2020-2021学年广东清远高二上语文同步练习

2020-2021学年广东清远高二上语文同步练习

‎2020-2021学年广东清远高二上语文同步练习 一、现代文阅读 ‎ ‎ ‎1. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 在酒楼上 鲁    迅 ‎“阿，——纬甫，是你么？我万想不到会在这里遇见你。”‎ ‎“阿阿，是你？我也万想不到……”‎ 我就邀他同坐，但他似乎略略踌躇之后，方才坐下来。我起先很以为奇，接着便有些悲伤，而且不快了。细看他相貌，也还是乱蓬蓬的须发；苍白的长方脸，然而衰瘦了。精神很沉静，或者却是颓唐；又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采，但当他缓缓的四顾的时候，却对废园忽地闪出我在学校时代常常看见的射人的光来。‎ ‎“我们，”我高兴的，然而颇不自然的说，“我们这一别，怕有十年了罢。我早知道你在济南，可是实在懒得太难，终于没有写一封信。……”‎ ‎“彼此都一样。可是现在我在太原了，已经两年多，和我的母亲。我回来接她的时候，知道你早搬走了，搬得很干净。”‎ ‎“我一回来，就想到我可笑。”他一手擎着烟卷，一只手扶着酒杯，似笑非笑的向我说。“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点小圈子。又不料你也回来了。你不能飞得更远些么？”‎ ‎“这难说，大约也不外乎绕点小圈子罢。”我也似笑非笑的说，“但是你为什么飞回来的呢？”‎ ‎“也还是为了无聊的事。”他一口喝干了一杯酒，吸几口烟，眼睛略为张大了。“无聊的。——但是我们就谈谈罢。”‎ 堂倌搬上新添的酒菜来，排满了一桌，楼上又添了烟气和油豆腐的热气，仿佛热闹起来了；楼外的雪也越加纷纷的下。‎ ‎“你也许本来知道，”他接着说，“我曾经有一个小兄弟，是三岁上死掉的，就葬在这乡下。今年春天，一个堂兄就来了一封信，说他的坟边已经渐渐的浸了水，不久怕要陷入河里去了，须得赶紧去设法。”‎ ‎“一直挨到现在，趁着年假的闲空，我才得回南给他来迁葬。”他又喝干一杯酒，看着窗外，说，“然而出乎意外！被褥，衣服，骨骼，什么也没有。”‎ 我忽而看见他眼圈微红了，但立即知道是有了酒意。他总不很吃菜，单是把酒不停的喝，早喝了一斤多，神情和举动都活泼起来，渐近于先前所见的吕纬甫了，我叫堂倌再添二斤酒，然后回转身，也拿着酒杯，正对面默默的听着。‎ ‎“其实，这本已可以不必再迁，只要平了土，卖掉棺材，就此完事了的。但这样总算完结了一件事，足够去骗骗我的母亲，使她安心些。——阿阿，你这样的看我，你怪我何以和先前太不相同了么？是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候。但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模胡胡。我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样。”‎ 他又掏出一支烟卷来，衔在嘴里，点了火。‎ ‎“看你的神情，你似乎还有些期望我，——我现在自然麻木得多了，但是有些事也还看得出。这使我很感激，然而也使我很不安；怕我终于辜负了至今还对我怀着好意的老朋友。……”‎ 窗外沙沙的一阵声响，许多积雪从被他压弯了的一枝山茶树上滑下去了，树枝笔挺的伸直，更显出乌油油的肥叶和血红的花来。天空的铅色来得更浓，小鸟雀啾唧的叫着，大概黄昏将近，地面又全罩了雪，寻不出什么食粮，都赶早回巢来休息了。‎ ‎“这些无聊的事算什么？只要模模胡胡。模模胡胡的过了新年，仍旧教我的‘子曰诗云’去。”‎ ‎“你教的是‘子曰诗云’么？”我觉得奇异，便问。‎ ‎“自然。你还以为教的是ABCD么？我先是两个学生，一个读《诗经》，一个读《孟子》。新近又添了一个，女的，读《女儿经》。连算学也不教，不是我不教，他们不要教。”‎ ‎“我实在料不到你倒去教这类的书，……”‎ ‎“他们的老子要他们读这些；我是别人，无乎不可的。这些无聊的事算什么？只要随随便便，……”‎ 他满脸已经通红，似乎很有些醉，但眼光却又消沉下去了。我微微的叹息，一时没有话可说。‎ ‎“那么，你以后豫备怎么办呢？”‎ ‎“以后？——我不知道。你看我们那时豫想的事可有一件如意？我现在什么也不知道，连明天怎样也不知道，连后一分……”‎ 我们一同走出店门，他所住的旅馆和我的方向正相反，就在门口分别了。我独自向着自己的旅馆走，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。见天色已是黄昏，和屋宇和街道都织在密雪的纯白而不定的罗网里。‎ 一九二四年二月一六日 ‎（有删减）‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（        ）‎ A.吕纬甫由教授ABCD转为教授“子曰诗云”，而且抱着无所谓的态度，表明此时的他已背弃了曾经高尚的人生追求，苟且求生。‎ B.吕纬甫说自己又回到了原点，这番自嘲中含有一种清醒的认识，认识到自己变化的荒唐可笑，更认识到这种变化的不可避免。‎ C.小说末尾说“他所住的旅馆和我的方向正相反”，预示了“我”和他在人生道路的选择上从此分道扬镳，“我”将依然独自探索。‎ D.曾经激进、热衷于改革的吕纬甫变得消沉、颓废，浑浑噩噩地过日子，他的蜕变让“我”感到惋惜，加深了“我”对人生的失望。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（        ）‎ A.小说采用多种手法塑造人物形象，通过人物的自述、记叙与描写相结合等手法，反映了现实生活中一般知识分子的精神面貌。‎ B.小说对吕纬甫的肖像描写反映了人物的精神状态已发生了很大的变化，这为后文对吕纬甫精神状态的进一步刻画奠定了基础。‎ C.“蝇子飞了一个小圈子，便又回来停在原地点”，揭示了残酷的现实将人灵魂挤扁，吕纬甫只能在颓唐消沉中磨蚀生命的主题。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 D.小说情节一波三折，吕纬甫忏悔式的言说展现了人物的心路历程和人生轨迹，曲折起伏，揭示了“病态社会”里人的精神“病苦”。‎ ‎ ‎ ‎（3）小说不时地穿插着环境描写，作者如此安排有什么意图？请结合文中画线处的环境描写简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（4）小说塑造吕纬甫这一形象，有何深刻意义？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎2. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 材料一：‎ 歌曲《我和我的祖国》在2019年频频登上热搜。一年来，这首歌如此火爆，首先是因为举国上下庆祝新中国成立70周年的热烈氛围。可为何爱国主义歌曲这么多，唯独它火了起来呢？‎ ‎2019年4月，第36届上海之春国际音乐节开幕，本次音乐节就挑选了《我和我的祖国》作为主旋律歌曲。音乐家们给出以下几点理由：质朴深情的歌词，柔和舒展的旋律，好听；歌声里寄托着由衷的幸福感和获得感，直抵人心；圆舞曲风格，节奏欢快，朗朗上口，适合大众唱、大合唱等。‎ 歌曲《我和我的祖国》成为“网红”，远不止因为歌曲自身的特点，还在于它打破了各种圈层。无论是金领还是蓝领，无论是明星还是路人甲，无论是大学生还是小学生，都在这段时期不由自主地哼唱起这首优美的歌曲，都以“我”的角色汇入歌曲形成的新潮流，一起参与庆祝祖国的生日。报告会、文艺汇演、千人合唱等等，每一个活动都能以“我和我的祖国”冠名。活动中的每一个“我”，都是中国故事里的主角，都以自己真挚的爱国情意唱响对祖国的赞美和祝福。‎ 另外，流行文化助力主流政治文化。人们在微信头像上，甚至自己的脸上添上那一抹红色，显得格外自然。流行音乐艺人王菲演绎的《我和我的祖国》，自在、辽阔而温暖。虽然争议不断，但并不妨碍这一文化现象维持高的品质和热度。‎ 材料二：‎ ‎2019年春节，央视连续播出了快闪系列节目——新春唱响“我和我的祖国”，随后引发了全国的模仿热潮。“我和我的祖国”快闪节目是如何吸引观众参与，提升节目传播效果的呢？‎ 节目制作：品牌效应激活现场观众 中央广播电视总台的品牌优势十分突出，《我和我的祖国》本身也是艺术精品。中央广播电视总台全方位策划，多角度、多机位拍摄，现场观众可以充分感受到热烈的氛围而自发加入。系列节目的推出正值春运返乡和春节团聚期间，第一期节目选择首都国际机场作为拍摄地，面对信号可以覆盖全国的拍摄镜头，被采访者积极参与，尽情抒发对家乡的思念、归乡的迫切感，激发了现场观众的强烈共鸣。观众将参与央视节目录制的消息、照片、短视频上传社交媒体，参与到这场面向全国传播的活动之中。‎ ‎_______________‎ 利用镜头组构建实时互动场景，是提升视频传播效果的重要环节。作为向全国人民传播的一档文化类节目，其内容设置对互动性的要求必须清晰且有针对性，力求调动设备与拍摄角度相配合，使现场和屏幕前的观众参与到节目的互动中。在成都宽窄巷子的摄制中，祖籍成都的音乐人陈彼得从四川元素背景中走出，他的歌声点燃了观众参与的热情，航拍的应用使受众的现场感更加强烈。而小朋友扮演的熊猫角色、说唱组合的出现，将与观众的互动性进一步提高。在互动中，快闪活动由音乐人的独唱变成了观众的合唱，舞台变成广阔天地。构建互动场景的镜头语言，既提高了现场观众参与的热情，也使得受众面对视听作品有了代入感，被《我和我的祖国》歌声和内容深深感动。‎ 节目播出：电视与新媒体合力传播 本节目每期在《新闻联播》首播，随后在“央视新闻”官方微博等新媒体播出。节目中除快闪元素之外还有街采风格的互动融入。采访聚焦于春节返乡、民俗内容等主题，受访者会在街采中回应记者的提问，进行第一人称叙述。节目播出时会剪辑掉记者提问部分，保留受访者最核心的回答。在新媒体的传播中，加入相关的话题元素与祝福祖国元素，进行系列策划与传播。部分看到这一电视节目的观众也会在网络上搜索相关视频，自觉地进行二次传播。‎ ‎（摘编自张腾方相关文章）‎ 材料三：‎ ‎20世纪80年代末，主旋律电影往往以较高的文化姿态抒写宏观而深邃的革命浪漫传奇，主人公一般以革命领袖与英模为主，所以不可避免地与普通人的生活情感体验拉开差距。近年来，一些主旋律电影主角已实现了身份下沉，但它们主要依靠宏大事件与渺小个体之间的悬殊所产生的张力来营造戏剧性。而电影《我和我的祖国》基于对“用电影来写人、写人性”的精准把握，把视角融入了普通人的日常经验之中。七个故事中的主人公已不再是伟大奇迹的缔造者，历史背景不再是被叙述的主体。比如林治远为开国大典的升旗一直在焦急地进行“最后一分钟营救”，出租车司机出于悲悯而将奥运会门票转让给四川小孩……故事主人公以实现国家使命、民族荣耀、社会安定为目标的崇高理想，被转化为便于观众体会认同的普遍情感。‎ 电影《我和我的祖国》在“红色叙事”之外，开辟了中国主旋律电影“金色叙事”的新途径。电影通过选取重要时间节点，将新中国的历史“精简”，形成了我与祖国、个人与集体“融合”的一致表达。不同历史时期的差异消失了，人物不再以一代人的面貌出现，而都成为与祖国共同成长的“小小浪花”。《相遇》中，原子弹研发人员在公交车上与三年未联系的女友相遇，对话场面构成了电影画面的前景，车窗外集结、聚拢的行人构成后景。当汽车停止，男女主人公下车没入人海，个人与集体融为一体，而原子弹试爆成功成为这一“融合”时刻的历史标点。同样的呈现方式也见于《夺冠》，主角冬冬维护着“脆弱”的电视天线，让整条弄堂有机会见证中国女排在大洋彼岸的美国创造奇迹的时刻。于是，在弄堂狭小的空间场景中，国家、群体、个人这三个原本有空间和情绪区隔的表达融为了整体，完美应和了主题曲中“我和我的祖国，一刻也不能分割”的意旨。这部电影用最独特的诉说方式，燃爆了亿万中国人心中的“我和我的祖国”。‎ ‎（摘编自郑炀、沈律君等相关文章）‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（        ）‎ A.因为庆祝新中国成立70周年的热烈氛围，许多爱国主义歌曲迅速成为“网红”。‎ B.音乐节选取《我和我的祖国》为主旋律歌曲，首要原因是其歌词深情和旋律好听。‎ C.《我和我的祖国》打破各种圈层，人们歌唱时表达了每一个“我”的爱国真情。‎ D.王菲演绎《我和我的祖国》引发的争议助推了歌曲《我和我的祖国》的流行。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列为材料二第二部分横线上所拟标题，最恰当的一项是（        ）‎ A.节目设置：构建电视镜头语言 B.节目效果：点燃观众参与热情 C.节目设置：构建实时互动场景 D.节目效果：身临其境的代入感 ‎ ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎（3）根据材料三，下列说法不正确的一项是（        ）‎ A.近年来的主旋律电影，虽然主人公不再以革命领袖与英模身份出现，但内容依旧不同程度地拉开了与普通人生活情感体验的差距。‎ B.林治远进行“最后一分钟营救”、出租车司机转让奥运会门票等故事中的主人公的崇高理想被转化为便于观众体会认同的普遍情感。‎ C.《相遇》选取“原子弹爆炸”这一时间节点，叙述研发人员和女友相遇后融入人海的情节，表达了“我”与祖国、个人与集体融合的主题。‎ D.在电影《我和我的祖国》的情节中，不同历史时期的差异消失了，人物不再以一代人的面貌出现，都成为与新中国共同成长的个体。‎ ‎ ‎ ‎（4）材料二在论证上有哪些特点？‎ ‎ ‎ ‎（5）有人认为，“我和我的祖国”已成为广泛流行的爱国文化符号，这一流行现象值得研究借鉴。假如你要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，将如何去做呢？请结合上述三则材料加以说明。‎ 二、文言文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 程绍，字公业，德州人。绍举万历十七年进士。除汝宁推官，征授户科给事中。巡视京营。副将佟养正等五人行贿求迁，皆劾置于理。帝遣使采矿河南，绍两疏言宜罢，皆不报。‎ 再迁吏科左给事中。会大计京官御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等语侵吏部侍郎裴应章绍言闻造挟吏部以避计典且附会阁臣张位闻造乃贬边方主事赵世德考察贬官，廷议征杨应龙，兵部举世德知兵，绍驳止之。又劾文选郎杨守峻，守峻自引去。饶州通判沈榜贬官，夤缘税监潘相得留，绍极言非法。山西税使张忠以夏县知县韩薰忤己，奏调之僻地，绍又争之。帝怒，斥为民。以沈一贯救，诏镌一秩，出之外。给事中李应策、御史李炳等争之。帝益怒，并薰斥为民，而夺应策等俸。绍家居二十年。‎ 天启四年，历右副都御史，巡抚河南。宗室居仪封者，为盗窟。绍列上其状，废徙高墙。临漳民耕地漳滨，得玉玺，龙纽龟形，方四寸，厚三寸，文曰：“受命于天，既寿永昌”，以献绍。绍闻之于朝，略言：“秦玺不足征久矣。今玺出，适在臣疆，既不当复埋地下，又不合私秘人间。欲遣官恭进阙廷，迹涉贡媚。且至尊所宝，在德不在玺，故先驰奏闻，候命进止。昔王孙圉不宝玉珩，齐威王不宝照乘，前史美之。陛下尊贤爱士，野无留良。臣不能汲致明廷，徒献符贡瑞，臣窃羞之。愿陛下惟贤是宝。在朝之忠直，勿事虚拘；在野之老成，亟图登进。彼区区秦玺之真伪，又安足计哉？”魏忠贤方斥逐耆硕，见之不悦。后忠贤势益张，绍遂引疾归。崇祯八年，卒，赠工部尚书。‎ ‎（节选自《明史·程绍传》）‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（        ）‎ A.会大计京官/御史许闻造讦户部侍郎/张养蒙等语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造/挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/‎ B.会大计京官/御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等/语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/‎ C.会大计京官御史/许闻造讦户部侍郎张养蒙等/语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣/张位闻造乃贬边方/‎ D.会大计京官御史/许闻造讦户部侍郎/张养蒙等语侵吏部侍郎裴应章/绍言闻造挟吏部以避计典/且附会阁臣张位/闻造乃贬边方/‎ ‎ ‎ ‎（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（        ）‎ A.进士，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，是殿试及第者之称。‎ B.御史，自汉朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察官吏，后延续到清朝。‎ C.玉玺，皇帝的玉印，至高权力的象征，始于秦始皇。古代印、玺通称，以玉为之。‎ D.耆硕，年高有德望的人。耆，年老，六十岁以上的人；硕，大，德高望重的人。‎ ‎ ‎ ‎（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（        ）‎ A.程绍尽职尽力，敢于直言。他巡视京营时，弹劾行贿求迁的佟养正等五人；朝廷议论征用杨应龙，兵部举荐赵世德，程绍都批驳制止。‎ B.程绍刚正不阿，不畏权势。通判沈榜被贬官，却因攀附税监得以留任，程绍极力反对；税使上奏处分知县韩薰，程绍为韩薰据理力争。‎ C.程绍奏疏得体，用心良苦。临漳农民捡得玉玺，程绍借此奏疏皇上，在奏疏中阐述贤才即是宝的道理，希望皇上爱惜贤才，语重心长。‎ D.程绍仕途坎坷，几度沉浮。他因为韩薰辩争惹怒皇上，被削职为民，在家闲居二十年；后来因得罪奸臣魏忠贤，便主动称病辞官回家。‎ ‎ ‎ ‎（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①既不当复埋地下，又不合私秘人间。 ②彼区区秦玺之真伪，又安足计哉？‎ ‎ ‎ ‎（5）程绍是如何劝说皇帝以贤为宝的？‎ 三、古诗词鉴赏 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 病    起 陆    游 山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。‎ 志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。‎ 断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚阑。‎ 收拾吟牋停酒碗，年来触事动忧端。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎ ‎ ‎（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（        ）‎ A.诗人因病消瘦，连帽围也变宽，僵卧山村，仍心系国事，满怀愁绪。‎ B.诗人运用比喻手法，以名花零落来写自己在困顿中老去的凄凉境况。‎ C.断香漠漠、芳草离离，诗人以秋之衰败景象来烘托自己内心的落寞。‎ D.诗人不作诗，不喝酒，只能支枕、倚栏度日，满怀壮志难酬的忧愤。‎ ‎ ‎ ‎（2）“志士凄凉闲处老”中“闲”原作“何”，你认为哪种更好？请谈谈你的看法。‎ 四、默写题 ‎ ‎ ‎ ‎ 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎“登山则情满于山，观海则意溢于海。”大好山河，历来让中国文人魂牵梦萦，诗情大发。《蜀道难》中，“①_______________，②_______________”两句通过写鹤与猿，突出蜀道之高峻；《虞美人》中，李煜身囚小楼，见月下雕栏玉砌，心中黯然，一句“③_______________”道出了江山易主、山河变色的慨叹，生发了“④_______________”的浩瀚离愁；《赤壁赋》中，苏轼与友人驾一叶扁舟，吹着江上清风，沐浴着山间明月，顿觉人生短暂，很想“⑤_______________”天地，与明月共存，并认为清风、明月、江水，“⑥_______________”，高兴自己和友人可以享用。‎ 五、综合读写 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 中华民族是一个喜爱蚕的民族。自古以来，我国人民就对蚕有着特殊的感情。“春蚕到死丝方尽”，唐代诗人李商隐就是用这样的千古名句来比喻爱情的坚贞。蚕儿吐丝至死而造福人类，它真可以称得上是一种忠诚的生物。你看它，吃的只是片片绿叶，给人类献出的却是晶亮闪光的丝；睡的是土炕、苇箔，给人类送来的却是秀丽、温暖的衣衫。它的一生只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力：吐丝、结茧，牺牲自己，直到吐完最后一根丝才停止了自己的奋斗。如果给蚕的一生写一份“简历”，那就能更加深刻地认识它的品格：蚕，刚从卵孵化出来时，很小，名叫“蚁蚕”，吃几天桑叶以后骤然长大，就开始睡眠。睡眠一天左右，蜕去旧皮换上新皮，①_______________。这时候，蚕就是一周岁了。接着，蚕继续吃叶，长大，又要睡眠、蜕皮，就是两周岁。这样连续四次，到第五岁后期，②_______________，身体变得透明，准备吐丝了。吐丝完了，作茧自缚，便把自己的一切呈现给人类。人们根据蚕的吃了睡、睡了吃的生活习性，把蚕比作出生不久的婴儿，亲切地叫它“蚕宝宝”。其实，蚕的睡眠并不是消极的休息，而是在成长中进行自我更新的一种方式。‎ ‎ ‎ ‎（1）文中使用了哪些说明方法（        ）‎ A.打比方       引用         作诠释 B.作诠释       摹状貌      分类别 C.下定义       作比较      举例子 D.引用          分类别      打比方 ‎ ‎ ‎（2）文中画线的句子可改写成：“如果描述蚕的一生历程，那就会更加深刻地认识它的品格”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？‎ ‎ ‎ ‎（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。‎ ‎ ‎ ‎ 下面是某校一则邀请函的初稿，其中有四处用语不当，请找出并作修改。 尊敬的xx公司： ‎ 感谢贵公司多年来坚持招聘我校毕业生，为他们提供合适的职位，使他们可以用尽浑身的本事干一场。为进一步加强我校与贵公司的合作，促进用人单位、学校、毕业生之间的交流沟通，搭建用人单位与毕业生双向选择的平台，我校定于2021年1月12日开一个应届毕业生校园供需洽谈会，诚邀贵公司领导抽空参加。最后，祝贵公司事业青云直上!‎ xx大学外联办 ‎2020年12月20日 ‎①“_______________”改为“_______________”； ②“_______________”改为“_______________”； ③“_______________”改为“_______________”； ④“_______________”改为“_______________”。‎ ‎ ‎ ‎ 请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。 ‎ 智能手机早已成为现代人生活的必需品，拍照是智能手机主要功能之一。在生活中，人们在评判手机拍照功能时，总是直观地认为手机像素越高则拍照效果越好，然而事实真的是这样吗？从成像原理来看，当手机的图像传感器面积一定的时候，像素值越高，单位像素面积就越小，而单位像素面积直接影响到进光量。单位像素面积越小，图像传感器上进光量就越少，拍摄出的照片就会变得灰暗模糊；像素值越低，单位像素感光面积大，感光性能更好，因此，在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现。然而，图片整体效果的优劣却不仅仅取决于像素值。手机硬件的参数优劣都会直接影响最终成像的整体效果。除此之外，系统的软件优化是影响手机拍照效果的又一重要因素。利用手机拍摄的照片效果同样与用户的拍照技巧有关。可见，照片质量与多种因素相关。‎ 六、写作 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 历史是最好的教科书，中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力。文脉延续，国之强大，离不开赓续历史传统、守护文化瑰宝。近年来，包括国粹艺术、非遗在内的优秀传统文化，渐成热潮。“故宫跑”、京剧“潮”、敦煌美、诗词热……诸多与优秀传统文化相关的艺术形态活跃在各大平台，不仅越来越有时代风尚，而且吸引了更多人参与其中。伴随着传播热度的是，人们对优秀传统文化的高度关注。换言之，文化热，不能热在一时，而要在持续支持与扶持中焕发优秀传统文化的生命力。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 请结合材料内容，面向本校（统称“光明中学”）同学写一篇发言稿，倡议大家“弘扬优秀传统文化，展现我校学子风范”，体现你的认识与思考，并提出建议与希望。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年广东清远高二上语文同步练习 一、现代文阅读 ‎1.‎ ‎【答案】‎ C D ‎（3）作者通过描写阴暗压抑的环境，烘托出人物的心绪和社会环境的阴暗压抑。画线处用鸟雀归巢的画面，烘托出吕纬甫如今妥协、丧失自我、沉沦的形象。‎ ‎（4）小说以吕纬甫这一向往革命的知识分子在无路可走的境遇中销蚀了灵魂的人生悲剧，生动地表现了许多知识分子在辛亥革命之后，并没有寻找到正确的道路。在强大的封建势力面前，个人奋斗无济于事，表现了独战的悲哀，孤独绝望的无奈，而正确的道路还需要继续探索。鲁迅既肯定了知识分子在反封建斗争中的勇敢精神，对于他们的妥协、消沉、落荒则深为惋惜、感叹，并对此做了严肃的针砭。‎ ‎【考点】‎ 环境描写的作用 人物形象的作用（小说）‎ 艺术特色（小说）‎ 理解内容，概括归纳要点（小说）‎ 作者写作意图探究（小说）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）C项，“预示……”纯属想当然，小说没有这层含意。‎ ‎（2）D项，“小说情节一波三折”“曲折起伏”错误。这篇小说的情节很平淡，并且作者有意淡化情节。‎ ‎（3）从环境本身看，画线处“天空的铅色来得更浓”描写了阴暗压抑的环境，营造了压抑沉重的氛围。从人物形象上看，“天空的铅色来得更浓”烘托出“我”和吕纬甫压抑的心绪，“寻不出什么食粮，都赶早回巢来休息了”用鸟雀归巢的画面，烘托出吕纬甫如今妥协、丧失自我、沉沦的形象。从主题上看，画线句暗示当时社会环境的阴暗压抑，表现了吕纬甫这一向往革命的知识分子在无路可走的境遇中销蚀了灵魂的人生悲剧。‎ ‎（4）通读全文可知，吕纬甫是本文的主要人物，而小说中主要人物的作用一般需要在把握人物形象特点的基础上，从环境背景、主旨思想等角度思考。由文中“是的，我也还记得我们同到城隍庙里去拔掉神像的胡子的时候，连日议论些改革中国的方法以至于打起来的时候”可以看出吕纬甫以前是一个激进、对改革充满热情的热血青年。从“但我现在就是这样子，敷敷衍衍，模模胡胡”“我是别人，无乎不可的。这些无聊的事算什么？只要随随便便”等处可知，现在的吕纬甫迷惘颓唐，意志消沉，甚至为了糊口而不得不违反自己的意愿去教孩子们充满了封建毒素的《女儿经》之类的东西。“我有时自己也想到，倘若先前的朋友看见我，怕会不认我做朋友了。——然而我现在就是这样”则表明吕纬甫虽然对自己这种消极现状不满，但又无力改变的苦闷，凸显出人物的孤独绝望。吕纬甫前后的转变，是一个向往革命的知识分子在无路可走的境遇中销蚀了自己灵魂的悲剧，作者以此揭示了小说的主题：许多知识分子在辛亥革命之后并没有寻找到正确的道路，在强大的封建势力面前，个人奋斗无济于事，而正确的道路还需要继续探寻。从文中我们可以感受到鲁迅肯定了知识分子在反封建斗争中的勇敢精神，而对于吕纬甫等人“敷敷衍衍”“模模胡胡”地对待现实的消极情绪，则表达了感叹与惋惜，把他们的这种人生态度作为彻底反封建的对立物来加以严肃的针砭。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C C A ‎（4）①首段以问句收尾，引发关注。②用分论点的结构，按逻辑顺序推进。③先讲道理后摆事实，使得论证有力。‎ ‎（5）①找准这一文化符号与广大民众的契合点，多途径传播。 ②将这一文化符号制作成大众喜爱的模式，吸引民众参与，提升大众的获得感。 ③创新叙事方式，将这一文化符号与个人、集体、时代融合，增强普通人的精神体验。‎ ‎【考点】‎ 概括内容，归纳要点 分析论证结构 探究 标题拟写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）A项，“许多爱国主义歌曲迅速成为‘网红’”错误。材料一第三段表述为“歌曲《我和我的祖国》成为‘网红’”。 B项，“首要原因”于文无据。 D项，“助推了歌曲《我和我的祖国》的流行”错误。材料一第四段表述为“流行音乐艺人王菲演绎的《我和我的祖国》，自在、辽阔而温暖。虽然争议不断，但并不妨碍这一文化现象维持高的品质和热度”，“并不妨碍这一文化现象维持高的品质和热度”不等于“助推了歌曲《我和我的祖国》的流行”。 故选C。‎ ‎（2）根据材料二第三部分的“节目播出”可知，材料二第二部分的内容是在节目播出之前，节目还没有播出，就不会有“播出效果”，因此不可能是“节目效果”，排除B、D两项；根据材料二第二部分中“利用镜头组构建实时互动场景”可知，该部分内容是“构建实时互动场景”，排除A项。 故选C。‎ ‎（3）A项，“近年来的主旋律电影”以偏概全。原文材料三第一段表述为“近年来，一些主旋律电影主角已实现了身份下沉”。‎ ‎（4）论证特点包括论证结构、论证方法、论证方式等方面。材料二的论证特点主要体现在论证结构上，材料以层进式的结构来进行论证，首段以“‘我和我的祖国’快闪节目是如何吸引观众参与，提升节目传播效果的呢？”这一问句结尾，提出问题，引出下文；然后按逻辑顺序，以“节目制作”“节目设置”“节目播出”三个分论点分析问题，分析过程中，首先点明节目的安排，再结合真实事例进行论证，这样使得论证更加有力、更加严密、更有逻辑性。‎ ‎（5）通读文本可知，三则材料分别写了“我与我的祖国”这一爱国文化符号的三种传播途径——歌曲、快闪节目、电影。传播过程中，结合各自不同的特点，契合民众喜好，每种传播途径都引发了民众的关注，并且让民众产生共鸣。由此可知，要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，需要找准文化符号与广大民众的契合点，多途径传播。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 材料二以三个小标题的形式介绍了如何提升节目传播效果，根据“全方位策划，多角度、多机位拍摄，现场观众可以充分感受到热烈的氛围而自发加入”“构建互动场景的镜头语言，既提高了现场观众参与的热情，也使得受众面对视听作品有了代入感”“快闪元素之外还有街采风格的互动融入”等内容可知，要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，要将这一文化符号制作成大众喜爱的模式，吸引民众参与，提升大众的获得感。 材料三以融入时代元素和普通元素来说明《我和我的祖国》流行的原因，根据“而电影《我和我的祖国》基于对‘用电影来写人、写人性’的精准把握，把视角融入了普通人的日常经验之中”“在弄堂狭小的空间场景中，国家、群体、个人这三个原本有空间和情绪区隔的表达融为了整体，完美应和了主题曲中‘我和我的祖国，一刻也不能分割’的意旨”等语句可知，要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，既要创新叙事方式，融入时代流行元素，使其更具热度，助推流行，又要将个人、集体、时代与这一文化符号融合，增强普通人的精神体验，拉近与大众的距离，便于大众接受和认可。‎ 二、文言文阅读 ‎【答案】‎ B B D ‎（4）①既不应当又埋入地下，又不应当私自秘藏民间。 ②那小小的秦玺的真伪，又有什么值得计较的呢？‎ ‎（5）程绍既讲道理，指出唯有德行才是真正的宝贝；又摆事实，并以王孙圉不宝玉珩，齐威王不宝照乘为例，劝诫皇帝尊贤爱士。‎ ‎【考点】‎ 其他古代文化常识 古代官职 科举教育 内容理解 内容概括与分析 文言翻译 文言断句 ‎【解析】‎ ‎【参考译文】 ‎ 程绍，字公业，德州人。程绍考中万历十七年的进士。（程绍）被任命为汝宁推官，征召授官户科给事中，巡视京营时，副将佟养正等五人向他行贿请求升迁，他都弹劾并且置于司法机关审理。皇帝派使者到黄河以南采矿，程绍两次上疏说应当停止这件事，（皇上）都不回复。‎ ‎（程绍）再次升任吏科左给事中。正逢京官考核，御史许闻造揭发户部侍郎张养蒙等，言语涉及吏部侍郎裴应章，程绍说许闻造倚仗吏部来躲避考核的大典，并且附会阁臣张位，于是许闻造被贬到边地。主事赵世德考察贬官，朝廷议论征用杨应龙，兵部举荐赵世德懂得兵法，程绍批驳制止。（程绍）又弹劾文选郎杨守峻，杨守峻自己辞官离去。饶州通判沈榜被贬官，攀附税监潘相得以留任，程绍竭力陈说这样不合法制。山西税使张忠因夏县知县韩薰违逆自己，（于是）奏请调韩薰到偏僻的地方，程绍又争辩这件事。皇帝发怒，要将程绍贬斥为平民。因沈一贯相救，皇帝下诏降程绍一级官位品级，到京城外任职。给事中李应策、御史李炳等为程绍争辩，皇帝更加愤怒，一并贬斥韩薰为平民，并且剥夺李应策等人的俸禄。程绍在家闲住二十年。‎ 天启四年，（程绍）历任右副都御史，巡抚黄河以南。宗室居处在仪封的，是盗贼的窟穴。程绍罗列呈上他们的罪状，被废后流放到高墙。临漳百姓在漳水滨耕地，捡到玉玺，龙纽龟形，四寸见方，厚三寸，上面刻有“受命于天，既寿永昌”的文字，（百姓将它）献给程绍。程绍报告给朝廷，大致说：“秦朝的玉玺不足以证明已很久了。现在玉玺出现，正好在臣管辖的疆土上，既不应当又埋入地下，又不应当私自秘藏民间。（臣）想派官员恭敬地进献到朝廷，又有献媚的嫌疑，而且皇上看重的，在德行而不在玉玺，因此先疾速上奏让您听闻，等待命令再行动。以前王孙圉不以玉珩为宝，齐威王不以照乘珠为宝，（于是）前代历史赞美他们。陛下尊重和爱护有才德的人，民间没有遗留的贤良。臣不能引荐（有才德的人）给圣明的朝廷，只进献玉玺符瑞，臣私下感到羞愧。臣希望陛下只以贤才为珍宝。在朝廷的忠直之士，不要以虚假的礼仪笼络人；在民间的年高有德之人，亟待提升进用。那小小的秦玺的真伪，又有什么值得计较的呢？”（当时）魏忠贤正在斥逐年高有德望的人，见到奏疏后很不高兴。后来魏忠贤的势焰更为嚣张，程绍就称病辞官回家了。崇祯八年，去世，追赠为工部尚书。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）句意为：正逢京官考核，御史许闻造揭发户部侍郎张养蒙等，言语涉及吏部侍郎裴应章，程绍说许闻造倚仗吏部来躲避考核的大典，并且附会阁臣张位，于是许闻造被贬到边地。“会大计京官”意为“正逢京官考核”，句意完整，“御史”是许闻造的官职，应在“御史”前断开，排除C、D两项；“御史许闻造讦户部侍郎张养蒙等”中的主语是“御史许闻造”，“语侵吏部侍郎裴应章”中的主语是“语”，前后主语不一致，故应在“语侵”前面断开，排除A项。 故选B。‎ ‎（2）B项，“自汉朝开始”错，应是自秦朝开始。秦朝始设丞相、太尉、御史大夫。‎ ‎（3）D项，“后来因得罪魏忠贤，他主动称病，辞官回家”错。从原文“后忠贤势益张，绍遂引疾归”可知，不是程绍得罪了魏忠贤，而是程绍看到魏忠贤权势更加嚣张，于是才称病辞官回家。‎ ‎（4）①复：又，再次。私秘：私自秘藏。人间：民间。 ②彼：那。安：什么，怎么。计：计较。‎ ‎（5）根据“且至尊所宝，在德不在玺……彼区区秦玺之真伪，又安足计哉？”可知，程绍指出了唯有德行才是真正的宝贝这一道理来劝说皇帝。列举“昔王孙圉不宝玉珩，齐威王不宝照乘，前史美之”两个事例来劝诫皇帝尊重和爱护贤才。据此概括回答即可。‎ 三、古诗词鉴赏 ‎【答案】‎ C ‎（2）示例：“闲”字好。“闲”一语双关，既写出了诗人病卧山村无处报国的现实状况，又写出了诗人的闲愁苦闷心情，并与后面抒发的悲愤激昂情绪形成对比。“何处老”只表达了诗人因病自哀的愁苦之情。‎ ‎【考点】‎ 理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）‎ 炼字（古代诗歌鉴赏）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）C项，“秋之衰败景象”错误，诗中所写的是暮春的景象。‎ ‎（2）解答本题应先回答认为哪种更好，然后结合该字的含义及在语句中的表达效果进行分析。颔联的意思是：有志之士没有机会报国，只能在闲居中凄凉地老去，犹如名花在凄风冷雨中凋落。“闲”意为“没有事情；没有活动；有空（跟‘忙’相对）”，该句中“闲”字一语双关，既写出了诗人因病消瘦，僵卧山村，在困顿中如名花凋谢般老去的凄凉境况，又写出诗人在春尽花落之时，痛感自己病后衰老，凄凉寂寞，触景生悲，感叹春天已逝，青春不再的闲愁苦闷心情，同时与诗人不能为国事分忧的悲愤情怀形成对比。“何”表示疑问，用在该句中表达了诗人因病自哀的愁苦之情，没有写出诗人无处报国的现实状况和闲居的愁苦，在情绪上也缺少与后文的对比。故“闲”字更好。如答“何”字好，扣住情感、处境，并回答“闲”字为何不好，言之成理亦可。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 四、默写题 ‎【答案】‎ ‎①黄鹤之飞尚不得过,②猿猱欲度愁攀援,③只是朱颜改,④恰似一江春水向东流,⑤挟飞仙以遨游,⑥是造物者之无尽藏也 ‎【考点】‎ 赤壁赋（苏轼）‎ 虞美人（李煜）‎ 蜀道难（李白）‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 根据“通过写鹤与猿，突出蜀道之高峻”“李煜身囚小楼，见月下雕栏玉砌，心中黯然”“道出了江山易主、山河变色的慨叹”“浩瀚离愁”“苏轼与友人驾一叶扁舟，吹着江上清风，沐浴着山间明月，顿觉人生短暂，很想……天地”“认为清风、明月、江水”“高兴自己和友人可以享用”可推知答案。注意“鹤”“猱”“攀援”“颜”“恰”“挟”“遨”“藏”的正确书写。‎ 五、综合读写 ‎【答案】‎ A ‎（2）“给蚕的一生写一份‘简历’”，运用了打比方的说明方法，使文段句子显得生动形象，富有情趣。改写后的句子属于一般陈述句，与文段生动的语言风格不协调。‎ ‎（3）①又开始吃桑叶,它就不再吃桑叶 ‎【考点】‎ 语境填句 赏析句段 综合读写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）“‘春蚕到死丝方尽’，唐代诗人李商隐就是用这样的千古名句来比喻爱情的坚贞”运用了引用的说明方法；吃叶吐丝、睡炕送衣，这是对蚕“忠诚”的诠释；“简历”“蚕宝宝”运用了打比方的说明方法。故选A。‎ ‎（2）原句“给蚕的一生写一份‘简历’”运用打比方的说明方法，把“蚕的一生”比作“简历”，生动形象地说明了蚕的一生和蚕无私奉献的特点，同时表达了作者对蚕的喜爱。打比方的说明方法，使文段句子显得生动形象，富有情趣。改写后的句子属于一般陈述句，与文段生动的语言风格不协调。所以原句表达效果更好。‎ ‎（3）根据第①空前文“吃几天桑叶以后骤然长大，就开始睡眠。睡眠一天左右，蜕去旧皮换上新皮”及后文“蚕继续吃叶”可知，此处所填的句子应该与“蚕又开始吃桑叶”有关。 根据第②空前文“吃几天桑叶以后骤然长大，就开始睡眠”“长大，又要睡眠、蜕皮”可知，到第五岁后期蚕应该不再吃桑叶，会再次进入睡眠，为蜕皮作准备；但从后文“身体变得透明，准备吐丝了”可以看出，第五岁后期的蚕不是进入睡眠，是准备吐丝，所以此处不能填与“蚕进入睡眠”有关的句子，应填“它就不再吃桑叶”之类的句子。‎ ‎【答案】‎ ‎①用尽浑身的本事干一场,大显身手,②开一个,举办,③抽空,拨冗,④青云直上,蒸蒸日上 ‎【考点】‎ 表达得体 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎①“用尽浑身的本事干一场”过于口语化，语体色彩不符，应改为“大显身手”。 ②“开一个”过于口语化，语体色彩不符，应改为“举办”。 ③“抽空”意思是挤出时间（做别的事情），过于口语化。这里指邀请领导参加，应改为“拨冗”。 ④“青云直上”形容官职升得很快很高。此处是形容公司的事业，祝公司越办越好，应改为“蒸蒸日上”。‎ ‎【答案】‎ 智能手机的拍照效果与手机像素的高低有很大关系，手机硬件的参数优劣、系统的软件优化、拍照技巧也是影响照片质量的因素。‎ ‎【考点】‎ 一句话概括内容 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 解答此类题目，注意从文段中提炼出关键语句进行归纳总结。材料是关于智能手机拍照效果的影响因素的分析，可将材料分成两个层次，第一层是从开头到“在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现”，主要讲手机的拍照效果与手机像素的高低有关；第二层是从“然而，图片整体效果的优劣”到材料最后，写出了照片质量高低还与“手机硬件的参数优劣”“系统的软件优化”“用户的拍照技巧”等因素有关。根据“图片整体效果的优劣却不仅仅取决于像素值”“手机硬件的参数优劣都会直接影响最终成像的整体效果”“系统的软件优化是影响手机拍照效果的又一重要因素”“利用手机拍摄的照片效果同样与用户的拍照技巧有关”等提炼概括即可。注意句子简洁流畅，不超过65个字。‎ 六、写作 ‎【答案】‎ 略。‎ ‎【考点】‎ 发言稿格式及写作要点 材料作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 略。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页