八年级在防治资非典资备战高考阶段性工作总结大会上的讲话

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八年级在防治资非典资备战高考阶段性工作总结大会上的讲话

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四月中旬以来,一场突如其来的灾难——“传染性非典型肺炎”在北京爆发,进而向内蒙古、河北等地蔓延。其来势之猛,危害之大,百年不遇。党和政府为了人民的生命安全,采取了一系列果断措施,其中就包括中小学、幼儿园放假。我校是4月26日接到高一、高二学生放假通知的,在前后不到一天的时间内,高一、高二的老师们按照学校要求,为学生准备了九天的作业,于4月27日下午4:50召开全体师生大会,有条不紊地布置了放假事宜。4月28日上午10:00以前,高一、高二学生全部离开了学校。5月1日,我们又接到了高三学生放假的通知。此时,离高考还有一个月多一周的时间,正可谓非常阶段,高考和“防非”问题出现了空前的矛盾。在此关键时期,我们相信政府。从保障学生生命安全的大局出发,认真贯彻市“防非办”关于高三学生放假的要求,高三老师连夜为学生准备学习资料、模拟试题。班主任一条一条细致地叮嘱学生,让学生坚定按期高考的信念,妥善交待放假后与老师联系、电话答疑等具体事宜,学校还给回家必须乘坐公交车的学生发放了口罩。可以说,我们把能想到的、能安排的,都想到了、安排了。学生放假期间,全校教职工不离岗,大家各司其职,创造性地完成了本职工作。高三的老师们除认真备课、编写试题、接听电话热线外,还组织了部分学生返校交换资料、答疑。崔校长、李清霞等18位老师为全市3万5千名即将参加高考的学生录制了“空中课堂”32节,关主任、曲现龙等20名老师在《邯郸晚报》上撰写复习指导文章20篇;田云江、庞爱考等9位老师到邯郸市广播电台接听“空中热线”9次。高一、高二的老师们除认真教研、备课、编写教辅资料外,分小组撰写了集体论文16篇。经教务处、教研室组织评审,李进斌等三个小组的论文获得一等奖;郭瑞珠等5个小组的论文获二等奖。行政处室的同志担任起了校园消毒、安全保卫、维修、维护、“空中课堂“录课服务、后勤保障等。大家都能够做到认真工作,积极锻炼身体,保持良好的精神状态。5月19日,我们终于迎来了高三复课,此时,离高考仅有两周多一点的时间了,防“非典”也处在关键时期。为此,学校做了周密安排,成立了学生健康体温监控小组等八个小分队,确保“防非”工作万无一失,确保备考工作高效展开。更紧张的战斗拉开了序幕,老师们、同志们都以昂扬的斗志、必胜的信心投入了抗“非典”,做到“非典”不入校,备战高考,力争“高考再辉煌”这一没有硝烟的战场,并充分发扬了我校优良的传统,展现了一中教师的良好风貌。初步取得了考前阶段性胜利,验证了“多难兴邦”的古训。‎ ‎“多难”为什么能够“兴邦”?除了当灾难到来之时,大家只有团结起来,才能凝聚强大的力量;只有人人不畏死,才能求得生的客观需要外,还有一个深层的道理,那就是多难之际,人们私心杂念就会被共同的利益所替代,优良的传统就更需要去发扬。可以说:经过这一特殊时期战斗的洗礼,我们更加珍爱我们的祖国,我们的一中,我们的集体;经过这场战斗的洗礼,我们更加成熟,更加团结。因此,面对灾难,我们会有更多的思考,更需要总结。‎ 我校之所以能取得防治“非典”备战高考的阶段性胜利,我认为主要源于以下“三种精神”:‎ 一、充满责任意识的团队精神 在这一非常时期,老师们、同志们更多地表现出了强烈的责任心和崇高的主人翁意识,把工作当做事业,把学校的事情当作自己的事情。4月27日和5月1日,为了保证学生第二天离校能拿到作业,老师们,特别是各年级的备课组长夜以继日,赶编资料。印刷厂的工人师傅不怕吃苦,连续作战,设备三天三夜不停运转,第二天一早韩东旭同志就带领大家把印好的卷子送到老师手中,保证了学校的安排有条不紊,如期实现。我校防“非典”办公室的王景北、焦运涛、马丽芳、高峰、李红伟、宁晓红、吴润茹及校医何健,负责学校保卫工作的王学武同志,一个多月以来,没有休过一个星期六、日。为了学校安全,有一段时间王景北和王学武同志天天值班到晚上23:00以后,认真检查校园每一个角落,做好每一次统计,按时上报每一个数据,创造性地完成了许多工作。特别是王景北同志,他每天做疫情通报,并对收集的师生体温等资料认真分析,提出重点监控学生的建议名单,实实在在地把学校的事情、工作上的事情挂在了心上。当学生返校,学校到处买不到体温表的时候,张培臣、张宏老师动员自己的父母为学校解决困难,千里迢迢把体温表邮寄到学校。除从母亲处拿到18支体温计之外,张培臣老师还把自己爱人门诊上仅有的2支体温计也贡献于学校;刘影教师为了防止破碎的体温表中汞蒸发后毒害学生,主动为每班提供一瓶硫磺,用于汞的吸收,用心细微、充满了对学生的关爱。高三学生复课报到第一天,我校检出18名同学体温偏高,需要去医院体检,宁建中老师挺身而出,不顾自身安全和张风雷老师一起在医院发热门诊持续了5个多小时,顺利地为每一个同学做了检查。平时也是随时待命,动用个人关系为学生看病。银主席负责应急小分队和师生饮食卫生监控组的工作,她事必躬亲,把师生的健康挂在心上,学生住隔离宿舍后,她一次次前去探望;学生去医院,她一趟一趟跟着跑。陈红艳老师在白天忙了一天,精疲力竭之时,晚上又陪班里一名女生输液至深夜1点钟,第二天还要上课。郭伟老师为了给学生治病,专门回家拿来大包药品。这种强烈的责任心和使命感,这种置个人安危于度外,对学生一付慈母心肠,正是我们一中教师光辉形象的映射。‎ 高三学生返校后,为了讲好每一节课,对学生负责,备课组老师们经常在一起进行教学研究,体现了集体意识、团队精神。特别是高三文综备课组的曲现龙、陈光远、童连仁、马春、王彦林及政治课教研组长隋莉老师,针对文综试题知识交叉多、开放性强、灵活度大的实际,经常研究,走班讲课,群策群力,发挥了集体的智慧。马春老师一人承担多种任务,从来也没有说过苦、叫过累。‎ 高三学生复课后,备考工作已到了冲刺阶段,在这最后的两周时间内,为了确保距“非典”于校门之外,为了及时解决学生在学习、生活等方面的问题,给学生以父母般的呵护,学校建议高三任课的教师搬到学校与学生同吃同住。在此,高三的老师们表现了很强的责任意识和集体主义精神,克服种种困难,一人不落全部搬进了学校。本来对有特殊情况的老师,学校是允许不搬来的。象李墨、裴光宇老师,夫妻双双在高三,孩子才十来个月,总得留一个人晚上在家照顾孩子吧。但他们为了集体的利益,为了学生的利益,做通老人工作、把孩子留给了老人,别家离子,二人都住进了学校。涂新峰老师、郭伟老师、郝丽芳老师、孙景海老师孩子都是一个人带孩子。张丽霞老师、高雪梅老师孩子才两、三岁,还很难离开妈妈,但她们都想方设法克服困难,为了照顾学生,苦了自己的孩子。老师们这些高尚的行为、可贵的精神,不正是我校优良传统的发扬广大,不正是新时期主人翁精神、集体主义的最好拴释吗?‎ 二、无私奉献的协作精神 ‎5月23日下午,学生复课后模拟考试的最后一科理综考试,一直到17:30才结束。为了不影响第二天讲评,高雪梅、刘姝昱、孟丽、赵利华、梁宁、王辉、张志刚老师从下午6:00一直奋战到深夜1:30才改完1500余份试卷,并统计好分数,中间肖校长过去看到他们有的人站着阅卷,就请他们坐下,他们说坐下怕睡着了。第二天早上,为了赶在上课前把试卷发到学生手中,理综组的潘丽杰、李元湘、杨冰、付颖、张迎红、刘现林、何海虹、刘鹏、王红瑛、郭伟、马平江、曹江涛、马红梅、郭振庆、郭瑞珠、王子明等老师相约6点钟到办公室拆、分试卷。微机室的老师也是连夜加班,保证了答题卡及时阅发。他们当中有高三的老师,也有不是高三的老师,但为了一共同的目标,团结协作,无私奉献。充分体现了全校工作一盘棋,人人主动协作,个个无私奉献的崇高精神。特别是高三实行“小班教学”以来,教师人手不够,需要高一、高二老师辅导自习,需要抽调高一、高二部分教师到高三任课。无论抽调到谁,大家二话不说,抓紧备课,按要求上岗。特别是陈书兴老师主动跟高三教师一起封闭在校。这种团结起来的力量,这种无私奉献的协作精神,不正是我校的光荣传统,不正是需要他们进一步发挥广大的精神吗?‎ 为了保证高三复课后“非典”不进校,为了保障师生的生命安全和良好的教育教学环境,我校成立了八个小分队,户书记、银主席、崔校长、肖校长、郑江云主任、李永忠主任分别任队长,队员全部由高一、高二的老师们和行政教辅部门抽调,有的同志身兼数职,但都能做到尽职尽责,样样事情没有落空。有的同志没有安排其它事情,主动找到学校领导请战,积极要求分配任务,承担艰苦工作。为了录制好“空中课堂”,向全市人民展示邯郸市一中教师的风采,高三各备课组集体研究,大家一起出谋划策,讲课老师的每一份教案,无不包含着集体的智慧,协作的结晶。老师们、同志们的这种无私奉献的精神,这种团结协作的精神,就是我校的传统,就是邯郸市一中的精神,就是我校长盛不衰的根本所在。‎ 三、精益求精的敬业精神 当我们的视线从抗击“非典”第一线、高三教学第一线转移到图书馆、办公室时,我们几乎天天看到孟进等老师伏案备课的身影。在李春婷主任的协调下,高一理科实验班的孟进、宋光杰老师每五、六时间就为学生准备一套学习资料、阶段性试题。高一、高二的备课组长、班主任在不干扰高三工作、学生无法返校的情况下,精心准备了试题,到校外找地方与部分学生见面,交换学习资料、答疑、叮嘱。贾书珍老师利用这段难得的时间,苦练电脑技术;微机组的老师们在组长郭宏伟的带领下,几乎天天晚上在办公室研究教学。在全省首次进行信息技术课会考,缺少相关资料,甚至连一本权威性的教材都没有的情况下,主动探索,为学生编写了一套又一套练习题、模拟题;为师生突击制作了2000余张胸卡。教务处的张秀芳老师为适应高三复课后教学的需要,一天一排课表,从未嫌过麻烦、出过差错。具体负责食堂管理的张利民同志、李学书师傅更是兢兢业业,想方设法调剂师生的口味,保证饭菜的质量、卫生。因工作需要,办公室的路公主任、罗巍同志,深夜1:00从家里叫来,一直干到第二天早晨,接着又照常工作。刘庆春、王红英、杨朝政、李洁等老师为了保证“空中课堂”的录课质量,配合教育局电教馆的同志,经常每天工作十几个小时。原在食堂工作的石海军师傅,在学生放假后,担任学生宿舍和家属区大面积消毒任务,十分辛苦,但没有半句怨言。学生复课后,白照昆、张瑞海等老师抽调到消毒队工作,他们穿着不透气的防护衣,一场消毒下来,汗水湿透了衣服,但工作总是那样地认真、到位,表现出了对工作精益求精的高尚的敬业精神。‎ 在防治“非典”备考高考这一特殊时期,老师们、同志们所表现出来的敬业精神是数不胜数的。贾春平、杜仲爱、高娟、刘海、李琳、李卫霞、袁杰、杨丹、张周红、张艺峰、张家禄、李国栋等同志,他们的主任或组长一再叮嘱我要好好地表扬他们。特别是各位年级主任、处室主任,工作上兢兢业业、任劳任怨。在总结工作时,从没有人凭功摆好,总是想着年级的老师、处室的其它同志。就象童连仁老师在干部会所讲的:“把高三的班主任好好表扬表扬吧,他们太辛苦、太不容易了”。但我想今天的总结还很不全面,要表扬的好人好事也是挂一漏十,还没有说完。我们的同志们也不会因为这一次没有受到表扬而灰心丧气,不再努力工作。我想路遥知马力,板荡识忠臣,任何一个人的才华、任何一个人的奉献在邯郸市一中都不会被埋没,都不会被否认。下面,让我们来看看事物的另一面,也就是通过这场防治“非典”备战高考没有硝烟的战争,我们的队伍暴露出哪些问题,需要做哪些改进,以使我们的工作更上一层楼。‎ 一、部分学生自由散漫,学风不正,思想基础没有打好 高三学生复课以来,学校许多基本规范学生做不到。如穿校服、进出校门戴胸卡、宿舍卫生、按时作息等,总有一部分学生认为学校在制约他们,给他们添烦,把学校、老师的良苦用心歪曲、逆反。有的学生为逃避每天叠被子、搞卫生、按时作息而从学校宿舍搬走,到校外租房,享受自由去了。古人云:“一室不扫,何以扫天下”。这样没有一点严谨精神的学生,怎么可能成为高素质的人才。现在已经临近高考,这些问题我们没法再与学生计较、深究。但是,他们把问题带走了,不能不给我们这些教育工作者留下思考。俗话说:“教妇初来,教儿童孩”。教育时机机不可失,失不再来。教育时机在哪里,大的说在高一,在每学期入学的第一天;小的说在每天课前的5分钟。我校的育人工作指导方针是:“外塑形象、内树理想、强化养成”。怎么落实,我看必须早抓、抓紧、抓死、一抓到底。高一时良好的学风、规范没有形成,高二再晃荡,高三抓就晚了。这一点务必请我们的老师们重视起来,落实到工作中去。‎ 二、个别同志集体意识谈薄,责任心不强,满于现状,得过且过 ‎“非典”疫情到来之初,为了减少聚集,学校决定老师上班不再签到,实行弹性坐班。结果,个别同志干脆就不到学校来,或者大课间过来打一打太极拳,转身又走了;还有的人总是来得很晚,走得很早;无论什么时间,大门口都有老师出出进进,大街上都有一中教师穿梭的身影。这样的同志能备好课?能说他热爱学生,敬业爱校。我看这是个人主义第一,享乐主义挂帅;只要单位待遇,不要单位纪律;见空子就钻,见便宜想沾。别说“出工不出力”,连工都不出,何谈出力。他们无所事事,基本工作完成之后,不会自我加压,没有事干。还有的同志认为自己的教龄已有五、六、七、八年了,高三也送过了、教材也熟悉了,沾沾自喜,不思进取,一瓶子不满,半瓶子晃荡。总把自己的优势比别人的劣势;内涵上差得很远,却认为自己已经不错了。我劝有此毛病的同志向王光紫老师、孟进老师等老同志学习,他们都近六十岁的人了,还在孜孜不倦地学习、钻研。前一时期我校的电脑少,晚上王光紫老师等到办公室的同志不用了,自己就去学一会儿。她们那个年代不学现代汉语拼音,不学“五笔字型”。但王老师硬是学会了电脑的基本功操作。前几天,我收到了王老师给我的留言,非常感动。孟进老师在业务上精益求精,经常在图书馆备课、查阅资料,天天都在钻研奥林匹克竞赛课程。我们这些二、三十岁的年青人,现在就感到了满足,就认为自己不错了,那只能是浅薄的表现,那就一定要向他们学习,克服困难,战胜自我,使自己厚重起来、丰满起来。‎ 三、个别教育措施、教育方法违背了“一切为了学生”的宗旨 个别教师还缺乏耐心和爱心,教育水平亟待提高。学校的一切措施,一切工作都是为了保障学生健康发展、全面发展,都是为了学生的根本利益。学生的利益就是学校的利益,学校的利益就是我们教职工的利益,这一点大家必须明白。学生离开学校,无论到天涯海角,都曾是邯郸市一中的学生,我们都永远是他们的老师。我们教人为善,自己首先要有善心,善意,善待每一个学生;我们教人求真,自己首先要对学生有真情实意,真正关怀学生。我们被称为“人类灵魂的工程师”,从事着“太阳底下最光辉的事业”,我们就担负着比一般人更重的责任;我们受人尊重,就意味着我们比一般人要做出更多的奉献,有更高尚的情操;就不能总讲等价交换,就不能事事想钱多、钱少;我们一中的老师、一中的职工就应该有更好的修养,更崇高的行为。因为,人格要以人格来培养,道德要以道德来养成,我们正在以自己的所作所为,培养着青少年同龄人中的精英、高素质的人才——祖国未来的接班人和建设者。想到这里,我们就是苦点、累点又何妨。聚天下英才而教之,不亦乐乎,这是我们的幸运,我们务必倍加珍惜。‎ 最后,让我们再接再厉,克服麻痹思想和松懈情绪,正确认识当前防治“非典”的严峻形势和面临高考的艰巨任务。严格按照市“防非办”‎ ‎、市考试院的文件要求,措施到位,细而又细;规范操作,严而又严,确保疫情不入校,确保师生的身体健康、生命安全;确保高考各项工作平稳展开,顺利进行。预祝我校的“防非”和高考工作取得双胜利。‎ 谢谢大家!‎ ‎2003年5月30日 珍惜今天 ‎☆ 副校长 崔仲房 迈着时代的脚步、踏着时间的节拍,高考已向我们一步步走来,早在孩提时期、童年时代,你们的父母就将大学的梦想寄托在你们的身上,将高考的种子播撒在你们的心田。十几年的叮咛教诲,十几年不懈的登攀,如今高考的铃声已经依稀可辨。任何力量已挡不住高考日趋邻近的时间,非典也未能使高考拖延。想到这里兴奋和紧张将在我们脑海中闪过,毕竟这是一次人生的较量啊!多少年望眼欲穿,盼望着这一天又担心这一天。‎ 经历了非典的考验,我们懂得了珍惜生命,如何珍惜生命?就看你能不能珍惜今天。因为过去的不可返回,只有今天在我们的手中、在我们眼前。如果今天荒废了,你收获的只有遗憾;如果今天珍惜了,你的明天才拥有幸福。‎ 在家学习的这段日子里我们饱尝了失落和孤单,而你们又可曾想到,为了今天的复课,学校付出了多少的努力?我们今天的学习环境又是多么的来之不易。全校教职工组成了8个小分队日夜保护着你们、守护着学校,高三的老师们克服了种种困难舍弃了自己的家庭、放下自己年幼的子女,封闭在学校内保障着你们的安全。他们中,有的孩子还不满一岁,夫妇俩人封闭在校,有的老师为了你们将自己的孩子送到了外地,老师们将个人的危险置之度外带着发热的同学一次次去医院体检。现在的小班教学老师们的工作量翻了一番,他们不知疲倦,无私的奉献,将全部的心血都投入到了高三的备考中。我们明天的优异成绩凝聚着老师们多少辛勤的汗水,句句叮咛、嘱咐饱含着母校对你们多少殷切的期盼。‎ 同学们,为了我们每个人的健康,为了高考能够顺利进行,我们决不能放松防治非典,决不能让疫情进入我们的校园。在这备考的关键时刻,我们每个人都应当保持清醒的头脑,明确自己的奋斗目标,合理地安排自己的学习方案,我们要做好考场设计,同时还要树立坚定的信心,培植坚定的信念。信念就像一面旗帜,它指引我们的行动,促使我们不断地创造奇迹,通向理想的彼岸。‎ 慢慢人生路,每个人都在负重前行,谁都希望自己成功,谁都希望能铸造一生的辉煌。但是,这成功,不是空想出来的精美图案,不是高唱着的雄心壮志和铿锵誓言。成功在哪里?在你走过的扎实的脚印里,在你付出的全部心血里,在你顽强拼搏、永不放弃、目标如一的坚定里,成功就在你的眼前! ‎ ‎2003年5月26日 把握时机、提前起步、认真备考 ‎—在2004届第一次高三工作会上的讲话 ‎ ☆ 副校长 崔仲房 ‎ 在2003届高考刚刚结束,我校2004届高考备考的序幕今日正式拉开。在今天的备考会上,我们对高三教师的任课进行了调整,布置了第一阶段备考的具体工作,各学科针对自己的具体情况制定了周密的计划和措施。面对高考改革的新形势,我们切实转变了观念,树立了高三意识,我们将以崭新的面貌提前起步,2004届高三备考工作将从今天起轰轰烈烈地展开。‎ 一、树立高三意识关键在教师 从高二过渡到高三需要一个思想的转变过程,新高三的学生们是第一次面对备考,也许是最后一次冲刺高考,有不少学生对即将来临的备考缺乏足够的认识和思想准备,由于高考时间的变化,改在6月份进行,又由于非典的影响我们已经耽误了一个月的学习时间,现在会考的日期也未定,如果我们瞻前顾后、左顾右盼,将会使我们贻误战机,造成无法挽回的损失。高二年级的师生经过两年的艰苦跋涉,如今我们已经到达了高考备考的前沿。我们每个老师都知道备考成败的分量,因此唤起学生的高三意识、加快节奏是每个教师应尽的职责。我们不愿看到任何一个学生掉队,更不应当使学生高三过后才体会到冲刺的含义,所以我们应当从现在起共同营造备考的氛围,使每个学生真正重视起来、提前起步、行动起来。‎ ‎1、班主任要深入细致地做好学生的思想工作,认真、及早做好专题备考动员。严格管理,调动一切积极因素,消除一切不利因素,对于一些不良现象要及时予以纠正。‎ ‎2、树立高三意识不仅仅是班主任的事,每个教师都应当参与,在课堂中、在学科教学中渗透,潜移默化地影响学生。‎ ‎3、高三一年是学生学习成绩变化最大的阶段,高中的课程回头看时会产生质的飞跃,老师们要帮助学生完成这次飞跃。‎ 二、制定具体措施,完成第一阶段备考任务 我们将在9月1日前完成第一阶段备考工作。由于会考尚未结束我们还不能轻装上阵,非高考的会考学科的老师还要继续完成会考备考,但是我们决不能因为会考而耽误高考备考的进程,我们要带上会考的学科,直奔高考的目标。由于学科的特点,有的学科还不能结束课程,但必须加快节奏,不能按以往的惯例去对待提前一个月高考的新形势。‎ ‎1、第一阶段的备考分二步 ‎(1)6月18日—7月20日 ‎(2)8月5日—9月1日 提前起步是为了弥补由于非典造成的损失,是为了提高高三各阶段复习的质量。‎ ‎2、从6月11日复课的那天开始我校的高三备考工作就紧锣密鼓地展开,复课后的几天里针对新高三的备考,学校本着务实、高效的原则扎扎实实做了六项工作。‎ ‎(1)6月11日下午我校新高三老师参加了2003年高考试题测试,我们对今年高考试题有了较深刻的、切身的体会。‎ ‎(2)6月16日下午我们召开了各学科2003届高考试题分析会,由2003届的高三老师们主讲,全组老师们的共同参与,我们对今年高考试题的研究可谓是实实在在、承上启下。但是这还远远不够,仅仅是一个开端,以后随着高考备考的不断深入,我们要不断地调整复习策略,力争使我们的备考工作不偏不倚,始终沿着正确的轨道,准确地瞄准高考的靶心。‎ ‎(3)从6月17日起选派部分2003届高三老师深入新高三课堂现场听课指导。‎ ‎(4)走马换将,对高三教师及班主任进行了调整。‎ ‎(5)由教务处组织,各备课组制定了第一阶段备考计划。‎ ‎(6)6月18日召开了第一次高三工作会议。‎ 当今高考的竞争日趋激烈,我们身处高考的第一阵容内,只能成功,决不能有丝毫失败的体验。做一中的教师难、做一中的高三教师更难,打铁首先要自身硬,我们决不能以牺牲一批学生为代价,来换取高三任教的合格证,丑媳妇熬成婆。我们作为高三毕业班的老师,无论是久经沙场还是初出茅庐,都应当从零做起、要下苦功夫,要知道自己肩上担子的分量,要感到压力,要不辱使命。‎ ‎3、研究学生、研究教材、研究高考,2002年我省首次实行3+x高考制度改革,经过2002届、2003届两届综合科目老师的共同努力已经积累了不少经验,而我们年级现在对综合科目的认识,还只是在初级阶段,因此我们应当借鉴前两届成功的经验,综合科目的老师要真正融为一体,从整体出发,既有单科作战能力,又要有协作和配合,要深入研究,摸清综合科目考试的脉搏,学校也要加大外出学习和信息交流的投入,做到有的放矢。由于新教材的使用,老教师面临了新问题,第一次使用新教材的学科,进入高三的老师们要尽快熟悉新教材。‎ ‎4、加强教研是质量保证的关键。备课组长负责,全组老师齐心协力、团结协作,高考的有效分是针对整个学科的,一花独秀不是春,要有全局观念。对于第一阶段的备考,各科要统一进度,集体备课,合理安排。各学科要制定出高三各阶段复习计划,对于资料的使用和征订要严把质量和数量关。‎ ‎5、面向全体、抓好各层次关键生。高三阶段的复习对于每个学生来说都存在知识的再学习、再认识,经过知识的重组、系统化,学生的认识会有质的飞跃,因此高三一年是变化最大的阶段。要想高三备考取得成功,不断有奇迹出现,应当注意以下几点:‎ ‎(1)外力的推动。老师是外力的主要来源,教育得法就会使外力转化为学生的内部动力,一番真挚的话语、一句恰当的鼓励,也许就能转变学生一生的命运。要改变过去学习浮躁的习惯,要刻苦拼搏,一分付出才能有一分收获。‎ ‎(2)提早起步、尽快加速。要使每个学生清醒地认识到现在已经处在一个特殊的时期,应当尽快进入角色。‎ ‎(3)抓住学习新课和重新学习的良好契机,从零做起,消灭夹生饭,提高对知识理解的层次。‎ 我们在高三的备考中要时刻扫描班上的每个学生,要了解他们的思想和学习情况,班主任要做好协调工作,对各层次的关键生,要实行“人盯人”,学校也要制定相应的措施,对帮扶对象进行跟踪反馈,并尽早落实高考指标。‎ ‎6、在年级这个整体中建立合理的梯队,培优、提高、强化班要尽早启动并落到实处。由于师资力量有限,我们先从培优、强化开始,原则上由本班级的老师负责,学校和年级也采取措施予以辅助。在面向全体学生的同时,要建立起一只能打硬仗,题型变化无碍的优势群体。‎ 三、加强学科竞赛的辅导 学科竞赛关系到的学校声誉,也是高三工作的重要环节,我们的学科竞赛辅导由各学科备课组长负责,教务处统筹安排,从今天开始要全面启动。‎ 四、克服困难、排除干扰、勇挑重担 盛夏酷暑老师们上课是十分辛苦的,还要占用老师们的假期时间,这就需要老师们必须有奉献精神,勇挑重担,克服一切困难搞好备考工作,只有付出辛勤的汗水才能结出丰硕的果实。老师们要安排好自己家庭的事务,这也是我们能够全身心投入到高考备考的基础。‎ ‎1、假期有困难不能补课的老师应提前说明情况,以便我们在聘任时早作安排。‎ ‎2、高三阶段学校要有整体的安排,对每个班级、每个学生要责任到人,(下转第8页)‎
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