高中语文人教版选修《中国小说欣赏》课堂演练：第一单元1《三国演义》

高中语文人教版选修《中国小说欣赏》课堂演练：第一单元1《三国演义》

第一单元 历史与英雄 1 《三国演义》 曹操献刀 英雄挥刀，文人泼墨。你却刀笔合一，慷慨悲凉，被之管弦，皆 成文章。从青州发轫，三十万大军，犹如铿锵沉雄的诗句，浩浩荡荡， 嘈嘈切切。在青丝大环刀的召唤下，灵动而有序地书写，战马萧萧， 刀光剑影，中原大地，一片狼烟升腾。滚滚长江东逝水，一切风云成 飞花，当三国的大幕沉重地合上，试问天下，谁是英雄？寂静处，唯 有你还在壮怀激烈，辞赋依旧：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮 心不已。 美 字 体 朝 辞 白 帝 彩 云 间 ， 千 里 江 陵 一 日 还 。 赏美文 论曹操 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度 夕阳红。 ——题记 从古至今，曹操在万人的心中褒贬不一。易中天评价他说：“大家风范， 小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。” 曾经我学过很多关于曹操的故事，其中印象最深刻的便是“梦中杀人” 了。曹操生性多疑，生怕遭人暗算，扬言谁若在他熟睡时靠近卧榻，即使在 梦中也能被发现。一日，曹操假装睡觉，故意没盖被子，一个侍奉的人好心 去给他盖被子，结果被一跃而起的曹操杀害。此后，再也没人敢靠近曹操的 卧榻了。 曹操的多疑是众所周知的，《三国演义》把他的这点性格描写的淋漓 尽致。有人说曹操善于玩弄权术，狡诈奸猾，这不无根据。在他年少的时候， “游荡无度”招致了他叔叔的不满，他叔叔便向他父亲反映了这问题。曹操 担心自己会受到父亲的惩罚，便心生一计。一日曹操远远看见叔叔迎面而来， 便装出一副眼歪嘴斜之相。叔叔见了大吃一惊，忙上前问他怎么回事，曹操 说自己是中风了。于是叔叔赶忙去告诉曹操的父亲，待他父亲见到曹操时， 曹操也恢复了常态。曹操说：“我并没有中风，是叔叔不喜欢我，污蔑我。” 从此叔叔再向曹操父亲告状，曹操父亲也不相信了。曹操的奸诈自少时就可 见一斑。 他在历史上的功绩不可磨灭。他不仅是一个军事家，更是一个文学家。 “生民百遗一，念之断人肠”是他对平民百姓命运多舛的感叹；“老骥伏枥， 志在千里；烈士暮年，壮心不已”是他对功业未成的慨叹；“山不厌高，海 不厌深，周公吐哺，天下归心”是他广揽天下贤才、虚怀若谷的胸襟；“驾 六龙，乘风而行”是他的豪迈雄壮之气。 人非圣贤，孰能无过？曹操被指控作为奸猾小人，背上了一生的骂名， 他作恶多端，是有该谴责的地方。但我们不该以如今的观念去看待一千八百 年前的曹操。在东汉乱世中，他霸权一方实属不易，他是当之无愧的一代豪 杰！ 英雄，曹操也。 (有删改) 陈宫义释曹操，然后随曹操一起逃亡。曹操往吕伯奢家里投宿， 却因一番误会而将吕伯奢一家八口屠杀，后来在路上遇见回家的吕伯 奢还不肯放过，及至后来说出那句千古名言“宁教我负天下人，休教 天下人负我”，因此陈宫欲引剑诛之，可最终毕竟又犹豫不忍而作罢。 因此，陈宫这个人物可以说是被罗贯中塑造得接近完美了，不但大智， 大义，而且大仁，大信。因为有感于曹操的英雄气概，释放曹操，并 弃官与之逃走，见到曹操的过火行为又十分气愤，陈宫确实是值得赞 美的仁义君子。 上面的材料可以运用到“品质”“仁义”“诚信”“感恩”等相关 的话题作文中。 ⊙精彩运用 中华民族具有源远流长的感恩情怀与传统，“谁言寸草心，报得三 春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词语，集中反映 了古人对“感恩”的认同和崇尚。人，唯有学会感恩，感谢一切给予 过自己帮助的人，才会更加热爱生命，关爱他人，收获平和与快乐。 请以“感恩”为话题写一个文段，阐明自己的观点。 【示例】 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、 很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩， 不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩， 感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己 的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。 感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德， 是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关 系的冷漠，不懂得知恩图报反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻 之人，所以，每个人都应该学会感恩。 三国之“脸”说 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”历史在合与分的轨道中 回旋，拉开三国的帷幕。 战争风云，变化多端，三国的演义实则是一部关于脸的战争。 孔明之脸——睿智与哀伤 卧龙一出见寰宇，初出茅庐的你，三烧曹营，令曹军闻风丧胆， 你的脸上充满智慧与谋略。羽扇纶巾是你的风度，抒写着聪慧的历史。 从草船借箭到三气公瑾，从七擒孟获到六出祁山，一张睿智的笑脸传 遍中原。 你睿智，同时在你的脸上又充满哀伤。先帝创业未半而中道崩殂， 你受先帝临终之托，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。你哀伤先 帝不听你良言劝告，你哀伤后主昏庸无能，你哀伤自己未能完成先帝 之遗愿。 孟德之脸——阴险与豪迈 后人评价你的阴险；割发代首，脸上却充满阴险之容。杨修之死， 你的脸上洋溢阴险之本性；失天下人而令诸侯，暴露出你阴险之脸。 可我更看重的是你的豪迈，讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍…… 你率领士兵南征北战，尽显你的豪迈之气。“月明星稀，乌鹊南飞”， 你横槊赋诗，豪迈的气概在你脸上荡漾，你款待云长，厚葬关羽，豪 迈的气质又充溢你的笑脸。 云长之脸——诚信与孤傲 后人都说你的诚信，桃园三结义的情分永远在你脸上体现。纵使 曹操热情款待，你依然过五关斩六将追随刘备；即使你已立军令状， 在华容道上你毅然放过曹操，留下一张诚信的笑脸。 可是孤傲又在你的脸上呈现。你小看老将黄忠，轻视猛虎马超。 你一直以为，有你在吕蒙他休想夺去城池，你擅自出城，终在魏、吴 夹击下走投无路，兵败麦城，留下无限的凄凉，孤傲再一次在你的脸 上抒写情怀。 公瑾之脸——智慧与狭隘 你与孔明齐名，谁都知道你的谋略与才干，谁都认识你那张智慧 的脸。赤壁之战，智慧的脸上飘逸着无尽的风采。 可为何你的心胸如此狭隘？奈何被孔明三气就一命呜呼，还空发 “既生瑜何生亮”的感慨呢？原来你的脸上还有狭隘的成分。孔明识 破你的苦肉计，你出言要杀诸葛亮，当时你的脸是何等的悲愤与狭隘！ …… 亘古的风顺着历史的轨道袭袭拂来，在历史的墙面上留下永久的 回忆。不同的脸展现不同的风采，不同的脸呈现不同的结局。 三国的演义实则是一部关于脸的战争。 (源自 2005 年江西高考优秀作文) 【品读提示】 本文作者有较深厚的文学底蕴，有很好的文学组 织能力。文章借《三国演义》中的四个主要人物，表现了“脸”在不 同的人有不同的含义的主题。开头两段，简洁明快，直奔主题，“三国 的演义实则是一部关于脸的战争”，“脸”的不同，代表的是人的内心、 精神世界、性格品质的不同。四个小节，四个小标题，清晰明确，点 明四个主要人物的特征。结尾两段，呼应前文，深化主题，“不同的脸 展现不同的风采，不同的脸呈现不同的结局”，作者在这里只是借古人 来表达今人对“脸”的内涵及“脸”与人生关系的思考，并且思考有 一定的深度。 一、夯基训练 1．下列加点的字，注音全都正确的一组是( ) A．恣．意(zì) 骁．将(yāo) 惶遽．(jù) 风驰电掣．(zhì) B．酒樽．(zūn) 羸．弱(yínɡ) 隐讳．(huì) 面面相觑．(qù) C．思忖．(cǔn) 剑鞘．(qiào) 沽．酒(ɡū) 飞扬跋扈．(hù) D．鞍辔．(pèi) 逃窜．(chuàn) 成皋．(ɡāo) 鸿鹄．之志(hú) 解析：A 项，“骁”应读“xiāo”，“掣”应读“chè”；B 项，“羸” 应读“léi”；D 项，“窜”应读“cuàn”。 答案：C 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振．． 有词．．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海．．．．的中华 典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C．张经理语重心长的一席话，如电光石火．．．．，让小余心头郁积的阴 霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。 D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已 经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色．．．．。 解析：A 项，“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。该词 含有贬义，修饰对象不当。B 项，“浩如烟海”形容文献、资料等非常 丰富。C 项，“电光石火”原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容 事物像闪电和石火一样瞬间就消逝。此处望文生义。D 项，“平分秋色” 指双方各占一半。该词只能用来形容两个人或事物。此处没有弄清该 词的适用范围。 答案：B 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．罗贯中在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，又 运用陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料，结合他丰富的生活经验， 写成了影响深远的《三国志通俗演义》。 B．一千多年来，曹操是一个在历史和文艺作品中被严重歪曲和丑 化了的人物，许多史书把曹操写成一个暴君，小说《三国演义》也把 曹操刻画成一个阴险毒辣的奸臣。 C．《人民日报》评论员指出，只要我们不动摇、不懈怠，坚定不 移地推进改革开放和中国特色社会主义道路，就一定能够实现伟大的 目标。 D．近日，由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》 在全国各地热映，引起了强烈反响，对这部关注网瘾少年的电影给予 了很高的评价。 解析：B 项，语序不当，应为“曹操在历史和文艺作品中是一个”； C 项，“推进”和“中国特色社会主义道路”搭配不当；D 项，成分残 缺，在“对这部”前加“观众”。 答案：A 4．把下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是( ) ①这种现象在电影、文学作品中都有所反映 ②《三国演义》在民间的流传范围、影响程度，都可谓是中国古 代历史小说中独一无二的 ③民间也一直对这类现象有不少争论 ④当代阴阳易辨派创始人高煜翔评价《三国演义》书：“男儿不 展凌云志，枉负今生八尺躯。” ⑤从某种程度上说，小说《三国演义》的内容在国人心目中已经 占据了真实历史的地位 ⑥这就造成了普通民众，甚至一部分专家学者对东汉末年至三国 时期，也就是小说所描述的历史时期的概况、事件、人物缺乏正确的 常识 A．②⑥①③⑤④ B．①④②⑤③⑥ C．②⑥⑤①③④ D．②⑥①③④⑤ 解析：这段文字意在论述“《三国演义》的内容在国人心目中已 经占据了真实历史的地位”，其中②⑥是原因，①③是这个问题在其 他领域中也存在着，注意“这种”“也”等提示语。最后④是对《三 国演义》的评价。 答案：C 二、延伸阅读 阅读下面的文字，完成第 5～7 题。 青梅煮酒论英雄 玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。 关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰： “此非二弟所知也。”二人乃不复言。 一曰，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入 园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚 曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在 家做得好大事！” 得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄 德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝 头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计， 以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今 见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方 定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅 饮。 酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄 德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操 曰：“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞 腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人 得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当 世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过 谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰： “既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英 雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四 世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？” 操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命： 非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州——刘景升可为英 雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚， 江东领袖——孙伯符乃英雄也。”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。” 玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守 户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？” 操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备 实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机， 吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指， 曰：“今天下英雄，唯使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执 匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首 拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰： “圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。 操遂不疑玄德。后人有诗赞曰： 勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。 巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。 天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝剑，突至亭前，左右拦挡 不住。操视之，乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回，听得玄 德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听；闻说在后园，只恐有失， 故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来。 云长曰：“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑。”操笑曰：“此非 ‘鸿门会’，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒与二‘樊 哙’压惊。”关、张拜谢。须臾席散，玄德辞操而归。云长曰：“险些 惊杀我两个！”玄德以落筯事说与关、张。关、张问是何意。玄德曰： “吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊 落箸。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见！” (节选自《三国演义》第二十一回《曹操煮 酒论英雄 关公赚城斩车胄》) 5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A．关、张二人撞入后园，是因为他们看穿了曹操的居心所在，认 为这是一场鸿门宴。 B．对于玄德亲自在后园种菜一事，关、张二人始终不能理解。 C．写曹操对于关、张二人莽撞进入后园的行为，没有怪罪，旨在 表现英雄的大度。 D．小说情节扣人心弦，方寸之间，展现出人物的内心世界，从而 让人感知人物的特点。 解析：A 项，“看穿”错误；B 项，“始终”错误；C 项，“旨在表 现英雄的大度”错误，这不是作者的主要目的。 答案：D 6．“后园学圃”和“惊落匙箸”两个事件表现了刘备什么样的性 格特点？ 答：_________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：有远见，有计策，易慌乱但机智、从容。 7．关羽、张飞携剑入相府，曹操见了笑曰：“此非‘鸿门会’， 安用项庄、项伯乎？”又命：“取酒与二‘樊哙’压惊。”这两句话在 刻画曹操这个人物上有什么作用？ 答：_________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：曹操对刘氏弟兄的情义看得很透彻，预示着刘备的韬晦之 计只可能瞒过一时，如不早逃脱，终将会被彻底识破，从侧面写出了 曹操识人之准及机智善变。 三、语言运用 8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 20 个字。 陈寿的《三国志》、罗贯中的《三国演义》和无名氏的《三国志平 话》都在评述三国的故事，__①__。这不仅因为它们各有不同的哲学 深度和时代精神，更是因为它们代表了三种不同的“叙述人口吻”：陈 寿用的是史臣的口吻，__②__，无名氏用的是说书艺人的口吻。近代 以来，“各位看官”“却说”“且说”等这些用于作者的自白的陈词套语 渐被丢弃，汉语小说作者那类传统的说者形象开始退出叙事舞台，正 如人们常提及的：现代小说史最引人注目的事件，就是作者的隐退。 __③__，这几乎成了当代小说家不约而同遵守的一个规则。 答：①_______________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ 答案：①但谁也不会否认它们是三本截然不同的书 ②罗贯中用的是文人小说家的口吻 ③隐藏起自己的说者形象 9．解说下面这幅漫画，概括其寓意。要求语言简明、准确。(不 超过 60 字) 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解说时应该注意把画面内容描述全，把鸟儿的前后变化及 原因介绍清楚即可，不要作评论。阐释寓意应该透过现象看本质。答 题时应做到语言简明、准确。 答案：解说：这幅漫画中，一只瘦弱的小鸟挡不住笼里食物的诱 惑，钻进去吃食，吃肥之后，再也出不来了。 寓意：接受诱惑的代价是失去自由。 10．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言 得体，逻辑严密。 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住 流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法 进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们 的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 答：__________________________________________________ ______________________________________________________ 答案：示例：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”； ③“预想”改为“原本”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为 “困难”。