湖北省十堰市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

湖北省十堰市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

十堰市2019~2020学年下学期期末调研考试 高一语文 本试题共8页，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。‎ ‎★祝考试顺利★‎ 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写在答题卡与试卷上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。‎ ‎3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。‎ ‎4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识变得新奇自由，而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主，其走向衰落似乎是一种必然。‎ 每个时代的民间文学既反映着历史环境，又彰显出时代背景，还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重要基础。由乡音、乡俗和家乡故事传说而编织起来的童年记忆，往往在人们心中孕育出“底色的乡愁”并镌刻在人的一生中。中国各民族各地区的民间文学，反映着民族友好、社会和谐的中华文明主题，有对孔子、屈原、诸葛亮等人物的思想品格认同，对牛郎织女、孟姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。从某种意义上讲，在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的群众，通过民间文学的形式传承中华民族共同的价值观。‎ 15‎ 如今，中国民间文学的人物形象、故事类型、叙事结构等被外来的文学系统挤压，尤其儿童成长初期所接受的童话几乎全是西方文本——白雪公主替代了田螺姑娘、小红帽替代了阿凡提。长此以往，孩子们对中国民间文学逐渐陌生以致淡忘。‎ 面对严峻的传承危机，亟须采取有效措施增强民间文学的创新能力和传承能力，使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。首要的是深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源，增强人们接受本土智慧资源的信心。比如，以中国民间文学资源为素材，开发原创游戏产品，让中国民间文学资源进入当代文化.消费领域。最近几年，有关部门组织实施的中国经典民间故事动漫创作工程就是很好的尝试。通过对盘古开天辟地、精卫填海等民间故事进行再创作，让故事里的经典形象重新立起来，让传统民间故事得到保护和传承。‎ 传统民间文学的传承多是口口相传，在失去原有传承场景的情况下.需要采取新的传承方式。在这方面，我们可以借鉴国外的一些做法。比如，英国的《魔戒》《哈利·波特》等吸纳了西方的神话资源，让传统故事焕发出新的生命力。而在日本，《幽灵公主》《千与千寻》等也都取材于广泛流传的民间故事。这些作品，将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。‎ 需要指出的是，由于年代久远，很多民间文学的表达方式和思维观念都与现代社会有所脱节，有时即便用很精彩的方式讲述出来，现代人可能也不接受。对此，我们不必强求。最重要的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。‎ ‎(摘编自孙正国《留住民间文学中的民族记忆》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析.正确的一项是(3分)‎ A.传统民间文学失去了口口相传的传承场景，其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及。‎ B.民间文学承载着中华民族共同的价值观，它是促进中华儿女文化认同的重要基础。‎ C.目前我国儿童接受的童话多来自西方，这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压。‎ D.一部分民间文学已经与现代社会脱节.即使改变讲述方式，现代人也不可能再接受。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ A.文章基于民间文学的意义与传承危机，提出了留住民间文学中民族记忆的措施。‎ B.文章从社会发展趋势和民间文学特点的角度.分析了民间文学走向衰落的原因。‎ C.文章将中外民间文学的传承方式进行对比，指出我们应当借鉴国外好的做法。‎ D.文章列举《魔戒》《幽灵公主》等作品，证明采取新的传承方式具有可行性。‎ 15‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.各民族各地区的民间文学共同传承中华文明，但在具体传承方式上存在一定差异。‎ B.如果充分挖掘民间文学的丰富资源，就可能实现让民间文学融人当代社会的目标。‎ C.面对民间文学的传承危机，我们必须根据现代人的审美需求，不断创新传承方式。‎ D.传承、传播价值观应比记住故事更为重要，因此必须对经典民间故事进行再创作。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 材料一：‎ 截至2019年6月，网络直播用户规模已经突破4.33亿。如今，电商直播成为了一种主流的直播方式，广泛渗透进大众的生活，改变了人们的消费习惯，直播带货已成为了主流的消费形.式之一。‎ 与传统的图文传播相比，电商直播带有显而易见的优势。以往电商推广的方式集中于图文传播，但图文制作的时间长，与消费者的互动性弱，品牌方难以在第一时间内得到消费者对于商品的反馈。而电商直播的出现弥补了这方面的缺憾，它能让商品在展示的过程中更直观，在短时间内让消费者清晰了解到商品的卖点，加深了观众的参与度与集中度。除此之外，那就是直播间的折扣优惠。因为不少主播有着可观的带货量.品牌方会愿意主动让利。面对折扣优惠的“低价诱惑”，消费者难以拒绝。‎ ‎(摘编自《直播带货掀起热潮》)‎ 材料二：‎ ‎(摘编自《2020H1中国直播电商行业主播职业发展现状及趋势研究报告》‎ 材料三：‎ ‎2020年5月20日，国务院扶贫办和新电商平台拼多多启动“消费扶贫百县直播行动”。‎ 15‎ ‎2020年，我国农产品流通受到较大影响，原有的销售体系和产业链条件、市场通道的恢复和拓展、产业链的重建，都遇到了更严重的挑战。如何帮助贫困地区把农产品及时卖出去，成为国务院扶贫办等政府部门和拼多多等电商平台共同关心的一件大事。‎ ‎2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，目前全国尚有52个贫困县未摘帽，今年国家一号文件指出，全面完成脱贫任务。2月10日起，拼多多在全国率先开启了“政企合作，直播助农”，探索“市县长当主播，农户多卖货”的电商助农新模式。目前，拼多多市县长助农直播已超100场，覆盖全国20多个省及自治区，超180位市县区主要负责人进入助农直播间帶货，推动.近100个特色农产区产品加速对接6亿消费者，帮扶农户超过35万户。‎ 市县长直播带货和网红帶货不同，网红直播带货依靠的是粉丝对网红的热情和追捧，情绪是购物的重要因素。‎ ‎(摘编自《国务院扶贫办联合拼多多启动“消费扶贫百县直播行动”》)‎ 材料四：‎ 目前，直播电商的部分主播存在缺乏与产品相关的专业知识、对产品不负责任、虚假宣传、私下交易等问题，这些问题导致用户交易存在风险。平台的管理与运营经验也在不断积累并逐渐固化成标准、制度和规范，未来将进一步完善。‎ 对于直播电商而言，优质货品是维持用户忠诚度，保障直播电商主播持续带货的重要资源。目前较多消费者对收货时间、收货准确率和产品质量存在不滿。如何完善电商平台、商家、品牌方与优质工厂、供应商的资源和货源对接，实现规模化、去中间化并降低渠道费用，提高物流配送效率与准确率，将是未来行业关注的重点。‎ 随着行业的快速发展，部分不法分子会通过直播电商销售低价、假冒伪劣产品，泄露用户个人信息，对直播数据造假并宣传不良信息等，未来相关政府部门和机构将逐步强化消费者维权意识，引导电商行业健康有序发展，打击各类违法违规行为，规范主播直播内容和增强对MCN公司的监管。‎ ‎(摘编自《中国直播电商行业发展趋势及预测》)‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)‎ A.目前，电商直播在直播中占重要地位，广泛渗人大众的生活，改变着大众的消费习惯。‎ B.材料二显示，2020年我国在线受访直播用户中，近一半用户观看食品饮料产品直播。‎ C.2020年，我国农产品的销售体系和产业链条件等受到较大影响.农产品销售较困难。‎ 15‎ D.直播电商行业未来需关注的方面有很多.但重中之重是实现规模化和降低渠道费用。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一-项是(3分)‎ A.电商直播比传统的图文直播更有优势，对于品牌方和消费者来说，均有利无害，是一种很好的消费形式。‎ B.进一步完善电商平台的管理、提供优质的货品、规范主播直播的内容等有利于直播电商行业的健康发展。‎ C.当下的市县长助农直播覆盖范围广，带货效益明显，是一种崭新的电商助农新模式，可使贫困县全部脱贫。‎ D.直播行业的快速发展导致部分不法分子有利可图，有空可钻，也导致了相关政府部门和机构难以对其监管。‎ ‎6.材料一、三、四的内容侧重点各是什么？请简要概括。(6分)‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题.15分)‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ 称呼 李国新 那年，老石来乌乡采访，刚下车，我上前握住他的手，石主编，稀客，稀客，欢迎，欢迎!老石哈哈一笑，纠正说，不要叫我石主编，叫我石总编，我当总编都快一年了。‎ 我笑一笑，我哪知道哩，几把手？是一把手还是二把手？‎ 老石又是哈哈一笑，看怎么说，我业务上是一把手，社长是党委一把手。‎ 对对对，一把手。我笑嘻嘻的。‎ 晚上吃饭的时候，我喝了一点酒。我又叫老石石主编了，老石比我喝得多，他连忙纠正，你啊你啊，我不是石主编，石主编只负责一个版面，我是石总编，负责整个版面了。‎ 在座的有宣传委员，宣传干事，还有老石随行的同事都笑起来，而跟老石的同伴中有人说，叫石总，是我们的老总了!我们报社是正县级单位，石总是正县级总编辑。老石听后笑容可掬。后来，我听说老石调到宣传部了，有的说是副部长，有的说是科长，还有的说是主任，究竞任什么职务不清楚。‎ 15‎ 有一天，我去市委组织部办事，顺便想看望老石，毕竟我们认识多年，算是老朋友了。组织部离宣传部很近，只爬了二层楼就到了。我正想去打听老石在哪个办公室。突然看见一个熟悉的身影过来了，正是老石。他也看见我了，我总不能要他先叫我，他毕竟是领导，出于礼貌，我张开嘴，竟然鬼使神差地叫了他一声石总编，这应该是他过去的职务，我应该没有叫错吧。可老石急忙朝我走过来，是你呀，又叫错了，我已经不是石总编了，我现在是石副调研员，好了，就叫我老石算了，老石神色有点黯然。‎ 我一听，连忙说，不行，你是领导，叫你石部长算了!‎ 老石一听，脸上笑容顿起，不敢当，不过，我相当于副部长，但你还是叫我石副调研员为好，不过我虽然有个副字，我的级别还是正县级。‎ 我说，现在算是比报社舒服了。老石叹了一口气，我被人挤下来了，表面是提拔了，实际上是个闲人，一点权也没有，今天我是从家里来拿报纸的，正好碰见你了。‎ 我再一次碰见老石，是市里派来一个督办工作组到乌乡督查，组长是老石。‎ 我在中午接到乡领导的电话，说市里有个老领导来了，要我去陪他，我一见到老石，马上叫道，石副调研员，是你呀!‎ 老石望着我笑，纠正我，就叫我石专员，我现在被市委任命为市委第二十八组督查专员了。我连忙改口，石专员好!‎ 老石对我的领导说，李国新和我是同乡，从小至大，一起读书，是好朋友，也是好兄弟!我的领导连连点头，难怪的。‎ 我连忙纠正，不，石专员，你是领导，我一直都很敬重你。‎ 老石听了，脸上笑容灿烂，很年轻。‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一-项是(3分)‎ A.小说以时间为顺序，为我们讲述了官场人物老石的称呼几经变化的故事，表达了作者对人生的思考。‎ B.第二段中，老石哈哈一笑，纠正“我”说，不是“石主编”而是“石总编”，刻画了老石认真严谨的性格。‎ C.老石做了副调研员后，说自己表面上是被提拔了，但实际上没实权，表现了他对当前处境的不满。‎ D.小说语言简洁生动，如“稀客，稀客，欢迎、欢迎”寥寥数语形象地写出了“我”迎接老石时的热情。‎ ‎8.请以老石为例，结合文本分析小说塑造人物形象时运用了哪些写作手法。(6分)‎ ‎9.“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6 分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 15‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。‎ 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遺吾来见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族日师日弟子云者则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及.其可怪也欤!‎ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。‎ 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。.‎ ‎(节选自韩愈《师说》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是(3分)‎ A.句读之不知惑/之不解/或师焉/或不焉/小学而大遗/吾未见其明也/巫医乐师百工之人/不耻相师/士大夫之族/日师日弟子云者/则群聚而笑之 B.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉/小学而大遗/吾未见其明也/巫医乐师百工之人/不耻相师/士大夫之族曰/师日弟子云者/则群聚而笑之 C.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉/小学而大遗/吾未见其明也/巫医乐师百工之人/不耻相师/士大夫之族/日师日弟子云者/则群聚而笑之 D.句读之不知/惑之不解/或师焉/或不焉/小学而大遗/吾未见其明也/巫医乐师百工之人不耻/相师士大夫之族/日师日弟子云者/则群聚而笑之 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的- -项是(3分)‎ A.句读，古时称文辞停顿的地方。“句”指句末的停顿，“读”指句中语气停顿。‎ 15‎ B.巫医，古代巫和医不分.巫的职业以祝祷、占卜等为主，也用药物等为人治病。‎ C.六艺，文中指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。其中《礼》已失传。‎ D.韩愈，字退之，唐代“古文运动”的倡导者，明人列他为“唐宋八大家”之首。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是(3 分)‎ A.文章第一段先提出中心论题，再从老师的职能和不从师的危害方面论述了从师的重要性，然后阐明道之有无是择师的标准。‎ B.文章将古之圣人和今之众人、时人对己与对孩子、巫医乐师百工之人与士大夫在从师上的行为作对比，批判了耻于从师的不良社会风气。‎ C.文章以人们心目中的至圣先师孔子从师为例，指出古代圣人重视师道，进一步阐明了从师的必要性和以能者为师的道理，增强了说服力。‎ D.作者在文末高度赞扬了李蟠的“能行古道”，即能继承久已不传的“师道”，学习韩愈的“不拘于时”，并交代写作本文的缘由。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)‎ ‎(1)爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。(5分)‎ ‎(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(5分)‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。‎ 石鼻城① 苏辙 千山欲尽垂为鼻，百战皆空但有城。‎ 虎闯穴中秦地恐，龙飞②渭上汉江倾。‎ 雍人未有章邯怨③，魏将犹存仲达④精。‎ 睥睨陵迟⑤春草满，白羊无数向风鸣。‎ 15‎ ‎[注]①石鼻城即宝鸡东北30里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾是蜀、魏的战场。②龙飞：帝王的兴起或即位。③汉军引水灌淹废丘，废丘城守军投降，章邯自杀。汉军于是完全平定了雍地，设置了中地、北地、陇西等郡。而水淹导致废丘没了收成，因此发生大饥荒，物价飞涨，百姓自相残食。④仲达：三国时，魏大将司马懿，字仲达。⑤陵迟：渐趋衰败。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.诗的首句通过夸张手法描绘了石鼻城周围的环境，形象地点出石鼻城得名的原因。‎ B.“百战”二字指明这里所发生的事件，“皆空”“但”寄寓了诗人深沉的感喟。‎ C.颔联先写石鼻城野兽凶猛导致秦地百姓惶恐；后句则从历史角度点明其地位重要。‎ D.颈联用章邯和司马懿的典故，旨在表达历史已是往事的感叹，与“皆空”成照应。‎ ‎15.诗的尾联很有特色.请结合诗句分析。(6 分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) (6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是“ __▲ ， __▲ ”。‎ ‎(2)辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》中，“ __▲ ， __▲ ”两 句写人们安于异族统治下的生活，与“烽火扬州路”形成对照。‎ ‎(3)荀子《劝学》中阐明学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之， __▲ ； 锲而不舍， __▲ ” 。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17~19题。‎ 近些年，我国实体书店销售市场面对互联网电商冲击，已经通过不断调整逐渐迎来 ▲ 趋势。实体书店自身不断摸索，开启“图书十”的多元发展模式。不少实体书店集合多种业态。再加上定期举办的公益讲座、阅读分享等各种文化，已特殊地成为公共文化空间和文化综合体。日渐浓厚的全民阅读氛围，也让更多人意识到书店是营造城市文化氛围 ▲ 的重要场所。合力之下，我们看到令人欣喜的复苏迹象。“最美书店”“网红书店”等 ▲ ，不少人愿意花几个小时排长队进行体验，甚至有些书店成为城市特色地标，让游客心甘情愿前去“打卡”。( ▲ )。 我们欣喜地看到，许多书店正在进行有益尝试。当创新和探索积少成多，当模式不断更新迭代，实体书店有望以新的 ▲ 融入城市生活。‎ ‎17.依次填人文中横线上的词语.全都恰当的一 项是(3分)‎ A.回暖 缺一不可 脱颖而出 形态 15‎ B.上涨 不可或缺 脱颖而出 形状 C.上涨 缺一不可 破土而出 形状 D.回暖 不可或缺 破土而出 形态 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.不少实体书店集合多种业态，再加上定期举办的公益讲座、阅读分享等各种文化活动，已使之成为特殊的公共文化空间和文化综合体。‎ B.不少实体书店集合多种业态，再加上定期举办的公益讲座、阅读分享等各种文化活动，已成为特殊的公共文化空间和文化综合体。‎ C.不少实体书店集合多种业态，再加上定期实行的公益讲座、阅读分享等各种文化活动，已成为特殊的公共文化空间和文化综合体。‎ D.不少实体书店集合多种业态，再加上定期实行的公益讲座、阅读分享等各种文化活动，已使之成为特殊的公共文化空间和文化综合体。‎ ‎19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.规模各异的特色书店日益增多，成为触手可及的文化符号 B.城市在不断发展，游客也越来越喜欢进书店 C.日益增多的文化符号，成为规模各异触手可及的特色书店 D.游客越来越喜欢进书店，城市也在不断发展 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。(6 分)‎ 中国传统的笺纸，_ ①_ ，承载着人们的精神追求和人文情怀，给人以目不暇接、美不胜收之感，简直就是一种精美绝伦的艺术品。但是，不可否认的是，随着电脑的普及，微信、短信、邮件的常态化，_ _ ② 。除了 极少数人，已经很少有人再写信了。面对这种令人担忧的现状，__ ③ ， 使其成为永不褪色的记忆，我们还需要更多的思考。‎ ‎21.阅读下面的材料，请概括伊利亚兹·斯巴修对中国的印象。(5分)‎ 15‎ ‎“中国应该受到更多关注。”阿尔巴尼亚著名汉学家伊利亚兹·斯巴修说，“1974年我到北京学习汉语。给我的第一个印象：大！中国人敞开了热情的怀抱，我就像回家一样。令人惊讶的是，当时很多阿尔巴尼亚的歌曲和电影在中国广为流传。”2002年，斯巴修作为驻华大使馆的工作人员再次来到北京。“不光是国家面貌，中国人的生活方式也变了，穿的衣服、说话的方式、吃的东西都在变好。真的是翻天覆地的变化。”斯巴修谈道。从留学生到翻译家，从记者到外交官……身份有了变化，斯巴修以多重视角了解并见证了中国的发展，他不时赞叹“中国梦”“一带一路”“人类命运共同体”等理念呈现全球视野的前瞻眼光。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料， 根据要求写作。(60分)‎ 一个时代的精神，是青年代表的精神：一个时代的性格，是青春代表的性格。——马克思 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。——毛泽东 青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。——习近平 上述文字引起了你哪些联想与感悟？请结合材料内容，写一篇文章。要求：明确文体，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 十堰市2019~2020学年下学期期末调研考试 高一语文参考答案 ‎1. B(A项，“传统民间文学失去了口口相传的传承场景，其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及”以偏概全，根据原文第一段“近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识变得新奇自由，而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主.其走向衰落似乎是一种必然”的表述可知，“数字化阅读方式的逐渐普及”只是原因之一，并非全部。C项，“目前我国儿童接受的童话多来自西方，这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压”不合文义。原文表述为“长此以往，孩子们对中国民间文学逐渐陌生以致淡忘”，侧重的是孩子的主观感受，而不是客观事实。D项，“现代人也不可能再接受”表述错误，原文为“现代人可能也不接受" .讲的是“可能性”不是绝对性)‎ ‎2.‎ 15‎ ‎ C(“文章将中外民间文学的传承方式进行对比.指出我们应当借鉴国外好的做法"不合文义，文章不涉及二者对比，原文表述为“传统民间文学的传承多是口口相传，在失去原有传承场景的情况下，需要采取新的传承方式。在这方面.我们可以借鉴国外的一些做法。”)‎ ‎3. D(“因此必须对经典民间故事进行再创作”于文无据，原文表述为“最重要的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好”，文中只强调的传承传播价值观的重要性，并未涉及传承途径)‎ ‎4. D(“但重中之重是实现规模化和降低渠道费用”分析有误，“实现规模化和降低渠道费用”和材料中列举的其他方面是并列关系，都是关注重点，没有轻重之分)‎ ‎5. B(A项，“均有利无害”说法错误，从材料四可知，电商直播也存在一些问题，这些问题导致用户交易存在风险，因此也有弊端。C项，“可使贫困县全部脱贫”分析错误，脱贫所需要的因素有很多，并不是带货直播就可让其脱贫。D项，因果关系不当)‎ ‎6.①材料一侧重介绍电商直播的规模及电商直播相对于传统图文传播的优势。②材料三侧重介绍市县长直播带货的情况。③材料四侧重介绍电商直播存在的问题及应对措施。(每点2分)‎ ‎7. B(作者用这个细节描写目的不是为了说老石的认真严谨，而是为了表现老石在乎自己的职务)‎ ‎8.①用鲜明的细节凸显人物的个性。文章中多次写老石的笑容，凸现老石在别人的恭维下好面子爱虚荣的性格。②语言描写表现人物性格。老石的语言表现了他对称呼的在意，好面子爱虚荣。③神态描写暗示人物心理。如“神色有点黯然”等暗示了老石的情绪，凸显人物形象。④利用对比手法刻画人物形象。如老石做调研员时的神色黯然和被“我”称作石部长后的表情变化在对比中活灵活现地塑造了人物形象。(每点2分.答出三点即可)‎ ‎9.①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，显得真实可信。②推动情节发展：“我”是事件的参与者，由于“我”观察或叙述，情节得以发展变化。③烘托人物：“我”多次喊错老石的称呼以及对此不以为意的态度烘托了老石对于称呼及职务的看重。(每点2分，意思答对即可)‎ ‎10. C(原文标点：句读之不知，惑之不解.或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之)‎ ‎11. C“《礼纪失传”错，应是《乐》已失传)‎ ‎12. D(不是学习韩愈的“不拘于时”，而是李蟠“不拘于”“耻学于师”感而不从师”这样的“时”风)‎ ‎13. (1)爱自己的孩子，选择老师来教他；(但是)对于他自身，却以跟从老师学习为耻。糊涂啊！(得分点：“而”“身“耻”“惑”各1分，句意1分)‎ 15‎ ‎(2)巫医、乐师及各种工匠这些人，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识竟然反而赶不上(这些人)，真是令人奇怪啊！(得分点：“之”“因”“乃”“及”各1分，句意1分)‎ ‎14.C(“颔联先写石鼻城野兽凶猛导致秦地百姓惶恐”分析错误，“虎闯穴中”是比喻手法，是指汉军引水灌淹废丘，百姓受害)‎ ‎15.①尾联写如今石鼻城的景色，衰败一片，到处长满了野草，羊群和着风声发出声声鸣叫。(2分)②用现在的衰败与过去的重要地位形成对比，表达诗人对沧海桑田变化的感慨。(2分)③以景结情，用颓败的景物描写寄寓历史兴亡之感。(2分)‎ ‎16. (1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 ‎(2)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 ‎(3)朽木不折 金石可镂 ‎(每空 1分，多字，错字、漏字等均不得分)‎ ‎17. D(回暖：本指天气由冷变暖。用来比喻一件事情由比较不太乐观的状况，转变成为比较乐观的状况。上涨：上升。根据语境，第一空应用“回暖”。缺一不可：少一样也不行。不可或缺：指非常重要，无法替代或缺少的。根据语境，第二空应填“不可或缺”。脱颖而出；锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。破土而出：指种子发芽长出地面，引申为新事物出现。根据语境，第三空应填“破土而出”。形态：事物的形式与状态。形状：指事物的状貌。根据语境第四空应填“形态”)‎ ‎18. B(A项，成分赘余，去掉“使之”。C项，搭配不当，“实行”改成“举办”。D项，.搭配不当，“实行”改成“举办”；成分赘余，去掉“使之”)‎ ‎19.A(根据上文的“‘最美书店’‘网红书店’……”“有些书店成为城市特色地标”以及下文的“许多书店正在进行有益尝试”“当创新和探索积少成多”等可知，此处填特色书店增多的相关内容最为恰当)‎ ‎20.①内涵丰富多彩；②现在关注笺纸的人愈来愈少；③如何把笺纸及其文化传承下去。(每句2分)‎ ‎21.①中国地大物博。②中国人很热情。③中国经济发展快，变化很大。④中国具有全球视野的前瞻性理念。(言之有理即可，每点1分.四点全对给5分)‎ ‎22.参照2020年高考作文评分标准。‎ 15‎ ‎[写作提示]这是一道以名人名言为材料的作文题。句子的核心词就是“青年”，核心话题是青年在整个社会中的作用或影响，即精神是性格的代表、最积极最有生气的力量、意味着国家发展活力与核心竞争力。也就是说，围绕“青年在整个社会中的作用或影响”立意都是切题的。‎ 参考立意角度：①青年，勇立时代潮头：②青年，引领时代风气；③青年。争做时代楷模；④青年，社会的中流砥柱；⑤提升国家核心竞争力，青年义不容辞；⑥让青春焕发时代光芒；等等。‎ 说明：‎ ‎1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及舍意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级"不给分)。‎ ‎2.发展等级评分，不求全面.可根据“特征"4项16点中若干突出点按等级评分。‎ ‎(1)深刻：①透过现象深人本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。‎ ‎(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远.‎ ‎(3)有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活；◎善于运用修辞手法；①文句有表现力。‎ ‎(4)有创意：❷见解新颖；➊材料新鲜；0构思新巧；B推理想象有独到之处；⑥有个性色彩。‎ ‎3.缺标题扣2分：字数不足，写700字以下，每100字得5分，最高得35分：写700字以上，在实际得分基础上酌情扣分。‎ 15‎ ‎4.以45分为基准分，勇于拉开分数距离，扣分有据.得分有理。‎ 15‎