人教版六年级上册语文期末试题5

人教版六年级上册语文期末试题5

第十一册语文素养发展性评价 ‎ 班级: 姓名: ‎ 内 容 卷面书写 基础积累 阅读运用 习作表达 课外拓展 总评 量化 等级 评 价 自我评价 师长留言 一、卷面书写（2分）‎ 二、基础积累（38分）‎ ‎（一）看拼音写词语(5分)‎ ‎ kuí wú yán sù ‎ 我有一位身材( ) 的父亲，虽然他很（ ），但是他非常善于 qīng tīng jiè yì shén shèng ‎( )我的心里话。我从不（ ）他的唠叨，因为父爱是（ ）的。‎ ‎（二）请在正确的读音下划“ ”（4分）‎ 搔搔(sāo shāo)后脑勺 嗫嚅(rú nú) ‎ 掀(xīng xiān)起 泰(tài tàn)然 ‎（三）把成语补充完整并选择合适的填入句中（10分）‎ 流连（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ） ‎ 溜之（ ）（ ） （ ）目（ ）睁 （ ）（ ）连心 ‎1、兄弟可以说是（ ），你怎么能做出对不起哥哥的事呢？‎ ‎2、走进天下玉苑，我看到陈列在那里的各种各样的玉器，真是让人（ ）。突然传来“当”的一声，让我（ ）。原来是一位游客不小心打碎了一件玉器，他见四处无人便想（ ）。我急忙上前劝告他到有关部门认错赔钱。‎ ‎（四）课内积累。（19分）‎ ‎1、海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。地扫 得 ，炉子里的火海没有息，食具在搁板上 。从这段环境的描写中我知道桑娜是个 的人。‎ ‎2、她 地想：“他会说什么呢？这是 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他 的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我 ……嗯，揍我一顿也好！”这段话是 ‎ 的描写，让我们感受到了 。‎ ‎3、我被老人 的语言打动了。我 起来，同时有了几分 。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。……我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里 着一种从未有过的感觉。“从未有过的感觉”指的是 。‎ 三、阅读运用（35分）‎ ‎（一）课内阅读（10分）‎ 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？‎ 我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。‎ 对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧 我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。‎ ‎1、请为第三自然段加上标点符号。 （3分）‎ ‎2、选择运用正确的字，用（√）（2分）‎ ‎3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（ ）（1分）‎ a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。‎ ‎4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读（25分）‎ 默读《倾听鸟语》121页《人生一课》，回答以下问题。‎ ‎1、根据意思，从文中找出相应的四字词语。（3分）‎ 表示极度、非常、淋漓尽致的意思。————（ ）‎ 做事认真细致，一点儿不马虎。 ——————（ ）‎ 指某件事对人内心震动很大。 ——————（ ）‎ ‎2、一个人我这课也要上，不能辜负你。（把这个句子改成反问句）（2分）‎ ‎ ‎ ‎3、不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重。（用带点的词语写一句话）（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、阅读第四自然段，说一说“虔诚”是什么意思？作者为什么会带着“一种近乎虔诚的心情”去听课？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、请结合自己的生活实际谈一谈你对最后一个自然段的理解。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 默读语文同步阅读第58页《奇迹》一文，完成下列练习。‎ ‎6、文章主要写了一件什么事？用简要的话概括。（3分）‎ ‎ ‎ ‎7、弟弟迈克的病终于好了，创造这个奇迹的人是谁？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、文中哪些细节体现了朱莉亚的爱心？举出两个例子说明。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、如果你是朱莉亚的母亲，在看到收费凭证单后，会对朱莉亚说些什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文表达(25分)‎ 提示：在我们的生活中，真情无处不在。真情源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人……用你的笔记录下一个个真情的故事，让大家一起来分享，好吗？如果加入环境、人物心理等方面的描写，你的文章会更加出彩。题目自拟。‎ 五、课外拓展 将歇后语补充完整。（10分）‎ ‎1、曹操遇蒋干——— （ ） 2、飞机上做梦——（ ）‎ ‎3、厕所里扔石头————（ ） 4、孔夫子搬家——（ ）‎ ‎5、（ ）——（ ） ‎