小学语文部编版六年级上册第一单元测试卷2

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小学语文部编版六年级上册第一单元测试卷2

六年级语文上册第一单元试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、基础训练营(31分)‎ ‎1.加点字的注音全对的一组是(  )(2分)‎ A.蒙(ménɡ)古  迂(yū)回    苍穹(qiónɡ)‎ B.琼(qiónɡ)浆 孕(yùn)育 渲(xuān)染 C.勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩(wǔ)媚 D.鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁 ‎2.读拼音,写词语。(10分)‎ ‎3.请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。(3分)‎ 胜利的(   )息 弥漫的(   )烟  俊(   )的姑娘 陡(   )的悬崖 畅(   )的商品 (   )好的苹果 ‎4.选词填空。(填字母)(4分)‎ ‎(1)月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的(  )的甜香。‎ ‎(2)他那种(  )的风度是任何人都模仿不了的。‎ ‎(3)他们愿意说什么就说什么吧,我不想(  )。‎ ‎(4)这种甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人(  )出,这是丁香。‎ ‎5.选择关联词填空。(4分)‎ 不管……总……  既……又…… ‎ 只要……都……  虽然……但是……‎ ‎(1)坚守在防控疫情一线的医护人员(   )很累了,(   )仍咬牙坚持着。‎ ‎(2)草原上行车十分洒脱,(    )方向不错,怎么走(    )可以。‎ ‎(3)我们同行的歌手也赶紧唱起来,(    )唱的是什么,听者(    )会露出会心的微笑。‎ ‎(4)这种境界,(    )使人惊叹,(    )叫人舒服。‎ 5‎ ‎6.按要求写句子。(8分)‎ ‎(1)面对突然暴发的疫情,我们必须讲卫生的好习惯。(修改病句)‎ ‎__________________________________________________ ‎ ‎(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)‎ ‎___________________________________________________‎ ‎(4)我爱太阳,因为它温暖我的身体;我爱雨水,因为它洗净我的灵魂;我爱春风,因为它_______________;我爱_________,因为它______________。(补写句子)‎ 二、综合展示厅(13分)‎ ‎7.读句子,加标点,谈发现。(6分)‎ ‎(1)只有走近你□才知道还有一种美丽叫作和谐□只有聆听你的心跳□才知道还有一种和谐是生命□(2分)‎ ‎(2)老师是园丁□浇灌着祖国的花朵□老师是明灯□照亮前行的路□老师是引路人□指引前进的方向□(3分)‎ 我发现:分句与分句之间是并列关系的要用__________。 (1分)‎ ‎8.根据语境,填入合适的诗句。(3分)‎ ‎(1)我乘船旅行,突然乌云翻滚,大雨倾盆,真是“______________________,_______________________”。‎ ‎(2)《西江月·夜行黄沙道中》一词中包含作者的联想的句子是:‎ ‎____________ ___, _______________________。‎ ‎(3)诗人与朋友喝完酒后,约定重阳节时前来赏菊花,这真是“______________,‎ ‎______________________”。‎ ‎9.口语交际。(4分)‎ 大自然是个出色的演奏家,让我们一起走进这神奇的音响世界吧。‎ 刘一飞:听到“轰隆隆”的雷声,我仿佛听见________________。‎ 赵 纯:_____________,我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。‎ 鲁 欢:听到________________,我仿佛听见_____________。‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎10.回顾课本内容完成练习。‎ ‎(1)“是啊!____________,天涯碧草话斜阳!”这表现了_________________。‎ ‎(2)小小的花苞______________,______________,恰如________________。我才恍然,果然是______________。‎ 5‎ ‎(3)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》,二者同样是写月夜的景色,但是表达的情感却不一样,前者表达的是诗人在外地游历时内心的________________之情,后者表达的是词人的________________之情。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)下面是天津的一个公交车站牌,阅读并完成练习。‎ ‎11.这个方向的879路公交车一共有__________站,起点站是________________,标“★”的是第__________站。(3分)‎ ‎12.879路公交车首班车的发车时间是________,末班车的发车时间是________。(2分)‎ ‎13.现在是上午9∶00,家住宜宾里的李华想坐879路公交车去水上公园玩,他可以在这个站牌下等车吗?为什么?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)巴东三峡(节选)‎ 船过了秭归和巴东,便进入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。①江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。‎ 5‎ 巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云影也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另有一种情趣。‎ 过巫山即入瞿塘峡。此峡最短,不过十三四里。山势较巫峡稍低平,水势仍险急,因有夔门滟滪堆阻在江中,水不得平流之故。过瞿塘峡,北岸有一峰突起,树木青葱,玲珑可爱,这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事,就发生在这个地方。山顶上有一古刹,为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙,隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候,正是下午六点光景,一道斜阳,照在庙前的松树上,那颜色很苍冷。远远地朝北望去,隐约地可以望见八阵图的遗迹。②庙里的钟声,同夔府那边山上传来的角声,断断续续地唱和着,那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感,大概就是在这种境界里产生的。‎ ‎(有改动)‎ ‎14.短文以作者的游踪为线索,请在下面括号内填上相应的地名。(3分)‎ 秭归→(   )→(   )→(   )→白帝城 ‎15.巫峡山水的特点用文中两个词语概括是:______、______。(2分)‎ ‎16.说出文中画“____”的句子使用的修辞手法,把答案填在对应的横线上。(2分)‎ ‎①____________     ②____________‎ ‎17.文中写白帝城时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即三国时期的刘备。写这个故事对全文所起的作用分析不正确的一项是(  )(2分)‎ A.渲染气氛,起画龙点睛的作用。‎ B.突出了三峡丰富的历史文化内涵,更耐人寻味。‎ C.告诉我们刘备也曾经来过这里,这里值得一游。‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎18.题目:__________的旅行 提示:‎ ‎1.把自己当成大自然中的一种植物或动物,想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的,融入自己的感受写下来。‎ ‎2.把题目补充完整。想象丰富、合理,用心感受大自然。‎ 5‎ 附:参考答案 一、1.D ‎2.豆腐 陈列 衣襟 喜鹊 彩虹 怨恨 点缀 笨拙 模糊 恍然 ‎3.消 硝 俏 峭 销 削 ‎4.(1)B (2)A (3)B (4)A ‎5.(1)虽然 但是 (2)只要 都 ‎(3)不管 总 (4)既 又 ‎6.(1)面对突然暴发的疫情,我们必须养成讲卫生的好习惯。‎ ‎(2)人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。‎ ‎(3)示例:你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。‎ ‎(4)示例:轻抚我的面庞 露珠 滋润我的心田 二、7. (1), ; , 。‎ ‎(2), ; , ; , 。 分号 ‎8.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 ‎(2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 ‎(3)待到重阳日 还来就菊花 ‎ ‎9.示例:战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀 听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声 ‎“哗哗”的流水声 同学们在翻动着书页 三、10.(1)蒙汉情深何忍别 蒙汉两族人民的深情厚谊 ‎(2)圆圆的 鼓鼓的 衣襟上的盘花扣 丁香结 ‎(3)孤苦 喜悦欢快 四、(一)11.38 水上公园东门 12‎ ‎12.6∶00 22∶00‎ ‎13.不可以,因为根据站牌上的标记,这是与去水上公园方向相反的公交车,李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。‎ ‎(二)14.巴东 巫峡 瞿塘峡 ‎15.奇险 美丽 ‎16.①排比 ②拟人 ‎17.C 五、18.思路点拨:选择自己喜欢的一种植物或动物,把题目补充完整,如:一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历,然后融入自己的感受来写,抒发出对大自然的热爱之情。 例文略。‎ 5‎
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