2018年高三语文一轮总复习（语言文字应用简明连贯得体）第04课新题（含解析）

2018年高三语文一轮总复习（语言文字应用简明连贯得体）第04课新题（含解析）

第 04 课 新题 一、（2017 年江西省高三年级仿真试题）19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 朱光潜的《谈美》一书中还谈论了美感与快感的区别， ， ， ， ， 。 ，它不包含功利目的，它使人暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中。所以说，艺术可 以使人出世。 ①当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时 ②用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻 ③那么这只是快感而不是美感 ④指出“美感经验是直觉的而不是反省的” ⑤美感不是普通的感官刺激 ⑥区分了这两种极易混淆的感觉 A.①③⑤②⑥④ B.②⑥④①③⑤ C.②④⑥①③⑤ D.④②⑤⑥①③ 【答案】B 二、（2017 年陕西省高三年级质检试题）19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 书信曾是人类最重要的沟通载体。作为面向大众的综艺节目，名人书信的确是一个很好的切入点。如 今， ， 。可是，人们过于轻易的沟通表达， ， 。今天我们讲书信， 并不是要 ， ，而是要对它承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理 重逢。 ①鱼雁传书早已被即时通信取代 ②信息发达，生活节奏加快 ③显得直白粗陋了许多 ④也失去了昔日的优雅庄重 ⑤追求某种特定文体和形式 ⑥舍弃先进的通信工具 A.②①③④⑥⑤ B.①②④③⑤⑥ C.②①③⑥⑤④ D.①②③④⑤⑥ 【答案】C 三、（广东省揭阳市 2017 年高三年级模拟试题）19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》， 。 光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去 理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转 ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出 ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽…… ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作 ⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声 A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③① 【答案】C 【解析】首先应先浏览语段，把握中心；然后熟读所给的句子，借助关联词、代词、指示代词等确定 小句子之间的关系。这段话围绕“王羲之的《兰亭序》”展开，是写今人的感受；“千百年后凝视王羲之 的《兰亭序》”明言时间已久，因此接用④“仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作”；而后根据一 点的写法排列⑤①③②的顺序。 四、（广西南宁市 2017 年高三年级模拟试题）21．以下是某高校应届毕业生李明参加招聘会时写给某知名 企业的自荐信，文中划线的地方至少有 5 处语言使用不够得体，请你指出并进行修改。 尊敬的 XX 公司领导： 您好！ ①感谢您在百忙之中拜读我的自荐信。我是李明，来自 XX 大学，②学习成绩优秀。我曾担任校学生会 文艺部部长，爱好写作，③我的大作曾在全国征文比赛中获得国家级一等奖。④我认为我是文艺天才，将 来一定会在文艺方面有所成就。⑤看到贵公司的招聘条件时，⑥我感觉非常符合我的标准，⑦请您一定不 要拒绝我，⑧我会为公司鼎力相助。 此致 敬礼！ XX 大学李明 XX 年 X 月 X 日 【答案】 （1）“拜读”改为“阅读”、“垂阅” （2）“大作”改为 “作品”、 “拙作” （3）“我是文艺天才”改为“我具有一定的文艺天赋”或“我有文艺特长” （4）“非常符合我的标准”改为“我非常符合贵公司的选拔标准” （5）“请您一定不要拒绝我”改为“请您认真地考虑我” （6）“鼎力相助”改为“竭尽全力”。 五 、（贵州省贵阳市普通高中 2018 届高三 8 月摸底考试语文试题）19. 下列各句中，表达得体的一句是 （ ） A. 你寄来的大作我己拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。 B. 刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。 C. 我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。 D. 今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。 【答案】C 【解析】这题不得体主要在遣词造句上，A 项，“雅正”不得体；B 项，“略尽绵薄”不得体；D 项，“惠 存”不得体。 六、（海南省海口市 2017 年高三年级八校联考试题）19.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 张玉华送给我一本他写的大作，并在扉页写道：“李明辉敬存——张玉华惠赠” B. 最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。 C. 一位大汉，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，让人丛中挤了过去。 D. 毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。 【答案】C 【解析】试题分析：A 项，“惠赠”应为，别人送给自己；B 项，“斗胆”用于自己；D 项，“高足”称别 人。 七、（贵州省黔东南自治州 2018 届高三上学期联考试题）19. 下列对联在各自场景中运用不得体的一项是 （ ） A.朋友新建住宅，某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛，诗人居不谷凤有高梧鹤有松。 B.某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。 C.某人妹妹去世，留下的孩子年幼孤苦，他作一挽联：汝性最聪明，曾伴职阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱， 忍看辈著芦花。 D.潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。 【答案】B 八、（河北省邯郸市 2018 届高三上学期摸底试题）19. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。 B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。 D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。 【答案】D 【解析】试题主要是词语运用不当导致语言表达不得体，A 项，“抛砖引玉”不合语境；B 项，“笑纳”不得 体；C 项，“呼吁”不得体。