六年级数学上册课件-1分数乘小数25-人教版(共13张PPT)

六年级数学上册课件-1分数乘小数25-人教版(共13张PPT)

人教版六年级上册第一单元 难点：根据实际情况灵活选择合适的计算方法进行分 数乘小数的计算。 小结课堂练习 目录 知识讲解导入 导入 ×2 ×7 50 5 9 3 25 = 7 25 = 1 15 = × 5 9 3 3 25 1 1 5 = ×2 7 50 25 1 知识讲解 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 知识讲解 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) 知识讲解 二、引导探究，学习新知 2.4× 3 4 知识讲解 二、引导探究，学习新知 2.4× 3 4 = × 3 4 12 5 = 9 5 = 1 (dm) 4 5 方法一：把2.4化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.4× 3 4 = 2.4×0.75 = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算 2.4× 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4× 3 4 0.6 1 3 1 小结 小数与分数相乘，要灵活处理： （1）能约分的要先约分，再计算； （2）不能直接约分的，可以把小 数化成分数后再计算；如果所乘 分数能化成有限小数，也可以把 分数化成小数后再计算。 18 25 7 6 2 课堂练习 1.5 0.5 1 0.4 1 1.38× 1 6 = 1.38× 1 6 0.23 1 = 0.23（万立方米） 美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是 多少万立方米？ 1 6 答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。 课堂练习 四、回顾全课，总结提升 同学们：这节课你有什么收获呀？ 课堂小结 小数化成分数 分数化成小数 能直接约分的，先约分再计算 感谢大家的聆听！ 再见！