陕西省渭南市大荔县2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题答案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

陕西省渭南市大荔县2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题答案

‎42019—2020学年(下)高一年级期末考试试题 高一语文参考答案及评分标准 ‎1.(3分) C ‎ ‎【解析】A项,“决定企业、国家竞争力水平的高低”说法绝对,原文是衡量的重要因素。‎ B项,“拥有全球新增数据资源的近30%”只是发展趋势的推测。D项,“实现人人共享”‎ 理解错误,在鼓励数据信息公开、共享和交易的同时,还要注重信息安全和个人隐私保护。‎ ‎2.(3分) C ‎【解析】最后一段没有指出尽快消除体制机制障碍、补齐技术短板的必要性。.‎ ‎3.(3分)B ‎【解析】“广泛、深入应用数据,制定完善统--的数据价值衡量标准”不是“不断扩大数 据创造和采集规模”的前提条件。‎ ‎4.(3分) B ‎ ‎“疾病”缺少限制成分,原文是“避免了经口、唾液传播疾病”‎ 5. ‎(3分)A ‎ ‎“罪魁祸首就是合餐”过于武断。材料一的三、四段所说的内容,只是专家的一种推测,‎ 合餐只是导致中国胃癌高发的可能的原因之一。‎ ‎6.(6分)①政府部门立规推广,对分餐制推出各种标准和条例,借疫情契机加强引导②民众改变观念,打造餐桌新文明。③餐饮企业升级服务和理念,考虑在推行分餐制的基础上,兼顾菜品的完整性和美感④加强青少年的健康教育,然后“小手牵大手”。(每点两分,任答三点即可)‎ ‎7.(3分)B ‎“田福军因糠团子粗糙而难以下咽的情状”错误,田福军是因为内心悲痛,所以才觉得喉 咙像堵住了一样。‎ ‎8.(6分)①展现社会环境,表现了老汉一家生活极其贫困,濒于饿死边缘的状况,以小见大,真实、深刻地反映了粉碎“四人帮”以后,我国北方农村仍然贫困落后的残酷局面 ② 推动了故事情节的发展,老汉一家濒于死亡的情景,直接推动了田福军不顾禁令,要动用战备粮救济百姓的行为 ③ 塑造了典型的人物形象,老汉一家人被饥饿折磨的痛苦可怜相、田福军的同情难过相、其他干部的愚昧胆小相,都展现的淋漓尽致 ‎(答出1点给2分,意思对即可)‎ ‎9.(6分)① 田福军做事细致,善于观察,能够和百姓共艰苦。他从黄馍上粘的黑东西上发现了糠团子就不再吃黄馍,而是吃起更为难吃的糠团子。②田福军有强烈的责任感,他同情百姓,为百姓的贫困生活感到痛苦,为村干部的无能感到愤怒 。③田福军勇于担当爱民如子,为了让百姓活下去,他冒着犯错误的风险动用战备粮。④田福军善于思考,想从根本上解决贫困问题,他明白战备粮只能解一时之困。(1点2分,答出3点即可)‎ ‎10.A (3分)‎ ‎11.B (3分)‎ ‎12.A(3分)‎ ‎13.‎ ‎(1)(5分)当时令狐楚已经死了,他儿子令狐绹为员外郎,因为李商隐背恩负义,尤其嫌恶 ‎ 他品行不端。(“子”,儿子;“以”因为;“行”品行;3点1点1分,句意顺畅2分)‎ ‎(2)(5分)第二年,令狐绹做宰相,李商隐多次写信陈说内心苦衷,令狐不理睬他(“明年”‎ ‎ 第二年;“屡”多次;“不之省”宾语前置,;“省”,察看,意译为理睬,4点1点1‎ ‎ 分,句意顺畅1分)‎ ‎【文言文参考译文】‎ 李商隐,字义山,怀州河内人。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳,李商隐以所作文章投献他,当时刚成年。令孤楚因为他少年有才,深加礼敬,让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平、汴州,李商隐跟随为巡官,每年给他衣食,让他随考核官吏到上都。开成二年,才中进士第,脱去布衣担任秘书省校书郎,补任弘农县尉。‎ - 3 -‎ ‎ 王茂元镇守河阳,起用他掌书记,遇到侍御史。王茂元爱他的才华,把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者,但本来是武将的后代,李德裕平时待他很好,那时李德裕掌权,起用他为河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐既为王茂元干事,李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了,他儿子令狐绹为员外郎,因为李商隐背恩负义,尤其嫌恶他无品行。不久,王茂元死了,李商隐来游京师,但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州廉察使,聘请他为观察判官检校水部员外郎。大中初年,白敏中掌执朝政,令狐在内署,共同排挤李德裕,并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党,也被贬为循州刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。‎ 三年(849)入朝,京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹,让他管草写笺奏。第二年,令狐绹做宰相,李商隐几次上启陈说内心苦衷,令狐绹不予理睬。卢弘正出镇徐州,李商隐又跟随去任掌书记。正遇河南府尹柳仲郢镇守东蜀,用他为节度判官、检验工部郎中。大中末年,柳仲郢因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州,没多久也就病死了。‎ ‎ 李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时,令狐楚能写奏章,遂即将他的写作经验传授给李商隐,从这时始他才写今体带对偶的奏章。李商隐博学强记,写文章时下笔不休,尤其擅长撰写诔文和祭奠之辞。他和太原温庭筠、南郡段成式同时齐名,当时号为“三十六”。文思清丽,温庭筠超过他。但他们都不持操行,恃才怪异偏激,为当时宦途中人所鄙薄,所以不能进而为名宦,坎坷终身。‎ ‎14.C (3分)应为“间接描绘”‎ ‎15.(6分)诗人早年像孟博一样有“澄清天下之志”,希望能够为国效力,然而报国无门(2‎ 分);晚年羡慕黄初平“至500岁而有童子之色”,希望学得长生之术,而又自知不能(2‎ 分);就产生了逍遥江湖纵情山水的归隐之心,从中可以看出诗人内心的壮志难酬的愤激 和无奈(2分,答超脱之意可给1分)。‎ ‎16.(6分。每空1分,有错别字不得分。)‎ ‎(1)人生如梦,一尊还酹江月 ‎(2)故不积跬步,无以至千里 ‎(3)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 ‎17.(3分)C ‎18.(3分)B ‎19.(3分)A ‎20.(5分)‎ ‎【答案】①“小女”改为“令爱”; ②“笑纳”改为“收下”;‎ ‎③“乃弟”改为“令弟”; ④“款待”改为“招待”;‎ ‎⑤“家父”改为“令尊”。‎ ‎21.(6分,每点3分)‎ ‎ ② 自强者未必都能成功,不自强者未必一定不能成功。‎ ‎ ③历史上所有的成功者不一定都经历了种种非人的磨难。‎ ‎【解析】:“只要勇敢地挑战,就会获得最终的成功”的说法过于绝对,勇敢地挑战和获 得最终的成功之间没有必然联系,勇敢地挑战不一定就会获得最终的成功;同理,“自强 者都能成功,不自强者一定不能成功”的说法过于绝对,成功与否是由诸多因素决定的,‎ 其中还有运气的成分,自强与成功与否没有必然联系;“历史上所有的成功者,都经历了 种种非人的磨难”的说法过于绝对,成功者不一定都经历过非人的磨难,成功者与经历种 种非人的磨难之间没有必然联系。‎ ‎22.参照高考作文评分标准(60分)‎ 写作提示:‎ 材料第一部分引用从屈原到李兰娟院士的六句名言,共同指向一个中心:爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带,已成为流淌在中华儿女血脉里的精神基因。屈原话语体现爱国即“心存百姓,心忧天下”,曹植强调爱国要有“舍身赴国难”的勇气,谭嗣同表明爱国有时需要舍生取义,不因循守旧、锐意变革。詹天佑认为爱国是各出所学,为国家建设尽心尽力。钱学森强调各出所学前提是要有一颗中国心,科学家有自己的祖国。李兰娟院士体现的是一种责任与担当,不管在什么样的年纪,都要有担当意识。‎ 材料第二部分总括从古至今中华儿女都在以特定的方式爱国,强调爱国主义精神根深蒂固,源远流长,然后进一步指出:今天的中国,有各种各样的“去中国化”,空谈爱国,崇洋媚外,最后提出了写作任务和要求。这里,“今天,我们怎样爱国”这个问题是核心。“今天”‎ - 3 -‎ ‎,指的是21世纪20年代,中国日渐走向世界舞台中央,西方列强对我们越来越敌视排挤的这一段时间;“我们”指的是2000年后的这一代年青人;“爱国”,需要为国奋斗,为国付出,不存在选择空间;“怎样”,强调做什么不做什么,需要学生思考、权衡、选择,给出自己的答案。‎ 请注意任务要求是写作“演讲稿”,要符合演讲稿的文体和命题写作要求。‎ - 3 -‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档