高中语文课时分层作业3老人与海含解析 人教版必修3

高中语文课时分层作业3老人与海含解析 人教版必修3

课时分层作业(三)　‎ ‎[基础运用层]‎ ‎1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)‎ ‎①春晚只是一场晚会，不必求全责备，也不必奢望它能承担所有期待，它已被赋予太多角色，变得步履沉重、气喘吁吁了。‎ ‎②《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里，而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。‎ ‎③这篇文章记叙了一场篮球比赛的经过，场面描写非常传神，神态、动作等描写十分精彩，人物形象呼之欲出。‎ ‎④尽管科学家试图证明外星人的存在，但现有资料表明，虽然银河系中存在浩如烟海的其他行星，但人类是唯一的生命形式。‎ ‎⑤一场车祸让这个阳光男孩突然成了高位截瘫的残疾人，巨大的人生落差让他不知所以，他在残疾的阴影中整整消沉了五年。‎ ‎⑥在网络世界里的侵害，其伤害程度并不亚于现实生活中的侵害，在网络世界里也不可以为所欲为，伤害了社会群体，就要承担相应的法律责任。‎ A．①②④　　　　 B．①③⑥‎ C．②④⑤ D．③⑤⑥‎ C　[①求全责备：要求十全十美，毫无缺点。语境意是指“春晚只是一场晚会，不必要求十全十美，毫无缺点”，符合语境。②居心叵测：存心险恶，不可推测。褒贬误用。③呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。符合语境。④浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富。此处用来形容“银河系的行星多”，用错了对象。⑤不知所以：不明白为什么是这样，指不知道原因。不合语境。⑥为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。使用正确。]‎ ‎2．下列句子中，没有语病的一句是(　　)‎ A．老头儿看见它的嘴大张着，看见它在猛力朝鱼尾巴上面的肉里咬进去的当儿，它那双使人惊奇的眼睛和牙齿咬得格崩格崩的。‎ B．他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。 ‎ C．他总喜欢去想一切跟他有关联的事情，同时因为没有书报看，也没有收音机，他就想得更多，尤其是不住地想到罪过。 ‎ D．它们饥饿的时候会咬在水里游泳的人，因为人身上没有鱼血的气味或者鱼的黏液。‎ C　[A项，搭配不当或不合逻辑，“眼睛”不能咬；B项，应是“它已经给咬得残缺不全了”；D项，关联词语不当，不是因果关系，是假设关系，“因为”应换成“即使”。]‎ ‎3．依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ - 6 -‎ 哦，大海！你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？________发出动人心魄的声响。‎ ‎①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大？‎ ‎②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大？‎ ‎③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。‎ ‎④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。‎ ‎⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花。‎ ‎⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石。‎ A．①③⑥ B．②④⑤‎ C．②③⑤ D．①④⑥‎ D　[①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量到底有多大”相衔接。④所有分句(或成分)均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到……嘶鸣”，“更没有……荣耀”，“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。]‎ ‎4．体会下面两句话的意思，续写两段话。要求每段话都要包含三个词语——“光”“心中”和“拥有”。‎ ‎(1)英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗：“冬天来了，春天还会远吗？”‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎(2)海明威说过：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[答案]　(1)当你心中对未来充满憧憬时，你将会拥有无限的光芒！‎ ‎(2)只要你心中拥有必胜的信念，就会看到胜利的曙光，不是吗？‎ ‎5．把下面的长句改写成几个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。‎ 桑地亚哥是海明威通过细腻的现实主义笔调塑造的具有勇敢、倔强、不屈不挠等性格特征的富有象征意义的硬汉形象。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[答案]　桑地亚哥是富有象征意义的硬汉形象，他具有勇敢、倔强、不屈不挠等性格特征，是海明威通过细腻的现实主义笔调塑造出来的。‎ ‎6．仿照例句，在横线处填上结构相同的语句，要求文意贯通，并要构成排比句。‎ - 6 -‎ 例句：欣赏音乐作品，我们虽手不操琴，却能聆听琴瑟琵琶，神游“古典”“浪漫”，品味优美旋律；还能够在《命运》中与贝多芬切磋，在《天鹅湖》边和柴可夫斯基相伴，在《大峡谷组曲》里同格罗菲探险……音乐能够培养我们的美感，陶冶我们的情操，铸造我们的灵魂。‎ 仿写：阅读文学作品，我们虽足不出户，却可以____________________，____________________，____________________。可以在塞纳河畔与雨果散步，在皇村学校里同普希金畅谈，在茫茫大海中和海明威拼搏……文学作品可以____________________，____________________，____________________。‎ ‎[解析]　该题是结合对句式的理解进行仿写，在仿写中考查排比修辞手法的运用。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。解答此题关键在于仿照例子，选择三个结构相似、内容相关的句子构成排比。‎ ‎[答案]　(示例)纵横古今中外　漫游名山大川　领略异国风情　开阔我们的眼界　丰富我们的知识　完善我们的人格 ‎7．请简要谈谈下面《领带与小说》故事中的回信艺术及所蕴含的道理。(不超过30字)‎ 美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信：‎ 人们非常喜欢用我们的领带。我们真希望您也能成为我们的顾客，盼望您能为这条漂亮的领带寄给我们两美元。‎ 对这封半是认真半是玩笑的信该怎么处理呢？老老实实地寄去两美元显然不好，可置之不理也不妥当。海明威稍作沉思，想出了一个好办法。‎ 几天后，领带公司收到了一个邮包，里面也有一封信：‎ 人们非常喜欢读我的书，我很希望你们也会成为我的读者并购下我新出的一本小说，现通过邮包寄上。小说定价是两美元八十美分，扣除领带的钱后，你们应付我八十美分。‎ 回信艺术：_____________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ 道理：_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[解析]　解答此题应先理解领带公司写信的目的是为了卖领带，然后比较海明威的回信与领带公司来信内容的异同点，不难看出海明威此举只是“以其人之道还治其人之身”，也可以从中看出作家的智慧与幽默。另外注意答题时语言应简洁明了。‎ ‎[答案]　(示例)回信艺术：幽默与智慧并存。‎ 道理：以其人之道还治其人之身。‎ ‎[阅读提升层]‎ 阅读下面的文字，完成8～10题。‎ - 6 -‎ 大神的审判 海明威 迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔，今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道，“天杀的，这天可真够冷。”他扫了一眼温度计，“零下四十二度。好了，再见，皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。‎ 皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的钱，肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。‎ 迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火？我敢说，他肯定是放错了什么地方。可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语①咒骂。”‎ 天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然，迪克很享受这种干冷的空气。很快，他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他。他几次停下来，四处张望，却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧。”在北地这里，只要有人们无法解释某些事情，他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。然而，当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起，拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后，他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了，以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断地挣扎，腿上的绳子越来越紧。这时，他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。‎ 而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头望向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪，来不及披上大衣和戴上手套，就冲了出去，沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘不过气来。两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物。眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克·海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀，懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上，‎ - 6 -‎ 印满了属于大灰狼的脚印。‎ 当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是迪克负责照看的。现在，这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地上时，他说道：“这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。”于是他把手伸向了那支来福枪。‎ ‎(选自《海明威短篇小说集》)‎ ‎【注】　①克里语：北美印第安人克里族的语言。②库兹乌兹：克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神”。‎ ‎8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展，两人由亲密到生分，又走向相同的结局，整个情节富有戏剧性。‎ B．小说结尾戛然而止，留给读者以丰富的想象空间，皮埃尔“把手伸向了那支来福枪”有多种可能，使得小说悬念迭生。‎ C．天气寒冷，白雪覆盖大地，这既是客观环境描写，也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地做了铺垫。‎ D．“大神的审判”暗示了人物的宿命，难得的友情因为一方的不信任而导致了悲剧的结局，加害对方的同时也害了自己。‎ B　[皮埃尔“把手伸向了那支来福枪”在结局上没有多种可能，只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。]‎ ‎9．皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[解析]　本题考查对人物形象特征的概括能力。解答本题，要从文章中找出关于皮埃尔的一些描写和相关的情节、事件等。如他曾和迪克志同道合，并且二人共同捕猎，这说明他曾是一个乐观开朗的人；后来他丢了钱就武断地猜疑同伴，并且不听同伴的辩解，只是咒骂与指责，这说明他缺乏信任；他恶毒地诅咒同伴，阴谋设陷阱加害同伴，这说明他阴险恶毒；当他知道自己错怪朋友后，他感到悔恨自责，去救同伴，这说明他尚有良知。‎ ‎[答案]　①曾经乐观开朗，和迪克志同道合，共同捕猎。②对同伴缺少信任，无端猜疑。丢了钱而武断地猜疑同伴，且不容同伴辩解，只有咒骂与指责。③阴险恶毒。恶毒地诅咒同伴，阴谋设陷阱加害同伴。④尚有良知。知道自己错怪同伴后，感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴。‎ ‎10．海明威认为，一部作品好比“一座冰山”，写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分。这就是著名的“冰山理论”。那么，本文是如何体现这一理论的？请你联系文本阐释。‎ - 6 -‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[解析]　本题考查对表现手法的鉴赏及对作品提出个人见解的能力。解答本题，首先要能够透过题干，明确所考查的内容。根据题干中所讲的“冰山理论”可知，实质上本题要求分析文章中哪些地方是“留白”的。结合个人的理解，从情节、人物形象的塑造及主题等角度进行分析探究即可。‎ ‎[答案]　①情节上，作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过，则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中，毫无枝蔓。②人物塑造上，作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克的咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后，内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等的描写里，需要读者去揣测。③标题的设置耐人寻味。标题为“大神的审判”，而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨，即对人性中的“恶”的批判。‎ - 6 -‎