2016高三高考小说阅读试题精练(一)

2016高三高考小说阅读试题精练(一)

高考小说阅读试题精练（一）‎ 一、现代文阅读：文学类文本（20分）‎ 阅读下面的文字，完成11～14题。‎ 马罗大叔 （节选）‎ 陈忠实 饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！‎ 我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。‎ 我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。‎ 我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。‎ ‎“哼！你倒胆大——”他冷笑着说。‎ ‎“跟我走！”马罗吼着。‎ 顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。‎ ‎“坐下！”他的头一摆，对我吼 喊。‎ ‎“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”‎ 突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。‎ 松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们……好苦哇……”‎ 我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。‎ 老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你他妈的‘假积极’！你欺哄毛主席，放你妈的臭‘卫星’！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子！”‎ 戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。‎ 他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“咋说也不能……啃生的……”‎ 干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。‎ 马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸，一会儿明亮，一忽儿灰暗，四方脸中央，雄踞着一宽大的蒜头鼻子，脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上，现在呈现出安详的神态，专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪脑袋，向火堆里吹两口气，然后又坐直了，却不开口说话。‎ ‎“吃——熟咧。”‎ 他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子，甩过来，撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿，酥软香甜，一口咬进嘴里，我的眼泪禁不住扑洒下来了。‎ 那晚我没有回家，和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。‎ ‎（选自《陈忠实文集》）‎ 11. 文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。请分析这一段文字的表现特色。（4分）‎ 12. 文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感？（5分）‎ （1） 咱们……好苦哇……‎ （2） 我的眼泪禁不住扑洒下来了。‎ 13. 马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（5分）‎ 14. 小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心。请探究作者这样叙写的意图。（6分）‎ ‎ ‎ 阅读下面的文字，完成11～14题。‎ 牛 张爱玲 禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。牛栏里，积满灰尘的空水槽寂寞地躺着。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。‎ 他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。‎ ‎“到底打定主意怎样？”她兜起蓝围裙来揩眼。‎ ‎“……不怎样。”‎ ‎“不怎样！眼见就要立春了，家家牵了牛上田，我们的牛呢？”‎ ‎“明天找蒋天贵去！”他背过身去，表示不愿意多搭话，然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的。‎ ‎“天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。”‎ 他垂下眼去，弯腰把牛栏边的小鸡捉在手中，翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿；小鸡在他的掌心里吱吱地叫。‎ ‎“不，不！”她激动地喊着，她已经领会到他无言的暗示了。她用那种惊惶和恳求的眼色看着他，“这一趟我无论如何不答应了！天哪！先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了，又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了！你一个男子汉，只会打算我的东西——我问你，小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？依你的意思，不如拿把刀来将我身上肉一片片剁下去送人倒干净！省得下次又出新花样！”她完全失掉了自制力，把蓝布围裙蒙着脸哭起来。‎ 禄兴不做声，他知道女人的话是不必认真的，不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事——不耕田，难道活等饿死吗？这个，她虽然是女人，也懂得的。‎ 后天的早上，鸡没有叫，禄兴就起身，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。‎ 蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。‎ 到了目的地的时候，他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味。‎ ‎“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。‎ 又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，棕色大眼睛里面塞满了眼泪，她低低地用打颤的声音哭诉：‎ ‎“先是……先是我那牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。‎ 黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷蒙蒙。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！‎ ‎（有删改）‎ 11． ‎“栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的”，这句话采用了什么描写方法？其作用是什么？（5分）‎ 12． ‎“她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”，这句话含意深刻，你是怎样理解的？（4分）‎ 13． 小说中的主要人物禄兴娘子是一个什么样的形象？试作简要分析。（5分）‎ 14． 有人说，张爱玲所看到的世界是一个“苍凉”的世界。请结合小说的内容探究“苍凉”的具体内涵。（6分）‎ 七里茶坊(节选)‎ ‎　　 ‎ 汪曾祺 　　天已经很黑了，房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了，我们该睡了。 　　正在这时，屋门开处，掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄，齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿，五十来岁，长方脸，戴一顶火红的狐皮帽。一个四十来岁，是个矮胖子，脸上有几颗很大的痘疤。戴一顶狗皮帽子。另一个是和小王岁数仿佛的后生，雪白的山羊头的帽子遮齐了眼睛，使他看起来像一个女孩子。——他脸色红润，眼睛太好看了!他们手里都拿着一根六道木二尺多长的短棍。虽然刚才在门外已经拍打了半天，帽子上、身上，还粘着不少雪花。 　　老刘小声跟我说：“是坝上来的…。是赶牲口的，——赶牛的。你看他们拿的六道木的棍子。”随即，他和这三个坝上人搭起话来：“今天一早从张北动的身?” 　　“是。——这天气!” 　　“就你们仨?” 　　“还有仨…。在十多里外，两头牛掉进雪窟窿里了。他们仨在往上弄。俺们把其余的牛先送到食品公司屠宰场，到店里等他们。” 　　“这样天气，你们还往下送牛?” 　　“没法子。快过年了。过年，怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”他们把粑粑头放在火里烧了一会，水开了，把烧焦的粑粑头拍打拍打，就吃喝起来。 　　我们的酱碗里还有一点酱，老乔就给他们送过去。“你们那里今年年景咋样?” 　　“好!”高个儿回答得斩钉截铁。显然这是反话，因为痘疤脸和后生都噗嗤一声笑了。 　　“不是说去年你们已经过了黄河’了?” 　　“过了!那还不过!” 　　老乔知道他话里有话，就问：“也是假的?” 　　“不假。搞了“标准田’。” 　　‘啥叫‘标准田’?” 　　“把几块地里打的粮算在一起。” 　　“其余的地?” 　　“不算产量。” 　　“坝上过‘黄河’?不用什么‘科学家’，我就知道，不行!”老乔向我解释：“老刘说的是对的。坝上的土层只有五寸，下面全是石头。坝上一向是广种薄收，要求单位面积产量，是主观主义。” 　　老乔把烟口袋递给他们：“牲畜不错?” 　　“不错!也经不起胡糟践。头二年，大跃进，大炼钢铁，夜战，把牛牵到地里，杀了，在地头 架起了大锅，大块大块煮烂，大伙儿，吃!那会吃了个痛快：这会，想去吧!——他们仨咋还不来?去看看。” 　　高个儿说着把解开的老羊皮袄又系紧了。 　　疸疤脸说：“我们俩去。你就甭去了。” 　　“去!” 　　他们和掌柜的借了两根木杠，把我们车上的缆绳也借去了，拉开门，就走了。 　　听见后生在门外大声说：“雪更大了!” 　　老刘起来解手，把地下三根六道木的棍子归在一起，上了炕，说：“他们真辛苦!” 　　过了一会，又自言自语地说；“咱们也很辛苦。” 　　老乔一面钻被窝，一面说：“中国人都很辛苦啊!” 　　“过年，怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”我老是想着大个儿的这句话，_心里很感动，很久未能入睡。这是一句朴素、美丽的话。 　　半夜，朦朦胧胧地听到几个人轻手轻脚走进来，找睁开眼，问： 　　“牛弄上来了?” 　　高个儿轻轻地说： 　　“弄上来了。把你吵醒了！睡吧!” 　　他们睡在对面的炕上。 　　第二天，我们起得很晚。醒来时，这六个赶牛的坝上人已经走了。‎ ‎　　1l．小说第一节在文中有哪些作用?请简要概括。(4分)‎ ‎ 　　12．文中两处划线的句子，分别表现了人物什么样的性格?请简要分析。(6分)‎ ‎ 　　13．小说中说“中国人都很辛苦”；结合伞文看，为什么这么说?(4分)‎ ‎ 　　14．有人认为小说《七里茶坊》中写的那!人，是我们这个比族的支柱。结合选文，试做探究。‎ 布拉格的歌声 ‎[俄]彼特洛·洛斯基 ‎　　行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子（见背景资料）。‎ ‎　　守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久？‎ ‎　　街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。‎ ‎　　杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。‎ ‎　　这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯塞看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。 ‎ ‎　　杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。‎ ‎　　杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，杰考卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡考斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。‎ ‎　　意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。‎ ‎　　杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。‎ ‎　　当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。‎ ‎　　教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩又或者大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。‎ ‎　　当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。（选自《意林》2011年04期，有删改。）‎ 背景资料：1968年，捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。‎ ‎（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）‎ A．杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心里非常焦虑，他们厌恶战争，想尽快结束。‎ B．主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子，所以后来他去教堂询问其名字。‎ C．小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“坏人”的抗议，是想到死后会在天堂看到父母的幸福。‎ D．杰夫卡夫斯基告诉战友，自己一时冲动错杀男孩，教堂里所有的人默不作声，因为面对敌人的枪口。‎ E．布拉格的歌声是呼唤和平的歌声，是人类精神力量的象征，代表着捷克斯洛伐克的希望和未来。‎ ‎（2）小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。‎ 答： ‎ （2） 杰夫卡夫斯基的性格特点是什么？请简要分析。‎ 答： ‎ ‎（4）杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。‎ 答： ‎ 活着的手艺 活着的手艺王往他是一个木匠。是木匠里的天才。 　　很小的时候，他便对木工活感兴趣。曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜，一张桌子。他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子 ‎。结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。 　　长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。树，死，木匠又让它以另一种形式活了。 　　做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。 　　我在老家的时候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。 　　但是，这个木匠，他，在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他都回答：没空儿。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。 　　有一年，我从郑州回去，恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙？他说不忙。我说，帮我安个粪舀柄。他说，这个……你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。我有些生气。 　　村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子，边说走了的木匠：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事，动斧头锯子的少了。他转了几家工地，说，我又不是铁匠，我干不了。他去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”我说：“这人，怪啊。” 　　我很少回老家，去年，在广州，有一天，竟想起这个木匠来了。那天，我躺在床上，想着自己的事，一些声音在耳边聒噪： 　　——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，编点故事就行。 　　——我们杂志才办，你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。 　　——你给我写本书，就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。 　　我什么也没写，一个也没答应。我知道得罪了人，也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事，就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠，怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄？职业要有职业的尊严。他不懒，他只是孤独。 　　春节回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想，他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。我问他：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开8000元呢。”我说：“好啊，这个适合你！”他笑笑说：“别的不想做。” 　　（摘编自《百花园》，有删改） 　　17.文章前四段是怎样突出他的高超技艺的？请结合文本简要分析。（4分）‎ ‎ 　　18.请概括小说中木匠“他”的形象特征并简要分析。 （6分）‎ ‎ 　　19.对于这篇小说，有人认为木匠是小说的主要人物，还有人认为木匠与我都是小说的主要人物，你同意哪种观点？请结合文本谈谈你的具体理由。（4分）‎ ‎ 　　20.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）‎ ‎ 　　A．懒木匠“他”从小就对木工有兴趣和天赋，随着年龄的增长，凭借他无师自通的雕刻技艺，很善于将木料上的瑕疵变为点睛之笔。 　　B．木匠的高超技艺给了“我”写作上的启示，“我”一直希望自己的写作能像他的手艺那样达到高超的境界，但终因懒惰而没实现。 　　C．文章主要借其他人之口，从侧面介绍了文中懒木匠“他”这些年的打工经历，既节约了文章篇幅，又巧妙地展示了懒木匠的性格特征。 　　D．在广州，“我”拒绝了一些人让“我”写胡编乱造的东西的要求，主要懒得去做这些烦人的琐碎小事，正如木匠不愿做一些小活儿一样。 　　E．本篇小说中“我”对木匠“他”由不理解到理解，最后到敬重的转变过程，可以使读者看出现代人在迷茫中寻求自我的心理路程。‎ 浅交时代 徐全庆 认识周广海是在一个酒桌上。总共十二个人，多数我都不认识。略一观察就知道，不只是我，其他人之间不认识的也多。于是就先介绍互相认识。介绍人介绍到我时，说，这是某某单位的徐科长。坐在我旁边的一个人就伸出手来，说，原来是徐科长，早就听说过您的大名，今天有缘得见，真是荣幸。我慌忙握住他的手，堆起笑说，您客气了，请问您是……他握着我的手使劲晃了两下，说，我是刘新强的朋友，叫周广海。新强经常和我提起你，说你很够朋友。‎ 刘新强？我的大脑飞速转了三百六十圈，还是没想起来刘新强是谁。其实这很正常，现在的人们，接触人多了，交情却浅了。很多时候，相互之间只见过一面两面，见面时仿佛老朋友一般，亲亲热热的，过后就谁也想不起来谁了。这个刘新强我就怎么也想不起来了。但我装出和刘新强很熟的样子，也使劲晃了晃他的手，说，原来是新强的朋友，那我们就是朋友了。‎ 那天的酒桌上，我和周广海聊得很热火，都做出一副相见恨晚的样子。分手时，他要了我的电话，并且很认真地把我的姓名、电话存入他的手机。当着他的面，我也把他的电话存入我的手机．。其实我并不想这么做，在我的心里，他只是我的一次性朋友，酒桌上亲热的表现只是酒桌上的需要，离开酒桌，可能今生谁也不会再想起谁了。但我还是这样做了，并且当时拨打了一下他的手机。我平时都是这样做的，这样也才显得真诚。当然，很快我就会把那个号码从手机里删去。‎ 几天后，我突然又见到了周广海。我想不起他的名字了，但幸运的是，手机里存的他的电话我忘了删了，忙调出来查看。然后，我亲热地上前拉着他的手说，广海，我昨天还在想，哪天有时间约你坐一坐，没想到今天就见面了。他咧开嘴大笑道，是吗？太巧了，我昨天也这样想呢。可前两天我的手机丢了，新换了个手机，把你的号码弄丢了。于是我调出他的号码打了过去。他又一次握住我的手说，你这个朋友我交定了。‎ 以后居然又见到周广海几次，每次见面我们都像老朋友一样，但过后我却从来没有联系过他。‎ 有一次，另一个酒桌上，我的旁边坐的也是一个陌生人。他接了一个电话，我听他叫对方广海，又隐隐约约地听到电话里的声音有点熟悉。于是问他，是周广海打的？他惊奇地看着我说，是呀，你认识他？我灿烂地笑一下，说，我们是老朋友了。他紧紧握住我的手说，广海的朋友就是我刘新强的朋友。然后我们就互留了电话。‎ ‎ 就这样认识了刘新强。‎ ‎ 不久，刘新强到我单位办点小事。事很小，我帮他办了。他坚持要请我吃饭，我拗不过他，就喊上了周广海。‎ ‎ 我发现他们并不是很熟。‎ ‎ 给周广海敬酒时，刘新强说，真得感谢周哥，要不是你，我也不会认识徐科长这么好的朋友。周广海忙说，错了错了，是你先认识徐哥的，我还是因为你才和徐哥成为朋友的。这话说得我们三个人都愣了。我和周广海就说起第一次见面的情景，刘新强听了，说周广海记错了，他认识的是另一个单位的徐科长。‎ ‎ 我笑了。刘新强说的那个徐科长我也认识，于是我打了他的电话，说，我和刘新强在一起，你过来咱们一起吃个饭。电话那边问，刘新强是谁？‎ ‎19．“我”是个什么样的人物形象？请结合小说内容简要概括。（4分）‎ ‎20．“他紧紧握住我的手说，广海的朋友就是我刘新强的朋友”，这句话说明了怎样的社会现象？请简要分析。（4分）‎ ‎21．结合文意，说说结尾划线句子在内容和结构上的作用。（4分）‎ ‎22．《浅交时代》表达了作者对当前交友所持的态度，你同意吗？请谈谈你的认识。（6分）‎ 彩　票 ‎(日)森遥子 ‎　　“这次请多多保佑，”一个男人在祈祷，“请一定让我中上5千万，头等奖都有10个嘛。那样的话，我就能甩掉现在这个身也凉、心也凉、嘴还唠叨的老婆了。然后到一个温暖宜人的岛上，找一个年轻、有活力且温柔的好女人，悠哉游哉地度此余生。” 　　这个男人正站在一条小船上钓鱼，四周的海面上浮现出青色的珊瑚礁。他光天白日下不知不觉做起了描绘未来的梦。他幻想着在一个盛开着九重葛花的院子里，漂亮的新妻一边梳头，一边等待着他的归来。潮湿而凉爽的海风不时从窗子吹进优雅舒适的卧室。他提着钓来的鱼回到家里，年轻的新妻用充满爱意的口吻夸奖他。接着赶忙端出精心为他制做的冰镇鸡尾酒。只有他们两个，也就是说，像海明威所喜欢的那样生活。这个男人急切地盼望着过上像海明威那样的生活。 　　可是，他转念一想，很遗憾现在的老婆没有生育过。抛弃了她，让她一个人孤独地生活，也真有些于心不忍。这个男人其实心底还是挺善良的。他胡思乱想了一通之后发誓，万一彩票中了头等奖，一定留给老婆1千万。 　　奇迹真的出现了，虔诚的祈祷应验了，这个男人竟然得到了5千万日元。他没有丝毫的犹豫，当天把钱塞进旅行袋里，从家里出走了。临行把5百万日元和一封信留在妻子的枕头底下。他想即便真的老婆遇到什么难事，这笔钱也足够她用的了。这样一来，他不会再受到良心的谴责，也斩断了对妻子的挂念。 　　一个月过去了。 　　警察局接到邻居的通报，派人到男人的家调查。屋子里一股发霉的臭味，像是好长时间没人住了。 　　“从什么时候开始发现屋里没人了？”警察向邻居家的主妇打听。 　　“大概快有一个月了吧？” 　　“夫妇俩一起出走的吗？” 　　“这个嘛……” 　　警察把屋子搜查了一番。家具上蒙着厚厚的一层灰，冰箱里剩下的土豆沙拉早已变质，长满了褐色的霉菌，衣服像是带走了一些。总之，迹象很明显，夫妇俩为了什么事从家里出走了。 　　“哎呀，这是什么？”一位警察在搜查丈夫的床时，吃惊地喊出声来。枕头下面翻出来一捆钞票和一封信。信是写给丈夫的，妻子这样写道：“这次彩票我中了一等奖，现在想解除这冷漠的婚姻。心中觉得很过意不去，特留下5百万日元。”信上原先写着“一千万”几个字的地方，又用黑笔涂了，改写成“5百万日元”。 　　正在这时，又一声惊叫从妻子的床边传过来。另一位警察翻开妻子的枕头时，也发现了同样数目的一捆钱以及一张留给妻子的便条。‎ ‎1．本文以什么为线索结构全文？试分析本文的线索特点。‎ 答：________________________________________‎ 阅读下面的文字，完成1～4题。(21分)‎ 理想破灭 ‎[苏]h.叶林 b·卡沙耶夫 伊凡·斯捷巴诺维奇·罗果夫去看最后一场电影，突然看见路上有一枚十戈比银币，立即捡起来放入口袋。他刚要继续赶路，脑中泛起一个念头：是否应该在这儿再找找呢？也许钱币像蘑菇一样成堆相偎着，罗果夫开始仔细察看，他兜了一圈又发现一枚(比第一次拾到的十戈比银币脏些)，他满意地笑笑，用袖子擦擦银币随之放入口袋，仿佛存入储蓄罐似的。他继续寻找，在一刻钟内找到四枚十戈比银币，不过一枚比一枚脏。‎ ‎“哟，”罗果夫忖道，“好了？大概是哪个醉鬼丢了工资，把钱不当回事。我来把所有的钱捡起来……”‎ 罗果夫拿定主意后立即退掉了电影票，袖子一捋又聚精会神地干了起来。拾到第十五枚十戈比的银币时，他的脑海里泛起理想的浪花。‎ ‎“好嘞？”罗果夫遐想道，“我把钱全捡起来修缮房子，抽空翻改冬大衣，携妻去索契休养，然后去保加利亚旅游……”捡到第四十枚十戈比银币之后他开始怀疑了。‎ ‎“不是？”他深思道，“这不像一个人丢了工资，而是电影院会计把一周的票款送银行时丢的，我得赶快赶去，否则……”‎ 罗果夫加快步伐，因天下起毛毛细雨来了。但一碰到沉甸甸的衣袋时，上百枚银币发出声响，他立时改变了主意，心想：‎ ‎“不必翻改冬大衣，还是买件新的羊羔皮领子大衣吧，给妻子买件像16号里的叶卡捷莉娜·伊凡诺夫娜穿的那种白貂皮领子的毛皮大衣吧，再买台彩电？从此我能看彩色的花样溜冰，请四邻八舍都来，也可风光风光……还要给妻子买条尼龙套裙，让她到时给来看彩电的亲朋好友送用瓷杯盛的咖啡。带她出国。不，我才不带这个傻婆娘做环球旅游，既没知识，长得又像笨重的巨步式挖掘机，最好带我们首长的女秘书安耶契卡去……怎么办？向她求婚，如她不愿意，就另找个更美的。腰缠这么多钱没有办不成的事。我得快去和克拉琪娅离婚，房子送给她算啦，自己另买一套三房一单元的公寓，再订购一辆高级豪华型小卧车，万一妻子死活不肯离，就买幢别墅送给她。为了早日离婚，可以不惜代价……”‎ 罗果夫越想越有味，忙摸口袋，企图数数钱，可是钱竟不翼而飞，连一个子儿也没有了！口袋虽然还重重的，但那全是泥水。原来袋底有个大洞，这一下他慌了神，忙看脚下，一枚十戈比银币仿佛在向他频送秋波，就这一枚银币让他一晚上拾起三百多次。他抬起一脚把它踢得远远的，脸红脖子粗地飞奔回家。一见克拉琪娅就痛骂她这个懒婆娘为什么不及时把他的衣袋缝好。‎ ‎1．请用简明的语句分条概述小说情节。(5分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　(1)罗果夫在去看电影的路上捡到一枚十戈比银币。(开端)‎ ‎(2)罗果夫继续捡拾银币，甚至退掉了电影票。(发展)‎ ‎(3)罗果夫继续捡拾银币，并陷入不切实际的幻想。(高潮)‎ ‎(4)罗果夫发现口袋的漏洞，理想破灭。(结局)‎ ‎2．小说塑造人物最主要的描写方法是什么？在小说中有什么作用？(4分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　心理描写。揭示人物心境，表现人物性格，推动故事情节的发展。‎ ‎3．好的小说总是善于使用铺垫，简要分析本文为最后的结局埋下了哪些伏笔。(6分)‎ 答：__________________ _____________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　他兜了一圈又发现一枚(比第一次拾到的十戈比银币脏些)；他继续寻找，在一刻钟内找到四枚十戈比银币，不过一枚比一枚脏；银币一再从袋底的洞中掉落，因此一次比一次脏；天下起毛毛细雨。照应最后“口袋虽然还重重的，但那全是泥水”。‎ ‎4．请结合全文分析罗果夫这一人物形象。(6分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　身份：小职员(小人物)。‎ 性格(品质)特点：见钱眼开，想入非非。捡到银币后，完全没有想到寻找失主，立刻放入自己口袋，并异想天开“钱币像蘑菇一样成堆相偎着”，开始寻找银币。有其顾家的一面：想象如何改善家庭生活，带妻子旅游等。虚荣庸俗自私。想象如何向邻居亲朋炫耀富有；随着捡拾银币的“增多”，暴露出其庸俗自私的本性：想象奢华的生活，抛弃妻子，另觅新欢……‎ 作用：通过这一形象，讽刺了见钱眼开、虚荣庸俗自私的一类人，具 有现实批判意义。‎ 阅读下面的文字，完成5～8题。(21分)‎ 半份儿礼物 罗伯特·巴里 那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来，这一年的母亲节，完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。‎ 这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人家的孩子，要买这样一份儿礼物，可就非同寻常了。好在我和尼克都很走运，出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。‎ 我和尼克想着这件会让母亲感到出乎意料的事，越想心里越激动。我们把这事对父亲说了。他听了得意地抚摩着我们的头。‎ ‎“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”‎ 从他的语 气里，我们听得出他在想着什么。在他们一起生活的这些年中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停，既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服。而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。‎ ‎“你们打算给她送什么礼物？”父亲问。‎ ‎“我们俩将各送各的礼物。”我答道。‎ ‎“请您把这事告诉给母亲。”尼克对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”‎ 父亲说：“这样一个了不起的想法，竟出自你这么个小脑袋瓜儿里，你可真聪明！”尼克高兴得面泛红光。随着，他把一只手放在我的肩头，说：“鲍勃也是这么想的。”‎ ‎“不，”我说，“我没有这么想过。不过，我的礼物会弥补这个不足的。”‎ 此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。‎ 尼克找我商量该买些什么礼物。‎ ‎“我们谁也别对谁说自己要买什么。”尼克说。他是见我总也拿不定主意，等得实在不耐烦了。‎ 我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。‎ ‎“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。‎ ‎“什么时间？”我迷惑不解地问。‎ ‎“说 不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”‎ 第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。‎ 我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。‎ 紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物， 顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把！“一只清洗桶！”她说着，伤心得几乎语不成句。“母亲节的礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。‎ 我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。‎ 我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。‎ ‎“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。‎ ‎“不。”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把。“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”‎ 我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。‎ 父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水；然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。‎ ‎“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。‎ 母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”‎ ‎①到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。‎ 母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。‎ 接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢？”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样——仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。‎ ‎②“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。‎ ‎5．小说以“半份礼物”为题，有什么好处？(4分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ 答案　①礼物是贯穿全文的线索。②“半份”有悖常理，故设悬念，激发阅读兴趣。③“半份”本身有两重含义：礼物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的劳动各一半。④暗示主题：最好的礼物是理解、关爱和分担。‎ ‎6．根据要求回答下面两个问题。(6分)‎ ‎(1)小说中画线①处说：“到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。”请问父亲的聪明体现在哪里？(3分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎(2)请简要阐释小说中画线②处句子的含意。(3分)‎ 答：_________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　(1)父亲的聪明体现在两个方面：一个是巧妙化解矛盾，为孩子们解围，也使妻子得到安慰；另一个是巧妙地教育孩子要理解母亲，替母亲分担家务。‎ ‎(2) 我把自己的礼物说成是“一半儿清洗桶”，说明我明白了礼物的真正含义是理解和分担；我“悲苦”，尼克“同情”，说明我们息息相通，都明白自己在礼物的选择上犯了错误。‎ ‎7．小说中母亲曾经说：“唉，女人可真蠢啊！”你认为母亲蠢吗？请结合全文简要分析母亲这一人物形象。(5分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________ ________‎ 答案　母亲不蠢。她是淳朴、勤劳、真诚的母亲。她一天到晚操劳不停，毫无怨言；家境不好，生活的重担压得她少有欢乐；她热切地盼望着孩子们的礼物；误解了孩子的心意，但能坦诚地自责；但她爱孩子，舍不得让孩子们干重活。‎ ‎8．这篇小说以朴实的语言、鲜明的形象、丰富的情感和精妙的构思而令人称道。你的看法呢？请从这四项中任选一项，结合文本和个人体验加以探究。(6分)‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 答案　(示例)丰富的情感　这篇小说表面上叙述的是成长故事，实际上展现了复杂的亲情纠葛，体现了“爱的付出”这一永恒的主题。①孩子对母亲的爱，孩子对父亲的爱，兄弟之间的爱。②母亲对孩子的爱，母亲对父亲和这个家庭的爱。③父亲对孩子的爱，父亲对母亲的爱。④亲情如此，友情、爱情等世间情感无不如此。‎ 参考答案 一 ‎【答案】11.视觉、听觉与内心感受相结合，细致描摹了火声和火苗的形态、光亮、气势；比喻新颖贴切；语言生动形象，精妙传神。‎ ‎【评分建议】4分。第一层2分。第二、三两层各1分。‎ ‎12.（1）对自己的怜悯；对“我”的同情；对社员们受苦的无奈。‎ ‎【评分建议】3分。每层1分。‎ ‎（2）对马罗大叔的感激；艰难生活中的委屈伤心。‎ ‎【评分建议】2分。每层1分。‎ ‎13 . 黑夜里发现“我”的所为：表现他看守庄稼很负责任。对“我”冷笑、吼喊：表现他嫉恶如仇。放声大哭和破口大骂“放卫星”：表现他率真耿直。为“我”烤包谷：表现他仁慈善良。形如青石雕像：表现他可尊可敬可爱。‎ ‎【评分建议】5分。每层1分。‎ ‎14.⑴使情节发展有波澜，结局出人意料，又在情理之中。‎ ‎⑵与前文的吼、哭、骂相映照，使人物形象栩栩如生，更加丰满。‎ ‎⑶通过“我”的感受从侧面烘托人物形象。‎ ‎⑷突出体现人情美、人性美，使主旨更加鲜明。‎ ‎⑸满足读者的阅读期待并使之产生阅读愉悦。‎ ‎【评分建议】6分。答出一层得1分，答出两层得3分，答出三层得5分，答出四层得6分 二 ‎11答案：采用了细节描写的方法（答侧面描写亦可）。（1分）‎ 说明牛长年以来都是禄兴家的重要成员，暗示让别人牵走老牛实在是迫于生活情非得已，表现了人物内心的痛楚；（2分）‎ 暗示了禄兴一家面临的困境和不可避免的悲剧结局。（2分）‎ ‎12答案：生活逼得她不得不变卖家中的财物，包括牛和鸡，甚至迫使她的丈夫连性命也交付了出去；（2分）‎ 如今值得记挂的人和物都已失去，她成了孤身一人，突出了她命运的悲惨，表现了她的绝望和痛楚。（2分）‎ ‎13答案：禄兴娘子是旧中国贫苦农民的典型形象。（1分）‎ 她勤劳坚忍，忍冻忍饿也要养鸡，失去耕牛却仍然谋划着春种过日子；（1分）她善良柔顺，她为了能够耕田忍痛顺从丈夫卖鸡的决定；（1分）‎ 她命运悲惨，无论怎样挣扎，还是逃不脱悲惨的结局，最终连丈夫也死了，成为一个绝望者、孤苦者。（2分）‎ ‎14答案：①人物的境遇是苍凉的：禄兴夫妇的生活中只有无尽的苦难，没有丝毫希望。‎ ‎②情节的结局是苍凉的：禄兴惨死，禄兴娘子陷入更大的痛苦和无助。‎ ‎③社会环境是苍凉的：在禄兴夫妇周围，人与人之间只有冷漠，没有温情。‎ ‎④自然环境是苍凉的：小说中所有的景物都是冷色调，渲染出的都是凄清的氛围。‎ ‎⑤笔法是冷的：小说始终保持着冷静而客观地记录的风格。‎ ‎（答对三点即给满分，每点2分）‎ 试题答案：‎ ‎1l、概括描写人物外貌，(1分)暗示人物身份和特点，为进一步刻画人物张本(作准备)；(1分，“暗示”“张本”任答--一点给1分)突出天气恶劣，(1分)为展开情节做铺垫，为表现主题蓄势，(1分，“环境…‘主题”任答点给j分)。 　　12、第一处：为了让坝下人过年吃j二肉，克服困难雪天送牛，(1分)朴素的语言表现了赶牛人善怠和无私；(2分，两个特点各1分，意思对即可)第二处：直陈对大跃进、大炼钢铁等做法的不满，(1分)嘲弄的语气表现了赶牛人率真和正直。(2分，两个特点各1分，意思对即可) 　　13、当时极左的政策和做法(1分)，使老百姓普遍工作异常劳累(1分)、生活极为艰难(1分)、内心产生怨气(或精神压抑苦闷)(1分)。 (4分，每点得1分) 　　14、①“那些人”在生活极其艰苦的环境里，吃苦耐劳，勤奋坚忍；②对于当时的错误政策和作法，敢于批评，心忧天下； ③不畏艰难，冒雪送牛，以工作和他人为重，一心为公； ④人与人之间团结友爱，即使素不相识，也能彼此关爱，相互理解。(6分，答对’点得2分，满分为止；意思对即可。)‎ 八 ‎（1） CE ‎ ‎（2）①照应题目，以美好的“歌声”，表达对美好生活的向往；‎ ‎　　 ②渲染宁静而压抑的氛围；‎ ‎　　 ③表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思考；‎ ‎　　 ④推动故事情节的发展。‎ ‎（3）①他热爱音乐，如果不是战争，现在一定是一名钢琴师；‎ ‎　　 ②他满怀爱心，他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；‎ ‎　　 ③他勇于自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“孩子”而接受军法处置。‎ ‎（4）示例一：我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①从资历上看，杰夫卡夫斯基是一个“二战”老兵，德军入侵苏联，他成为一名保家卫国的战士，为了祖国利益而战。②从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“伟大的莫斯科”有着无比信任，体现了其军人的坚定信仰。③从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。‎ ‎　　 示例二：我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差。②杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良，太具爱心。军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪杀了男孩之后，却“觉得天旋地转，怎么也站不起来”。③杰夫卡夫斯基自作主张，“保护敌人的同伴”，这并不是一个军人应有的行为。（言之有理即可）‎ 试题答案：‎ ‎17．①篇首简明扼要地概述他的优秀。②用木匠对木材独具慧眼的敏锐和雕工的神奇进行正面描写。③用人们对木匠作品的喜爱及对木匠到来的盼望进行侧面描写。（答到一点1分，2点3分，3点4分。） 　　18．①技艺高超。其木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技巧。②不惧世俗。自信而不随波逐流。③有坚定的人生追求，即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。（每点2分） 　　19．【观点一】木匠是小说的主要人物。①从结构上看，“我”是线索，只是故事的见证者和叙述者。②从内容上看，文章主要是写木匠的生活，对木匠的描写占了主要的篇幅，小说的开头部分全部描写木匠的高超技艺和人们对木匠的看法，而“我”的经历只是来衬托木匠的思想和行为。③从主旨上看，文章题为“活着的手艺”，就是要借写木匠的经历来表现人们在困境中的坚守。（观点明确1分；分析合理3分。） 　　【观点二】木匠与我都是小说的主要人物。①从内容上看，对木匠的描写虽然占了大量的篇幅。但是“我”的行为和木匠相互补充，来表明主旨。②从结构上看，文中是通过我的经历来写出对木匠认识的变化的。③从主旨上看，木匠和我都遇到了相似的困境，都用相近的行为来表达着自己对职业的理解和人格的不屈。（观点明确1分；分析合理3分。） 　　20．CE(A“凭借他无师自通的雕刻技艺”错，B“但终因懒惰而没实现”错，D“主要懒得去做这些烦人的琐碎小事，正如木匠不愿做一些小活儿一样”错)‎ 参考答案 ‎1.“我”是一个小科长，酒场多，圆滑世故，虚荣，好 面子，热情，爱交朋友，愿意帮助人。‎ ‎2.说明中国社会一种常见现象——朋友的朋友也是朋友，朋友泛化论。反映人们重视人际关系，工作处事以关系为主，有朋友好办事的现实。‎ ‎3.(1)内容：讽刺了都说是朋友、但又不认识的尴尬现象，表达了对不讲感情、只讲交情的交友行为的批判。‎ ‎ (2)结构：总结上文，又意犹未尽，引起读者的思考。‎ ‎4.(1)同意。当前社会上存在着不正常的交友想象。这种交友以利用为目的，不重感情，反映了社会的浮躁和人们的功利思想。正确的交友观应该是以感情为基础，要深交朋友。‎ ‎ (2)不同意。浅交也是一种社会发展现象。社会飞速发展，交通越来越便利，交往也越来越多，人应该交朋友，广交朋友，才能与时俱进。到处是朋友，这个社会才能越来越和谐。‎ 参考答案：文章以“彩票中大奖”为线索结构全文，是双线结构。明线：丈夫想中 大奖——中了大奖——中奖之后的行动。暗线，妻子想中大奖——中了大奖——中 奖之后的行动。两条线索在最后的两封信中融合在一起，使文章浑然一体。‎