六年级数学上册课件-7扇形统计图2-人教版(共20张PPT)

六年级数学上册课件-7扇形统计图2-人教版(共20张PPT)

——扇形统计图 6.统计 我们学过了哪几种统计图？ 条形统计图 折线统计图 知识回顾 从条形统计图中，我们可以清楚地看出各种数量的 （ ） 。 从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看 出各种数量的 （ ），还可以看出 某种数量的 （ ） 。 多少 多少 增减变化情况 六年级同学最喜欢的电视节目统计图 单位：人 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 科幻 动画片体育 电视剧 歌舞 20 90 25 40 25 条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 折线统计图不仅可以表示数量的多少， 还可以表示数量的增减变化情况。 想一想： 还有其它的统计图吗？ 项目 人数 足球 8 乒乓球 12 踢毽 5 跳绳 6 其他 9 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们 喜欢每种运动项目的人数。 如果想要更清楚地了解各 部分同总数之间的关系， 用什么统计图会更好呢？ 大家能根据条形统计表给出的信息， 计算出喜欢各种体育项目的人数占全班人 数的百分比吗？ 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 百分比 30% 20% 15% 12.5% 22.5% 总人数：12+8+6+5+9=40 喜欢乒乓球的人占总人数的百分比：12÷40×100%=30% 喜欢足球的人数占总人数的百分比：8÷40×100%=20% … 试一试 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的 关系，可以用扇形统计图表示。 扇形统计图 用整个圆的面积表示总数， （单位“1” ） 用圆内各个扇形的大小表示 各部分数量占总数的百分数 这样的统计图叫做扇形统计图 1、整个圆的表示什么？ 全班学生的人数。 2、各个扇形表示什么？ 各个扇形表示喜欢各种运动项目 的学生人数占学生总人数的百分之几。 如蓝色的扇形表示喜欢乒乓球的学生 占全班总人数的30%。 3、扇形的大小与什么有关系？ 百分比的大小有关 说一说 本课的扇形统计图中： 扇形统计图知识点总结 1、用整个圆的面积表示总数，即 单位“1”； 2、用圆内各个扇形的大小表示各 部分数量占总数的百分数； 3、很容易看出各部分与总量的关 系，即各部分占总量的百分比 扇形统计图 优点是很容易看出各部分数量同总 数的关系。 水分：250×87%=217.5（g） 蛋白质：250×3.3%=8.25（g） 脂肪：250×4%=10（g） 乳糖：250×5%=12.5（g） 其他：250×0.7%=1.75（g） 2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及 格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表 内。 成绩 人数 优 良 及格 不及格 3 5% 36 15 6