高中语文第3课哈姆莱特课件2 人教版必修4

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高中语文第3课哈姆莱特课件2 人教版必修4

第 3 课 哈姆莱特 莎士比亚 1564 年 4 月 23 日出生,默默无闻。 1616 年 4 月 23 日去世,举世闻名。在整整 52 年的生涯中,他为世人留下了 37 个剧本,一卷 14 行诗和两部叙事长诗。 莎士比亚 ( 1564-1616):英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。 感知作者 莎士比亚 莎士比亚故里 莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方 莎士比亚出生的房子的正门 在西方世界,一般人家必备的两本书,一本是 《 圣经 》 ,一本就是 《 莎士比亚全集 》 。 1984 年选举世界 10 名伟大作家,莎士比亚 (1564—1616 年 ) 名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”,他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。难怪英国有句谚语:“宁可不要 100 个印度,也不能没有莎士比亚。”虽然这话有浓厚的殖民色彩,但莎士比亚的重要性也可见一斑。 莎士比亚全集 莎士比亚全集精装本插图 代表作: 四大悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 正剧:《罗密欧与朱丽叶》 喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《第十二夜》等 历史剧:《亨利四世》《理查三世》 《 奥赛罗 》 、 《 李尔王 》 、 《 麦克白 》 舞台剧表演 《 麦克百 》 电影剧照 经典爱情剧 《 罗密欧与朱丽叶 》 戏剧创作最高成就 《 哈姆莱特 》 文艺复兴 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心,反对以“神”为中心;反对神权、神性,宣扬人权、人性。其思想基础为人性论:肯定人的价值,赞美对爱情和幸福的追求,推崇知识,主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。 背景知识 莎士比亚环球剧场 哈姆莱特雕塑 《 哈姆莱特 》 也译作 《 王子复仇记 》 ,是莎士比亚的代表作。写的是 丹麦王子哈姆莱特为父报仇 的故事。 作品简介 哈姆雷特 —— 莎士比亚 哈姆莱特(王子) 克劳狄斯(叔叔 新国王) 乔特鲁德(母后 新王后) 波洛涅斯(御前大臣 雷欧提斯、奥菲利亚之父) 雷欧提斯(波洛涅斯之子) 奥菲利亚(情人 波洛涅斯之女) 霍拉旭(哈姆雷特之友) 奥斯克里(宫廷大臣) 多森格兰兹(同学、朝臣) 吉尔登斯吞(同学、朝臣) 人物简介 全剧剧情简介 第一幕:老国王鬼魂显现,告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的,这是复仇的缘起。 第二幕:哈姆莱特悲痛欲绝,装疯度日,新国王克劳狄斯开始怀疑,派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。 第三幕:克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,哈姆莱特佯装疯癫,通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行,并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。 第四幕:克劳狄斯为除后患,逼迫哈姆莱特去英国,欲借英王之手将他杀死,哈姆莱特死里逃生,返回丹麦。 第五幕:奥菲利娅悲痛欲绝,落水而死;王后爱子心切,饮毒酒而亡;国王被哈姆莱特灌毒酒而亡;雷欧提斯与哈姆莱特比剑,双方中毒而亡; 选段分析 第一部分:回诉逃回丹麦的经过 第二部分:对奥斯里的嘲讽和接受比剑 第三部分:比剑决斗,中计毁灭 尖锐的矛盾冲突 问题:“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突? 哈姆雷特——克劳狄斯 (杀父夺母之仇) 哈姆雷特 —— 雷欧提斯 (杀父害妹之仇) 概括出哈姆莱特和雷欧提斯比剑的过程。 提议比剑 再设阴谋 接受比剑 陷入阴谋 比剑之中 阴谋实施 比剑之后 揭穿阴谋 探究交流 哈姆莱特最终与对手同归于尽,对于这样的结局,你认为他能否避免? 哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位,老奸巨猾,善于耍阴谋诡计,跟他相比,哈姆莱特势单力孤,鲁莽草率,不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应“比剑”,就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半,只是在比剑过程中出现的一些“变数”,如王后喝下毒酒,雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等,才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说,哈姆莱特是很难避免这种厄运的。 哈姆雷特悲剧的根源 主观原因 :哈姆雷特是 人文主义者 ,也是个人主义者,他的斗争是孤军奋战,失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。 客观原因 :他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此,这是一个时代的悲剧。 讨 论 在你的眼中,哈姆莱特是一个怎样的人? 善良忧郁的王子 (愁容满面 沉默寡言) 性格也有明朗的一面,诙谐幽默 忧郁厌世 、 软弱迟疑 、 优柔寡断 聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨 莎士比亚剧作语言特点 1. 语言生动精炼,一方面运用书面语言和口语,一方面也广泛采用民间谚语和俚语,灵活丰富。 2. 人物语言具有个性化、形象化。 3. 大量运用修辞格,善于形象譬喻,语言具有音韵节奏之美,充满诗意。 “ 《 哈姆莱特 》 是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里,莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象,他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运,这一切不只是他个人的不幸,而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心“重整乾坤”,最后他与敌人同归于尽,家庭、爱情随之毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高度概括。 全文总结 “从天性上说,哈姆莱特是一个强有力的人,他精力充沛,灵魂伟大,他在软弱时也是伟大而强有力的,因为一个精神强大的人,即使跌倒,也比一个软弱的人奋起的时候高明。” —— 别林斯基 哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 —— 苏联 · 阿尼克斯特 名家观点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。” —— 雨果 所以我们常说 —— “一千个读者中就有一千个哈姆雷特。” “一千个人中就有一千个哈姆雷特。”
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