中考生物第一轮系统复习篇 传染病和免疫

中考生物第一轮系统复习篇 传染病和免疫

第一章　传染病和免疫 一、选择题 ‎1．下列疾病中，不属于传染病的是(　C　)‎ A．蛔虫病　　　　　　　B．流行性感冒 C．糖尿病 D．淋病 ‎2．(2016，常州)传染病预防措施中，使用药物治疗患者属于(　A　)‎ A．控制传染源 B．控制病原体 C．切断传播途径 D．保护易感人群 ‎3．(2016，广东)下图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是(　D　)‎ A．甲属于传染源 B．乙属于易感人群 C．流感病毒通过空气传播 D．服用抗生素可治疗流感 ‎4．(2015，宜昌)艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染(　C　)‎ ‎①交谈　②共餐　③握手　④共用注射器　⑤拥抱　⑥共用牙具　⑦一起学习 A．①③⑤ B．①②③⑤‎ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦‎ ‎5．前年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量死亡。以下说法错误的是(　B　)‎ A．埃博拉出血热具有传染性 B．埃博拉病毒属于传染源 C．研制相应疫苗有利于保护易感人群 D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 ‎6．(2015，绵阳)预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径(　A　)‎ ‎7．(2016，宿迁)我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是(　B　)‎ A．抗原 控制传染源 B．抗原 保护易感人群 C．抗体 控制传染源 D．抗体 保护易感人群 ‎8．(2016，济宁)我市某校提出了“每天锻炼一小时，幸福工作四十年”的健身倡议，从免疫学的角度考虑，其作用是(　C　)‎ A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．促进抗体产生 ‎9．(2015，黄冈)运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是(　C　)‎ A．低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死 B．当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫 C．与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病 D．味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物 ‎10．(2016，绵阳)艾滋病是危害人体健康的“杀手”之一，其病原体简称为HIV。下列相关说法正确的是(　C　)‎ A．HIV可以通过细胞分裂增殖 B．可把HIV接种到培养基上培养 C．患者常死于多种疾病的侵害 D．可通过蚊子等昆虫传播艾滋病 ‎11．下列属于人体免疫第二道防线的是(　A　)‎ A．吞噬细胞和杀菌物质 B．杀菌物质和免疫器官 C．皮肤和黏膜 D．免疫器官和免疫细胞 ‎12．(2016，德阳)下图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是(　D　)‎ A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线 B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线 C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线 D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫 ‎13．(2016，青岛)下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是(　C　)‎ A．抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 B．当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力 C．抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 D．抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原 ‎14．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫属于同种类型的是(　B　)‎ A．对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 B．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C．肾脏移植引起的免疫排斥反应 D．淋巴细胞产生抗体的作用 ‎15．非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用。下列不属于非特异性免疫的是(　B　)‎ A．皮肤能阻挡病菌 B．对被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 C．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 D．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 ‎16．对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是(　B　)‎ A．图中的病毒起抗原作用 B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭 C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫类型是特异性免疫 ‎17．(2015，呼和浩特)麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状，及时就诊，并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是(　D　)‎ A．保持室内通风是切断传播途径 B．采取隔离措施是控制传染源 C．麻疹病毒属于抗原 D．麻疹疫苗属于抗体 ‎18．(2016，内江)下列与人体免疫有关的说法中，错误的是(　B　)‎ A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫 B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线 C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫 D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的 ‎19．(2016，日照)如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是(　C　)‎ A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 ‎20．(2015，临沂)卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。有关说法正确的是(　C　)‎ A．狂犬病病毒属于单细胞生物 B．携带狂犬病病毒的病犬属于病原体 C．人接种狂犬疫苗后，淋巴细胞会产生抗体 D．接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫 二、非选择题 ‎21．梳理传染病及其预防的相关内容，将下图填写完整，并写出两幅漫画表示的预防措施。‎ ‎①__传染性__；②__病原体__；③__传播途径__。‎ ‎22．(2016，福州)艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染艾滋病。‎ ‎(1)艾滋病的病原体是__艾滋病病毒__，它是不具有__细胞__结构的生物体。‎ ‎(2)目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的__易感人群__。‎ ‎(3)图中除“__一般接触__”这种行为外，其余都可能传播艾滋病，但只要采取切断__传播途径__的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。‎ ‎(4)日常生活中，你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识？‎ ‎__“一般接触”不会传播艾滋病__。‎ ‎23．(2015，福州)如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：([　]中只填序号)‎ ‎(1)图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[　①　]。若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是__病毒__；若它是某种细菌，则属于__原核__(填“真核”或“原核”)生物。‎ ‎(2)当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[　③　]__抗体__，使人体获得相应的免疫力。‎ ‎(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[　①　]。‎ ‎(4)该漫画表示的免疫类型为__特异性__(填“非特异性”或“特异性”)免疫。‎ ‎24．(2016，达州)资料分析：‎ 资料一　中国疾控卫生应急中心倪大新指出：任何地方传染病引起的健康威胁都是全球性的。“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一，致病率极高。预防埃博拉病毒的疫苗已经通过了灵长类动物的安全检测，志愿者已陈成功接受了实验性疫苗的早期测试。某科研所在测试埃博拉疫苗对灵长类动物的免疫效果实验中，用身体状况相当的20只猴子平均分成A、B两组，进行了如下的实验：‎ 组别 第一次处理 第二次处理 处理情况 结果 处理情况 结果 A组 注射埃博拉 实验性疫苗 不患病 注射埃博 拉病毒 不患病 ‎ B组 不注射埃博拉 实验性疫苗 不患病 注射埃博 拉病毒 患病 材料二：埃博拉疫情还没结束，肆虐美洲和非洲的寨卡病毒又席卷而来，并已陆续进入我国境内，截至‎2016年5月28日，我国境内共确诊了8例患者。‎ 根据以上资料回答下列问题：‎ ‎(1)埃博拉病毒是引起埃博拉传染病的__病原体__。‎ ‎(2)‎2016年3月19日，山东警方破获了一起特大假疫苗案件，给人们敲响了警钟。假疫苗对传染病的预防会带来极大的危害，如果在资料一的实验中给A组猴子第一次处理时注射的是假疫苗，则在经过第二次处理后，A组猴子和B组猴子一样会患病，原因是__体内没有有效抵抗埃博拉病毒的抗体__。‎ ‎(3)我国某边境口岸发现了输入性寨卡病毒感染案例，疾控防疫部门立即对该病人进行隔离治疗，这在传染病的预防措施中属于__控制传染源__。‎ ‎(4)志愿者接受埃博拉实验性疫苗注射，则其所注射的物质和免疫类型是(　A　)‎ A．抗原　特异性免疫 B．抗体　特异性免疫 C．抗原　非特异性免疫 D．抗体　非特异性免疫