中考非连续性文本六

中考非连续性文本六

‎8.【2017·吉林】综合性学习与写作（60分）‎ ‎（一）综合性学习（10分）‎ ‎24.阅读下面材料，回答问题。‎ 当今社会已进入网络时代。最新数据显示，中国网民规模达7.31亿，其中手机网民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。‎ 下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。‎ ‎（1）根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。（2分）‎ ‎【答案】示例：2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比2015年大幅增长。 ‎ ‎【解析】本题考查学生对图表的分析理解能力。解题时，先明确图表的表述内容信息，如，“全国网络违法和不良信息举报受理情况”“近两年”，然后，采用纵向观察和横向观察的方法，进行分析，对比出结果。如，两条统计线，一条高高在上。可概括为，统计线显示：2016年全国网络违法和不良信息举报受理情况明显高于2015年。‎ ‎（2）班级要举行“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要点：①观点明确，理由充分；②不少于80字。（8分）‎ ‎【答案】示例：网络时代的高速发展，这就要求我们的学习方式发生变化，为了快速而高效的进行学习，必须积极充分的利用网络这一平台，利用手机、电脑等媒体，随时随地积极有效地学习知识。‎ ‎【解析】本题考查口语交际能力。解答此题，先分析题干要求，如，“网络与学习”为主题，“观点明确，理由充分”——交流内容；“你想和同学们交流”——交流对象；“不少于80字”等要求。此外，还要注意交流时，要注意语言流畅。‎ ‎9.【2017·贵州六‎7.11‎ 盘水】请阅读下面材料，回答问题（6分）‎ 蓝鲸，是一款俄罗斯死亡游戏，游戏的参与者在10至14岁之间，完全顺从游戏组织者的摆布与威胁，已经有130名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏藉由网络，从俄罗斯传到世界上其他国家，包括中国，引起了我国政府高度重视，多地公安网警通过官方微博发布相关提示，呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏，并及时举报。‎ ‎（1）阅读材料后，你从中获得了哪些信息？（2分）‎ ‎27.（1）【答案】①蓝鲸是一款俄罗斯死亡游戏，参与游戏的俄罗斯青少年已经有130名自杀。②蓝鲸游戏还在向其它国家传播。③蓝鲸游戏已由网络传播到中国，引起了中国政府的高度重视，并呼吁公众抵制、举报蓝鲸死亡游戏（答到两点即可）‎ ‎【解析】本题考查的是对所给材料提炼概括的能力。解答这类题时，首先要读通读懂材料，明确陈述的对象及相关的事件，这则材料主要是蓝鲸游戏的性质、参与游戏的对象，游戏带来的危害，以及传到我国，我国政府的重视、警觉。表述时还要注意语句通顺、简洁明了。‎ ‎（2）你认为这样一款反人类、反生命的“死亡游戏”为什么会让一部分中学生沉溺其中？请试从社会、家庭、个人三个角度中，任选一个角度进行分析。（2分）‎ ‎【答案】任选一个角度，言之有理即可。‎ 例：个人角度：因为性格内向封闭，人生目标缺失，家庭沟通不够等因素的存在，使得个别中学生 对生命采取了一种不负责任的漠视的态度，他们既漠视他人的生命，也漠视自己的生命。‎ 家庭角度：父母忙于生计，忽视了对孩子的关心和正确的引导。‎ 社会角度：对生命教育、心理健康教育投入的力度不够。‎ ‎【解析】本题考查的是对材料的解读和语言表达能力。虽说是任选角度，但还是应选自己熟悉的角度，可以是个人角度、可以是家庭角度，还可以从社会角度来阐述。从不同的角度说，都要能“死亡游戏”来谈。个人角度主要是从性格的养成角度来说，从家庭角度，主要是从父母与孩子的交流、培养孩子的角度来阐述，从社会角度来说，主要是讲述这个游戏吸引孩子的原因。‎ ‎（3）如果你的朋友沉溺于蓝鲸游戏，你将怎样劝说他？（2分）‎ ‎【答案】小毛，你好。你不能在沉溺游戏了。你长期沉溺游戏，茶不思、饭不想，不和家人、同学、朋友交流，只是生活在游戏的世界里，目光呆滞、精神萎靡不振，我们这些朋友看着都心疼。你说，你该不该醒一醒？‎ ‎【解析】本题考查的是口语交际能力。要精读材料，说话时，考虑到对方的身份，是朋友，要有称呼，态度要明确，要亮明自己的观点：不应该再继续打游戏，理由要充分，要阐明朋友沉迷游戏的危害，讲述他沉迷游戏的种种表现，最后，征询他的语气要委婉。‎