2020秋高中语文粤教版选修《短篇小说欣赏》课时作业：单元质量检测卷三

2020秋高中语文粤教版选修《短篇小说欣赏》课时作业：单元质量检测卷三

www.ks5u.com 单元质量检测卷三 ‎(时间：150分钟　满分：150分)‎ 一、基础知识(共18分，每小题6分)‎ ‎1．下面一段文字，画横线的词语使用不恰当的一项是(　　)‎ 从重庆市区委书记雷政富，到深圳市副市长梁道行，短短数周，多名官员亦步亦趋，纷纷落马，中央反腐决心清晰可见。叫好的同时也要警醒，决心能成就一时之效，完善制度方可长治久安。治国先治吏，治吏必从严。政府官员心怀敬畏，谨言慎行，权力才不会失范，民心才不会失散。“只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”‎ A．亦步亦趋　　　　　 B．长治久安 C．谨言慎行 D．人亡政息 解析：A项，亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。这与“贪官纷纷落马”的语境不符；B项，长治久安：治，太平；安，安定。形容国家长期安定、巩固；C项，谨言慎行：指言语行动小心谨慎；D项，人亡政息：指执政的人死去(或不在其位了)，他所推行的政事也就废止了。‎ 答案：A ‎2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．从北京航空航天大学毕业以后，他就一直从事飞机研制、生产、设计工作，30年里尽心竭虑、无怨无悔，将自己的全部智慧和心血奉献给了祖国的航空事业。‎ B．我们的事业是得到了世界各国人民支持的事业，‎ - 14 -‎ 实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，根本要靠世界各国人民的理解和支持，同时也需要全体中国人民的艰苦奋斗。‎ C．今天，仁化县人民法院向媒体通报，该县红十字会原副会长李涛醉酒驾驶机动车，发生交通事故并致一人死亡，以交通肇事罪判处其有期徒刑1年4个月，缓刑2年。‎ D．在市缉毒支队的大力支持下，新丰公安局刑侦部门经过缜密侦查，成功侦破两起贩卖毒品案，缴获疑似毒品70多克、赃款一万余元和吸毒专用工具一批，抓获犯罪嫌疑人5名。‎ 解析：A项，语序不当：应是“设计、研制、生产”；B项，不合逻辑：实现目标根本要靠全体中国人民的艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民的理解和支持；C项，成分残缺：“以”前面应加上“该院”，或“被该院”。‎ 答案：D ‎3．下列各组句子中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)‎ ‎①中央连续13年发布以“三农”为主题的一号文件，今年亦不例外，该文件聚焦“三农”问题，为“三农”的发展庖丁解牛。 ‎ ‎②“杂交水稻之父”袁隆平认为，转基因是好是坏不能一概而论。 ‎ ‎③在一些西方消费者的概念里，“中国制造”仍意味着质量低劣。但美国的一些媒体近日指出，“中国制造”已与过去不可同日而语，很多产业已变得高度专业化。‎ ‎④在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听。‎ ‎⑤曾几何时，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下刻骨铭心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。‎ - 14 -‎ ‎⑥诺贝尔文学奖获得者、法国文学家勒·克莱齐奥先生与诺贝尔文学奖获得者莫言先生做客山东大学文学大讲堂，娓娓而谈“文学与人生”。‎ A．①②④ B．②③⑤‎ C．①⑤⑥ D．③④⑥‎ 解析：本题考查正确使用成语的能力。①庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。不做“作具体分析”解。②一概而论：不加区别地用一个标准来看待。后常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。使用正确。③同日而语：放在同一时间谈论。指相提并论(多用于否定式)，强调差别大。使用正确。④洗耳恭听：指专心地听(请人讲话时说的客气话)，一般用作敬辞。而此句中说“让群众洗耳恭听”，显然谦敬失当。⑤曾几何时：时间过去没有多久，常被误解为“很久以前”或“不知何时”的意思。此处使用正确。⑥娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论，不能带宾语。‎ 答案：B 二、阅读理解(共63分)‎ ‎(一)文言文阅读。(32分)‎ 阅读下面的文言文，完成4～7题。‎ 程千里，京兆人。身长七尺，骨相魁岸，有勇力。本碛西募人，累以戎勋，官至安西副都护。天宝十一载，授御史中丞。十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州，献忠素与禄山有隙，惧不奉诏，乃叛归碛北，数为边患。玄宗愤之，命千里将兵讨之。‎ - 14 -‎ 十二载十一月，千里兵至碛西，以书喻葛禄，令其相应。献忠势穷，归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。十三载三月，千里献俘于勤政楼，斩之于朱雀街，以功授右金吾卫大将军同正，仍留佐羽林军。禄山之乱，诏千里于河东召募，充河东节度副使、云中太守。‎ 十五载正月，迁上党郡长史、特进，摄御史中丞，以兵守上党。贼来攻城，屡为千里所败，以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。‎ 至德二年九月，贼将蔡希德围城，数以轻骑挑战。千里恃其骁果，开悬门，率百骑，欲生擒希德。劲骑搏之，垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退，桥坏坠坑，反为希德所执。仰首告诸骑曰：“非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。”军人闻之泣下，昼夜严兵城守，贼竟不能拔。千里至东都，安庆绪舍之，伪署特进，囚之客省。及庆绪败走，为严庄所害。‎ 其年十二月，上御丹凤楼大赦，节文曰：“忠臣事君，有死无贰；烈士徇义，虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等，即与追赠，访其子孙，厚其官爵，家口深加优恤。”自是赦恩，无不该于节义，而程千里终以生执贼庭，不沾褒赠。‎ ‎(选自《旧唐书·程千里传》，有删改)‎ ‎4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(6分)(　　)‎ A．十二载/兼北庭都护/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名曰李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/‎ B．‎ - 14 -‎ 十二载/兼北庭都护/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名/曰/李献忠李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/‎ C．十二载/兼北庭都护/充安西北庭节度使/突厥首领阿布思先率众/内附隶朔方军/玄宗赐姓名曰李献忠/李林甫遥领朔方/节度用献忠为副将/‎ D．十二载/兼北庭都护/充安西北庭节度/使突厥首领阿布思先率众内附/隶朔方军/玄宗赐姓名曰/李献忠/李林甫遥领朔方节度/用献忠为副将/‎ 解析：本题考查文言文断句的能力。“安西北庭节度使”是官职名，其后应断开，据此可排除B、D两项。“遥领”的宾语应是“朔方节度”，“用献忠为副将”的主语应是“李林甫”，故“节度”后应断开，据此可排除C项。故选A。‎ 答案：A ‎5．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(6分)(　　)‎ A．京兆：地名，古代的二级行政单位，所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。‎ B．奉诏：接受皇帝的命令。奉，这里意为恭敬地献上。诏，帝王所发的文书命令，亦即诏书。‎ C．御史中丞：官名，汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其职。‎ D．仪同三司：非三司而仪制同于三司。唐代称御史大夫、中书、门下为三司。‎ 解析：本题考查识记古代文化常识的能力。B项，奉：恭敬地用手捧着。‎ 答案：B ‎6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(6分)(　　)‎ - 14 -‎ A．京兆人程千里，身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人，凭借多次的战功，做官做到了安西副都护。‎ B．李献忠因为跟安禄山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北，并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨，下令程千里率兵讨伐他。‎ C．贼将蔡希德在至德二年九月包围城池，多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，打开悬门，率领一百个骑兵，想要活捉他。‎ D．唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷，所以没有得到褒扬和追赠。‎ 解析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。D项，无中生有，依据文章第4段内容可知，程千里虽然被活捉，但是并没有投靠贼廷。‎ 答案：D ‎7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(14分)‎ ‎(1)葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。(7分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(2)非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。(7分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：本题考查理解并翻译文中的句子、理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。(1)缚：捆绑。飞表献捷：飞快地传回捷报。壮：赞赏。送之千里：省略句，即“送之(于)千里”。(2)诸：各位。乍可：宁可。非吾战之过，此天也：判断句。‎ 答案：(1)葛禄捆绑李献忠和他的妻子儿女以及帐下数千人，‎ - 14 -‎ 交给程千里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。‎ ‎(2)这不是我作战的过错，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可失掉主帅，不可丢失城池。‎ 参考译文：‎ 程千里，京兆人。身长七尺，体貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人，多次凭借战功，做官做到了安西副都护。天宝十一年，授任御史中丞。天宝十二年，兼任北庭都护，充任安西北庭节度使。突厥首领阿布思起先率领部众归附唐朝，隶属于朔方军，唐玄宗为其改赐姓名叫作李献忠。李林甫统领朔方节度，任命李献忠为副将。之后朝廷又下诏，将李献忠部落转移，隶属幽州管辖，李献忠和安禄山素来不和，恐惧不敢奉诏，于是背叛朝廷逃回碛北，多次成为边关大患。唐玄宗对他感到很愤怒，下令程千里率兵讨伐他。‎ 天宝十二年十一月，程千里的军队到达碛西，用书信通知葛禄，命令他策应。李献忠势单力孤，归降了葛禄的部落。葛禄捆绑李献忠和他的妻子儿女以及帐下数千人，交给程千里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。天宝十三年三月，程千里在勤政楼献上俘虏李献忠，在朱雀街将他斩首，凭借战功被授予右金吾卫大将军同正，仍然留任辅佐治理羽林军。安史之乱发生后，朝廷下诏命令程千里在河东招募兵马，充任河东节度副使、云中太守。‎ 天宝十五年正月，程千里升任上党郡长史、特进，代理御史中丞，派兵守上党。叛贼来攻城，多次被程千里击败，凭借战功多次升迁，直至开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。‎ - 14 -‎ 至德二年九月，贼将蔡希德包围城池，并且多次带领少量骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，于是打开悬门，率领一百个骑兵，想要生擒蔡希德。双方精锐的骑兵交战很激烈，差一点就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收拢骑兵撤退，因桥毁坏而落入坑中，反而被蔡希德抓住了。程千里抬头告诉自己的骑兵说：“这不是我作战的过错，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可失掉主帅，不可丢失城池。”士兵们听到后都流下了眼泪，早晚严防死守，叛赋最终也没有攻下城池。程千里被俘到了东都，安庆绪没有杀他，专门给他安排了伪职特进，把他囚禁在客舍中。 等到安庆绪败走的时候，程千里被严庄杀害。‎ 这一年的十二月，皇上驾临丹凤楼大赦天下，其中一段文字说：“忠臣侍奉君主，只有死而无二心；烈士为国捐躯，即使死了也像活着一样。李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等人，马上追赠官职，寻访他们的子孙，加封他们的官爵，家中人口多多给予优待抚恤。”从此给予厚待的人，没有不具备节义的，而程千里最终因为被生擒到贼廷，没有得到褒扬和追赠。‎ ‎(二)现代文阅读。(31分)‎ 阅读下面的作品，完成第8～10题。‎ 遇　见 ‎(俄罗斯)拉丽萨·普罗斯库林娜 ‎①地铁猛地停住了。‎ ‎②她没来得及抓住扶手。如果不是被人扶住，她就摔倒了。她回过头，要感谢及时出手相助的人，但看到时，她心头一颤，感觉这张脸似曾相识。‎ ‎③在拥挤的车厢里，他微笑着点头，她微笑着回应。她确定自己认错人了，再也不朝他那边看……到站后，她下了车，从容地四处张望一下，不再想刚才的事，心里盘算着明天要做什么，就回家了。‎ ‎④每天都是如此。‎ - 14 -‎ ‎⑤晚上，她在凉台的茶几上铺好桌布，把茶杯斟满，就在那里静静地坐着，听绿叶簌簌，听细雨潇潇，忘却了早已凉掉的茶。她自己也像杯中的茶一样失去了温度。‎ ‎⑥今晚有些不同往常。她呷了一口茶，走进花园。暖湿的夜晚，久居花园的夜莺在动听地鸣唱，仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒。‎ ‎⑦她也曾经爱过，幸福过，后来他参军了，就如同所有十八九岁的男孩子。他写信，她回信。他经常来信，后来有一天，来信忽然中断了。她等待着，可是再也没有收到一封信，她鼓足勇气去了他家。‎ ‎⑧他妈妈如此解释：“他爱上别人了，很快就会有孩子……”‎ ‎⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。‎ ‎⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。她依然不能相信这种无情的背叛。重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋？‎ ‎⑪她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。她刻苦学习，全身心投入事业。她觉得一切都还在前方，她肯定会遇见命中注定的那个他，但是时光荏苒……‎ ‎⑫清晨伴着屋顶的雨声到来。她想起今天是周六，无需出行。她走到台阶上，呼吸着花园里潮湿的新鲜空气，然后进屋做早餐。这个早晨，连花园里的鸟啼也有些不寻常，她忽然想歌唱，想变得更漂亮。久久被遗忘的喜悦感并没有变淡，反而使人不安。谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人。她吃着早餐，一边怨恨着自己的过于木讷，不会与男人交往，一边合计着出去散散心。‎ ‎⑬‎ - 14 -‎ 下雨了，轻风微拂着湿漉漉的树叶。今天她散步的时间比以往要长。她贪婪地呼吸着混合杂草清香的空气，思考着自己的生活。当然，许多事情都不如人意，但是应该承认，生活并没有抛弃她。她四处旅行，也并不缺乏异性的关注，但终究未能成家。后来就仅仅是活着，不再幻想，不再等待奇迹，不再期望幸福来敲门。‎ ‎⑭散步归来，门前站着一对年轻男女。他们想在夏天租用她的别墅。她觉得男子的样子非常熟悉，像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里，看着她。简单的问候之后，她不失时机地问了他父亲的名字。听到答案之后，她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了。‎ ‎⑮她一反常态，生硬地答复他们：“不租。”但随即补充了一句：“谁让你们来的？”问题一出口，她意识到了自己的无礼，又问道：“就你们俩吗？有孩子吗？”感受到了她的敌意，年轻男子有些局促，但还是礼貌地回答：“有个儿子，才一岁半。还有我父亲——他是个残疾人。”“残疾人。他怎么了？”年轻人有些激动地说：“阿富汗战争……在坎大哈负伤了，弹片留在身体里。医生不敢动手术。”“那你母亲在哪？”“去世很久了。”‎ ‎⑯她不说话了，年轻男子还在讲述：父母在战场相识，母亲为了救父亲而踩中地雷，炸断了脚骨。风不停地撩弄纷乱的枝叶，年轻人的话像是从很远的地方飘来：“按照父亲的意愿，当年他们就结婚了，而母亲已经完全绝望。她不适合生育，却坚持生下我，不久就去世了。”“你父亲后来再婚了吗？”“没有。我从小和爷爷奶奶在一起，而他经常住院。听说父亲有过未婚妻，父亲非常爱她。她以前住在这一带。”她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水，几乎哽咽着问道：“你爷爷奶奶还好吗？”年轻男子无奈地苦笑了一下：“如果他们还活着，我们也没有必要找个临时住所了。”‎ ‎⑰她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情。她故意不看他，严肃地说：“‎ - 14 -‎ 我可以把厢房租给你们，就在花园另一头，过去看看合不合适。”年轻男子显然没料到会有这样的转机，甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红：“谢谢您！不然我们还要继续奔波。我们这就把父亲和儿子叫过来。”‎ ‎⑱这时她才发现，离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子。她的心脏几乎停止跳动了。她大声招呼他们：“喂，别站在那儿了。过来看看房子吧。”他们走过来了，老人一瘸一拐地领着小孩。‎ ‎⑲小孩仰脸看着她，伸出手，奶声奶气地喊道：“奶奶，奶奶……”我还没当过母亲，就直接成了奶奶——她如此想着，抓住了孩子的手。她抬起头，透过满眼的泪水，看到了很久以前抛弃她的人。‎ ‎⑳谁是她孤独的源泉？谁让她铭记一生，爱恋一生？！她看着他，认出了他就是昨天在地铁上遇见的人。‎ ‎(选自2015年第2期《读者》)‎ ‎8．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(9分)(　　)‎ A．晚年“她”的生活就像杯中的凉茶一样，没有了温度，“她”对当年的爱情没有了渴望，没有了对后来的奇迹与幸福的期盼，剩下的就只有活着。‎ B．小说中出现了几处简洁的环境描写，这几处景物描写都是衬托“她”因生活的不幸而产生了忧郁的情怀。‎ C．小说中“她”吃早餐、散步时的心理描写，交代了“她”在感情受到极大伤害之后，变得不会与男人交往，所以在多年的生活中四处旅行，“她”始终没能成家。‎ D．小说的故事情节在周五和周六两个时间段集中展开，又在高潮中收尾，短小精悍，“她”的形象刻画得鲜明，而“他”的形象模糊。‎ 解析：B项，“都是衬托……忧郁的情怀”不当；C项，“变得不会与男人交往”，是对地铁中遇见的那个男人的回顾，也不是“‎ - 14 -‎ 没能成家”的因由；D项，“‘他’的形象模糊”不准。‎ 答案：A ‎9．请结合情节，简要分析作品中的主人公“她”是一个怎样的人。(10分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：本题考查鉴赏人物形象的能力。解答此类题目，先找出描写人物的句子，然后加以概括分析。‎ 答案：(1)“她”钟情于爱情，与“他”相恋，虽然“他”与别人结婚，可“她”还是单身，等待自己曾经拥有的幸福爱情。‎ ‎(2)“她”意志坚忍，在伤痛中能全身心投入学习和工作，孤独而又宁静坦然地生活。‎ ‎(3)“她”是个不幸而又幸福的人，先是失去了自己的心上人，在孤独困惑中承受痛苦的煎熬，而多年以后，又意外地遇见了曾经心爱的人，他又回到了自己的身边。‎ ‎10．小说的标题是“遇见”，请指出它都包含哪些层面的含意。(12分)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：本题考查探究题目意蕴的能力。既要答出“遇见”的表层内涵，又要答出其深层的意蕴。表层上，主要分析“他”与“她”“遇见”；深层上，要答出两人在“遇见”中所表现出的精神。‎ 答案：(1)“遇见”主要是“他”与“她”：周五在地铁上的“遇见”，周六租房过程中“遇见”；其次是“他”在国外战争中与好心的姑娘的“遇见”。‎ ‎(2)这“遇见”之中，表达的是作者对忠于爱情的“她”‎ - 14 -‎ 的赞美，也有对“他”能与救了自己却伤残的好心姑娘结婚的赞美，展现了所负起的责任与道义。‎ 三、语言运用(共9分)‎ ‎11．下面是题为《新鞋老路》的漫画，请指出寓意，并根据寓意写出一条建议。(3分)‎ 寓意：________________________________________________‎ 建议：________________________________________________‎ 答案：寓意：“实名推荐制”无法跳出分数大比拼的窠臼，仍以分数论英雄，“偏才”依然难以获得被推荐的资格。(1.5分)‎ 建议：(1)创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出(从选才方式看)；(2)不要用苛刻的方式对待偏才，要学会用欣赏的目光欣赏偏才(从态度和出发点看)。(1.5分，与漫画内容相关，建议合理，即可得分)‎ ‎12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)‎ 古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，__①__，统称“二十四节气”，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。__②__，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节日活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，__③__。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ - 14 -‎ 答案：(示例)①每一等份为一个“节气” ②传统农业生产与节气相关③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴 四、作文(共60分)‎ ‎13．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)‎ 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。‎ 等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”‎ 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字，文体自选(诗歌除外)。‎ 答案：略。‎ - 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