2020高考语文新素养大二轮江苏专用提分冲刺精练：考点6+图文转换（可自主编辑word）+Word版含解析

2020高考语文新素养大二轮江苏专用提分冲刺精练：考点6+图文转换（可自主编辑word）+Word版含解析

考点6　　图文转换 A组 ‎1.‎ ‎(2019南通一模)下列诗句描写的内容,与右图情境最吻合的一项是(3分)(　　)‎ A.江春不肯留归客,草色青青送马蹄。‎ B.独上层城倚危槛,柳营春尽马嘶闲。‎ C.白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。‎ D.相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。‎ 答案　D　本题对考生有两个方面的考查,一是考生能否根据自己的阅读能力准确读出漫画的内容,二是考生能否准确理解四个选项的诗句表达的内容。我们在作答时只要把漫画内容与诗句表达的内容进行比对即可。结合两头系住的马匹、垂柳、高楼等内容分析可知,D项正确。‎ ‎2.(2019无锡期末)阅读这幅漫画,下面对它的理解不贴切的一项是(3分)(　　)‎ A.城市虽繁华,何处筑我巢?‎ B.都市求生存,雏鸟也努力。‎ C.嗷嗷待哺中,邮件怎果腹?‎ D.水泥森林密,只此寻片绿。‎ 答案　B　本题所给画面中,近处,几只嗷嗷待哺的雏鸟生活在邮箱之中,一只成年的鸟儿嘴里叼着一封信要喂给雏鸟。远处是高楼大厦。由画面内容可知C项正确。再联系现实,可知,鸟儿之所以选择在邮箱筑巢,是因为城市中没有它们的生存之地,故A项正确。由鸟儿应生活在绿色的森林中,而邮箱是绿色的,可知D项正确。B项内容的理解与漫画不符。‎ ‎3.(2019无锡期中)下面是某市对三类人员使用微信情况的调查统计表,对下面图表蕴含的信息解读不正确的一项是(3分)　(　　)‎ 表一:使用微信时间 每周使用微信时间 在校大学生 上班族 退休人员 ‎13.5小时 ‎7小时 ‎5.5小时 表二:使用微信主要目的 主要目的排名 在校大学生 上班族 退休人员 ‎1‎ 聊天 刷朋友圈 阅读 ‎2‎ 刷朋友圈 阅读 聊天 ‎3‎ 抢红包 聊天 刷朋友圈 ‎4‎ 阅读 抢红包 抢红包 A.调查的三类人员中,在校大学生使用微信时间远超上班族和退休人员。‎ B.相较于在校大学生,上班族和退休人员更经常利用微信的阅读功能。‎ C.微信使用频率高,使用者已经产生依赖性,严重影响使用者的学习和生活。‎ D.建议微信使用者,特别是在校大学生,不要沉迷于微信的社交娱乐功能。‎ 答案　C　图表中无相关信息,表达内容系主观判断。‎ ‎4.(2019南师附中、淮阴中学等四校联考)给这幅漫画起一个标题,最合适的一项是(3分)(　　)‎ A.烛光里的温暖 B.21世纪“卖火柴的小女孩”‎ C.办法总比困难多 D.眼界有多大,世界就有多大 答案　D　从图上来看,漫画由人、火堆、墙、残破的梯子和外面的天空等几个部分组成,漫画中的人身处黑暗的环境之中,为了得到光明,把通往外面世界的梯子拿来取火,得到眼前的光明,却不知道通过梯子可以爬到外面,可以得到更多的光明,这说明人由于眼界的局限,只看到眼前的世界。漫画说明一个人的眼界有多大,世界就有多大;从感情色彩来看,漫画的作者对于这个人的做法应是否定的。A、C两项感情色彩与漫画不合,且“烛光里的温暖”偏离了漫画的中心所在,而 ‎“办法总比困难多”忽略了拿梯子来生火照明会带来的后果,且并没有真正地解决问题。B项,“21世纪‘卖火柴的小女孩’”也是只关注人用火取暖这一部分,而忽略了梯子和外面的世界这些内容。‎ ‎5.为下面的公益广告图拟个标题,恰当的一项是(3分)(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.美德点亮生活 B.携手创造光明 C.节能人人有责 D.科技驱散黑暗 答案　A　图中的背景是黑色,中间有一个点亮的灯泡,灯泡中有两个人物,一个拄着拐杖,一个在身旁搀扶。两人的行为体现了中华民族的传统美德。‎ ‎6.(2019第二次全国大联考江苏卷)下列与漫画意境不合的一项是(3分)(　　)‎ A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。‎ B.前面好青山,舟人不肯住。‎ C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。‎ D.客路青山外,行舟绿水前。‎ 答案　C　从画面来看,画面中有远山、山脚的房屋、河流、小船、撑船之人和坐船之人等,画面给人一种自然、清新之感。A、B、D三项都与漫画的意境相合。C项,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,诗人通过描写凄冷的江乡雪景、孤寂的渔翁,从而抒发自己在政治上失意的苦恼及自己内心的清高和孤傲,与画面意境不合。‎ ‎7.下列诗句中,与漫画的情境最吻合的一项是(3分)(　　)‎ A.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。‎ B.老牛亦是知音者,横笛声中缓步行。‎ C.骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。‎ D.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。‎ 答案　B　这幅漫画有这样一些细节:孩童吹笛、老牛回头表情愉悦且步履悠闲。A.没有“笛”。C.画面不能体现“隔陇”。D.画面不能体现“草铺横野”。只有B项符合画面内容。‎ B组 ‎1.下列建议不符合漫画寓意的一项是(3分)(　　)‎ A.健全监督机制,防止“权力寻租”。‎ B.提升监督地位,实现跨越发展。‎ C.透明监督过程,规避暗箱操作。‎ D.加强权力监督,促进廉政建设。‎ 答案　B　该漫画画了一个有缺陷的水桶,水桶上其中有一块木板比其他的木板短了一截,短的那块木板上写着“监督”二字,可见,此幅漫画的寓意是说监督机制做得不够,告诫社会各机构要健全监督机制。由此分析可知,B项的内容与此不符,故选B。‎ ‎2.对丰子恺的漫画“你给我削瓜,我给你打扇”内涵诠释不贴切的一句是(3分)(　　)‎ A.爱人者,人恒爱之。‎ B.投我以桃,报之以李。‎ C.临渊羡鱼,不如退而结网。‎ D.来而不往,非礼也。‎ 答案　C　这幅“你给我削瓜,我给你打扇”的漫画的主题是关于感恩、回报及互爱的。C项强调“行动”的重要性,表明一味空想是没有任何效果的。与漫画内容不相关,故选C。‎ ‎3.根据写意画的内容选出对应的诗句,正确的一项是(3分)(　　)‎ A.箨落长竿削玉开,君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。‎ B.露涤铅粉节,风摇青玉枝。依依似君子,无地不相宜。‎ C.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。‎ D.竹里梅花相并枝,梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上,直似王家雪下时。‎ 答案　A　结合画面内容和诗句内容推断即可。B.画中未突出竹挺立犹君子之风的样子。C.画中无人物弹琴。D.画中无梅花。故选A。‎ ‎4.对这幅漫画的寓意,理解最贴切的一项是(3分)(　　)‎ A.人生总是充满无奈,常常看着一个个机会从眼前溜走。‎ B.贪婪者常常因为大欲念而白白错过许多眼前的小机会。‎ C.人们往往不知足,贪婪者常吃着碗里的,想着锅里的。‎ D.成功取决于能力,强者总能抓住每个经过眼前的机会。‎ 答案　B　漫画由三部分组成:中间一个人手拿渔网站在水中,正跃跃欲试;下方三条小鱼正从他眼前游走;上方他的脑海中浮现出的是一条大鱼。此人想着网到一条大鱼,却眼看着小鱼从眼前游走而无动于衷。故选B。‎ ‎5.(2019南京、盐城二模)下列选项中,对漫画意图的理解最贴切的一项是(3分)(　　)‎ A.嘲讽不加调查先入为主的看法。‎ B.批评砍伐树木破坏生态的做法。‎ C.讥刺违反规定吸烟作业的工人。‎ D.调侃头脑简单听人指挥的莽汉。‎ 答案　B　漫画分析题要抓主要人物、主要情节,如有标题和文字,一定要特别关注;此外,还要特别关注夸张、反常的细节。伐木的画中人的头部被画成木头形状,啄木鸟能说话,啄木鸟不啄树而啄人的脑袋,这都是反常的细节,是我们应该关注的重点。啄木鸟认为画中人脑袋里有虫子,就像树木生病一样,这就是漫画作者的态度。误选大多是认为画中人是按照啄木鸟的提示在干活,其实不是。误选D的较多,但是画中看不出“头脑简单听人指挥”,因此选D不对;抽烟不是漫画的主体动作,选C不对;话不是伐木者说的,选A不对。‎ ‎6.(2019南通、泰州、扬州等七市二模)下列选项中,分析不恰当的一项是(3分)(　　)‎ A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。‎ B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。‎ C.该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。‎ D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。‎ 答案　A　A项分析错误。由题中图表可知,哲学历史类与科学普及类的图书男性比女性借阅得多,其他类型,如插花艺术类、经典名著类、影视欣赏类、家庭教育类图书,女性比男性借阅得多。总的来看,女性居民比男性居民更喜欢借阅实用的图书。‎