人教版高中语文必修三:学案8:第10课 过秦论

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文档介绍

人教版高中语文必修三:学案8:第10课 过秦论

过秦论 ‎【学习目标】  ‎ 积累字词及文化常识。‎ ‎【文化常识】  ‎ ‎1.贾谊 西汉政论家、文学家。代表作有:政论文:《论积贮疏》、《过秦论》、《陈政事疏》;‎ 辞赋:《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》。‎ ‎2.战国四公子 齐国的孟尝君(田文),赵国的平原君(赵胜),楚国的春申君(黄歇),魏国的信陵君(魏无忌)。四人均以“善养士”闻名,都是当时仅次于国君的当政者。又称“战国四君子”。‎ ‎3.天下的别称 宇内、四海、八荒,都是“天下”的意思。‎ ‎4.九州 古时天下分九州,关于九州的说法不一,一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。‎ ‎5.山东、关中、河 山东:指崤山以东。‎ 关中:指函谷关以西的地区。‎ 河:特指黄河。如“河南”指黄河以南,“河北”指黄河以北。‎ ‎6.五岳 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。‎ ‎7.合纵、连横 合纵:是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。‎ 连横:是一种离间六国,使他们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。亦作“连衡”。‎ ‎【课前检测】  1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(  )‎ A.崤函(xiáo)  乐毅(yuè) 瓮牖(yǒu) 谪戍之众(zhé)‎ B.囊括(nānɡ) 墨翟(dí) 氓隶(mánɡ) 一夫作难(nàn)‎ C.逡巡(qūn) 陈轸(zhěn) 鞭笞(tái) 膏腴之地(yú)‎ D.藩篱(fān) 翟景(zhái) 钩戟(jǐ) 良将劲弩(jìn)‎ ‎2.下列句子中不含通假字的一项是(  )‎ A.合从缔交,相与为一 B.而倔起阡陌之中 C.外连衡而斗诸侯 D.赢粮而景从 ‎3.下列加点字解释有误的一项是(  )‎ A.斩木为兵,揭竿为旗(举起) B.不爱珍器重宝肥饶之地(爱护)‎ C.信臣精率陈列兵而谁何(可靠的) D.序八州而朝同列(统治)‎ ‎4.比较下面句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是(  )‎ ‎①收天下之兵,聚之咸阳  ②务耕织,修守战之具 ‎③因利乘便,宰割天下,分裂山河 ④然后践华为城,因河为池 A.两个“之”字相同,两个“因”字也相同 B.两个“之”字相同,两个“因”字不同 C.两个“之”字不同,两个“利”字相同 D.两个“之”字不同,两个“因”字也不同 ‎ ‎【目标检测】 ‎ ‎1.从词类活用看,下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是(  )‎ A.席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 B.南取汉中,西举巴、蜀 C.金城千里,子孙帝王万世之业也 D.然陈涉瓮牖绳枢之子 ‎2.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )‎ A.务耕织,修守战之具 务:务必。‎ B.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙:继承。‎ C.叩关而攻秦 叩:攻打。‎ D.无亡矢遗镞之费 费:耗费。‎ ‎3.比较下列句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是(  )‎ ‎①秦孝公据崤函之固  ②君臣固守以窥周室 ‎③北收要害之郡  ④追亡逐北,伏尸百万 A.两个“固”字相同,两个“北”字也相同 B.两个“固”字相同,两个“北”字不同 C.两个“固”字不同,两个“北”字相同 D.两个“固”字不同,两个“北”字也不同 ‎4.下列句子中加点的词的用法,与例句不相同的一句是(  )‎ 例句:席卷天下 A.包举宇内,囊括四海之意 B.内立法度,务耕织 C.东割膏腴之地 D.于是从散约败,争割地而赂秦 ‎5.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(  )‎ A.奋六世之余烈 奋:发展。‎ B.却匈奴七百余里 却:使……退却。‎ C.隳名城,杀豪杰 隳:毁坏。‎ D.销锋镝,铸以为金人十二 镝:兵刃。‎ ‎6.下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是(  )‎ A.却匈奴七百余里 B.焚百家之言,以愚黔首 C.以弱天下之民 D.南取百越之地 ‎7.下列各句中加点的词的意义和用法与其他三项不相同的一项是(  )‎ A.南取百越之地,以为桂林、象郡 B.据亿丈之城,临不测之渊,以为固 C.自以为关中之固 D.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为 ‎8.请把上文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。‎ ‎ ‎ ‎(2)信臣精卒陈利兵而谁何。‎ ‎ ‎ ‎(3)子孙帝王万世之业也。‎ ‎【参考答案】‎ ‎【课前检测】‎ ‎1.A【解析】B囊nánɡ,氓ménɡ; C笞chī;D劲jìnɡ ‎2.C【解析】A从——纵;B倔——崛;D景——影。‎ ‎3. B【解析】吝惜。‎ ‎4.D【解析】①之:代词,指前面的兵器;②之:结构助词,相当于“的”,③因:介词,相当于“趁着”。④介词,相当于“凭借”‎ ‎【目标检测】‎ ‎1.C【解析】C名词用如动词,当帝王 A、B、D名词作状语。‎ ‎2.A【解析】从事 ‎3.D【解析】①险固 ②牢固 ③向此 ④逃跑的败兵 ‎4.D【解析】A、B、C为名词作状语与例句中的“席”用法相同,D项“从”为通假字通“纵”‎ ‎5.D【解析】“锋”是兵刃,“镝”是箭头。 ‎ ‎6.D【解析】A、B、C三项都是使动用法,D项是方位名词作状语。 ‎ ‎7.C【解析】A、B、D三项都是两个词,把……作为,C项是一个词,认为。‎ ‎8.(1)登上皇帝的宝座控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。‎ ‎(2)可靠的大臣精锐的士兵拿着锋利的武器缉查盘问。‎ ‎(3)(这)是子孙做帝王的万代的基业。 ‎
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