2019_2020学年六年级语文上学期期末质量检测试卷9新人教版

2019_2020学年六年级语文上学期期末质量检测试卷9新人教版

‎2019-2020学年度第一学期期末质量检测试卷六年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 分数 第一部分 基础知识（40分）‎ 一、读拼音，写词语。(8分)‎ chén shè　 　　 yōu　yǎ　　　 fèi　téng　　 　xuán　yá ‎ 　‎ jǔ　sàng　　 　rì kòu　　 　páo　xiào 　 　kāng　kǎi 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)‎ ‎1．看见我手上的绷(bēng　běng)带，妈妈绷(bēng　běng)起了脸。‎ ‎2．在这千钧一发(fā　fà)的时刻，他撒(sā　sǎ)开腿，冲进了着(zháo　zhuó)火的房子，救出了那个小孩。‎ 三、查字典，填表。(4分)‎ 要查的加点字 部首 再查几画 音序 选择正确的字义打“√”‎ 身临其境 ‎①照着字、画模仿。②到，来。③挨着、靠近。‎ 一望无际 ‎①彼此之间。②时候。③交界或靠边的地方。‎ 四、选词填空。（5分）‎ ‎1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(　　　　)着群众和部队主力远去的方向。‎ ‎2．他们在天际遨游时(　　　　)地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。‎ ‎3．他走了进来，迅速地(　　　　)了一下整个屋子。‎ ‎4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(　　　　)这鲜红的国旗。‎ ‎5．他久久地(　　　　)着这幅画，陷入了沉思。‎ 五、下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择。(2分)‎ A．比喻　B．拟人　C．夸张　D．反问　‎ ‎1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。(　　)‎ ‎2．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(　　)‎ ‎3．再说，又有多少人能够去居住呢？(　　)‎ ‎4．他在巴掌大的房间里写作业。(　　)‎ 六、根据课文内容和知识积累完成练习。(5分)‎ ‎ 1. “野旷天低树,　　　　　　　”选自　　　代诗人　　　　　的《宿建德江》。 ‎ ‎2. “　　　　　　　　　,听取蛙声一片”选自　　　代词人　　　　　的《西江月·夜行黄沙道中》,词牌名是　　　　　,题目是　　　　　　　。 ‎ 七、按课文内容填空。（6分）‎ ‎1.七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。‎ ‎2. ，青山郭外斜。‎ ‎3.千里莺啼绿映红， ，南朝四百八十寺。‎ ‎4.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。‎ ‎5. ，走的人多了， 。‎ 八、按要求写句子。（8分）‎ ‎1.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）‎ ‎ ‎ ‎2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎3.军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读理解（30分）‎ 九、课内阅读。（15分）‎ 第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”‎ 妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。‎ 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……‎ ‎1.概括选文的主要内容。（4分）‎ ‎ ‎ ‎2.画“ ”的部分是对“我”的 、 描写，突出了“我” ‎ ‎ 、 的心情。（4分）‎ ‎3.“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写。（3分）‎ ‎ ‎ ‎4.对最后一段的分析不恰当的一项是（ ）。（4分）‎ A.运用拟人的修辞手法，生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐。‎ B.给结尾营造了美好恬淡的氛围。‎ C.“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方。‎ D.结尾的省略号，也引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、发生的许多美好的事。‎ 十、 课外阅读。（15分）‎ 故乡的“水墨画”‎ 故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖‎ ‎　　每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。‎ ‎　　临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。‎ ‎　　每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖ ‎ ‎　　而今剥着菱角（ ）我又徜徉在故乡的（ ）水墨画（ ）中了（ ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（ ）荡起木盆（ ）我也加入了采菱女的行列（ ）并随手将一只菱角扔进嘴中（ ）细细咀嚼（ ）　‎ ‎1.照样子写词语。(2分)‎ ‎(1)疏疏朗朗：　　　　　　　　　　　　　　  ‎ ‎(2)争先恐后：　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　 　 ‎ ‎2.从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。(4分)‎ ‎(　　　)的水墨画　(　　　)的菱叶 (　　　)的菱盘 (　　　)的菱香 ‎3.在文中最后一个自然段的（ ）处加上恰当的标点符号。(3分) ‎ ‎4.品析句子,回答问题。(6分)‎ ‎　　故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。‎ ‎(1)“水墨画”指的是什么?‎ ‎  ‎ ‎(2)这句话用了　　　　　　的修辞手法。 ‎ 用以上修辞手法仿写一句话:   ‎ 第三部分 习作表达（30分）‎ 十一、习作。（30分）‎ 请从以下两个题目中任选一题写作。‎ ‎（一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。‎ ‎（二）题目：一件令我 的事（人）‎ 要求：1.把事情的经过写清楚； 2.写出自己内心最真实的感受； 3.400字以上。‎ ‎ 100‎ ‎ 100‎ 答案：‎ 一、陈设 幽雅 沸腾 悬崖 沮丧 日寇 咆哮 慷慨 二、1．bēng　běng2．　fà sā　 zháo ‎ 三、丨 8 L ② ‎ 四、 1．眺望2．遥望3．环视4．瞻仰5．注视 五、1．A． 2．B． 3．D． 4．C．‎ 六、略 七、略 八、按要求写句子。（8分）‎ ‎1. 心里有事。‎ ‎2. 怎能有比锻炼身体、增强体质更重要的事情呢?‎ ‎3.军官对孩子说,孩子会成为一个真正的战士的。‎ ‎4.同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。‎ 九、1.第二天早晨还在下雨，“我”穿上了新雨衣。‎ ‎2.动作 语言 喜悦 激动 ‎3.示例：你这孩子，一直在盼雨，这回终于如愿了吧！‎ ‎4.C 十、1.（1）红红火火 白白净净 （2）七上八下 起死回生 2. 大大小小 细小 水淋淋 扑鼻 3. ‎，“ ” 。 ， ， ， ， ……‎ 4. ‎⑴从“黄梅”前的“细小”“稀稀疏疏”到“黄梅”后的“涨满” ‎ 十一、略