,飞遣皋行,裹 三日粮。粮未尽,城已拔,执嵩斩之,得卒五千,遂复随州。金人攻淮 西,飞遣皋渡江,自提兵与皋会。时伪齐驱甲骑五千薄庐州,皋遥谓 金将曰:“牛皋在此,尔辈胡为见犯?”众皆愕然,不战而溃。飞谓皋曰 :“必追之,去而复来,无益也。”皋追击三十余里,金人相践及杀死者 相半,斩其副都统及千户五人,百户数十人,军声大振。 金人渝盟,飞命皋出师战汴、许间,以功最,除捧日天武四厢都指 挥使、成德军承宣使,枢密行府以皋兼提举一行事务。绍兴十七年 上巳日,都统制田师中大会诸将,皋遇毒,亟归,语所亲曰:“皋年六十 一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹尸,顾死牖下耳。 ”明日卒。或言秦桧使师中毒皋云。 (节选自《宋史·列传第一百二十七》) -14- 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)金人攻江西者,自荆门北归,皋潜军于宝丰之宋村,击败之。(5 分) (2)皋年六十一,官至侍从,幸不啻足。所恨南北通和,不以马革裹 尸,顾死牖下耳。(5分) 参考答案:(1)攻打江西的金人,从荆门往北撤退,牛皋在宝丰的宋 村埋伏军队,打败了金人。 (2)我今年六十一岁,官位到了侍从,很是幸运,还有什么不满足的。 遗憾的是南北通好议和,(使得我)不能用马革裹尸的方式死去,只能 死在家中的窗下罢了。 解析:(1)“北”,向北,往北。“归”,撤退。介词结构后置句。“潜”,埋 伏。(2)“不啻”,不止于。“恨”,遗憾。“以”,用。“顾……耳”,只…… 罢了。“牖”,窗户。 -15- 参考译文￿牛皋字伯远,汝州鲁山人。最初是一名射士,金军入侵中 原,牛皋聚集众人同金军作战,屡次获胜,西道总管翟兴上表推荐增 补他为保义郎。杜充任东京留守时,牛皋在鲁山讨伐势力强大的贼 寇杨进,三战三胜,贼众奔溃逃命。金军再次进攻京西一带,牛皋带 兵与敌大战十余次都获得胜利。京城留守上官悟任命他为同统制 兼京西南路提点刑狱。攻打江西的金人,从荆门往北撤退,牛皋在 宝丰的宋村埋伏军队,打败了金人。又与金将孛堇在鲁山邓家桥激 战,将孛堇击败。 -16- 适逢岳飞掌管江西、湖北军务,将通过襄、汉一带谋取中原,朝 廷命令牛皋加入岳家军。岳飞十分高兴,当即任命他为唐、邓、襄、 郢州安抚使,不久又改任牛皋为神武后军中部统领。伪齐派将领李 成联合金军大举入侵,攻破襄阳六郡。敌将王嵩在随州,岳飞派牛 皋出战,带三天的口粮。粮食尚未吃完,牛皋已攻取随州城,擒获并 斩杀王嵩,俘敌五千人,于是收复随州。金军进攻淮西时,岳飞派遣 牛皋渡过长江,自己率兵同牛皋会合。当时伪齐派披甲的骑兵五千 逼近庐州,牛皋出阵,远望着金军大喊:“牛皋在此,你们为什么前来 侵犯我军?”敌众都惊慌失措,不战而溃逃。岳飞对牛皋说:“一定要 追击,不然敌人卷土重来,对我们不利。”牛皋于是乘势追击三十多 里,金军自相践踏而死及被杀死的各占半数,斩杀其副都统及千户 五人,百户数十人,军威大振。 -17- 金人背弃盟约,岳飞命令牛皋率师转战于汴京、许昌之间,因为 功劳最大,被升为捧日天武四厢都指挥使、成德军承宣使,枢密行 府以牛皋监管一切事务。绍兴十七年上巳日,都统制田师中宴请诸 位将领,牛皋在宴会上中毒,急忙回府,他对其亲信说:“我今年六十 一岁,官位到了侍从,很是幸运,还有什么不满足的。遗憾的是南北 通好议和,(使得我)不能用马革裹尸的方式死去,只能死在家中的窗 下罢了。”次日逝世。有人说是秦桧指使田师中毒死了牛皋。 -18- 怎样得满分 高考怎么考 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 如何解题 1.还原语境,推测句意 翻译句子,首先要理解句子的含义。“词不离句,句不离篇”,理解 句子的前提是将语句还原到原文当中,根据语境,推测出语句的含 义。叙述句要将原句还原到一个完整的叙事区间,问答句除了要还 原到一个完整的叙事区间外,还要理清问答之间的关系。 -19- 2.分析语句,标注得分点 ①标注实词。人名、地名、年号、官职名、朝代名、器具、谥 号、庙号、书名、度量衡单位等,可以照抄不翻译。动词、形容词 一般为赋分点,要将关键实词标注出来。涉及词类活用的词语尤其 要关注,翻译时,要落实它们的用法。 ②标注虚词。很多虚词不需要翻译,可以忽略,但有些虚词,如“而 ”“以”等在语句中起着关键性作用,要根据语句关系重点翻译。 ③标注句式。文言文中有很多的变式句,如谓语前置、定语后置、 宾语前置、介词结构后置等,翻译时,应调整为合乎现代汉语规范 的句序后再译。这一点是翻译的难点。所以,在分析句子时,一定 要先看有没有特殊句式,若有一定要标注出来。 ④标注固定结构。对句子中固定的结构,如“得无……乎(耶)”“无 乃……乎”等要按照结构特点翻译。 -20- 我要这样答 文言文翻译要以“直译为主,意译为辅”,高考阅卷一般按照赋分点 给分,这些赋分点往往是重要的实词、虚词、特殊句式等,所以,翻 译时要以逐字逐句翻译为主,以避免漏掉赋分点。一些运用了修辞 手法、形象性描述的语句等在难以直译或者直译难以表达原文意 蕴的时候,才可以酌情采用意译的方法。 -21- 对点训练 (原文见第1讲命题热点二典例2《后汉书·王涣传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。 (2)一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。 参考答案:(1)百姓思念王涣的恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每 当进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 (2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不 上他。 解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。(1)注意省略句:“为 ”后省略“之”字,“立祠”后省略“于”字。注意状语后置:翻译时应把“ 安阳亭西”置于第二句句首。注意词类活用:“弦歌”用作动词,奏乐 唱歌。另外,实词“荐”作“祭祀”讲,教材中没有学过,容易理解错。 (2)“断狱”是动宾短语,断案。“及”是“比得上”的意思。另外,状语后 置“猛于涣”在翻译时也要特别注意。