四年级下册语文课件-第 13课猫 人教部编版(共26张PPT)

四年级下册语文课件-第 13课猫 人教部编版(共26张PPT)

猫的性格实在有些古怪。 课文讲解 这是前四个自然段的中 心句，是对猫的性格的集中 概括。“古怪”明贬实褒， 表现出作者对猫的喜爱之情。 朗读课文第1—4自然段，思考：作者是从哪几个方面 描写猫的性格古怪呢？ 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 这句话是对猫老实 性格的具体描写。“睡 大觉”“不过问”表现 了它的老实。 老实 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的 确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 贪玩 用“任凭……也……” 表现了猫极其贪玩。然后连 用了三个语气词，体现了作 者对猫的关切爱怜之情。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 写一写：你能仿写下面的句子吗？ 任凭他的父母怎样劝他，也改变不了他已经决定了 的事情。 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 这段话写出了猫抓老 鼠时的认真负责。“屏息 凝视”“非”“不可”写 出了猫的耐心和执着。 尽职 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的 腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时 候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 高兴时 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化 多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 这可都凭它的高兴。 这段话运用好几个词语来形容 猫叫唤的声音，可以看出作者对猫 观察得非常细致，能分辨出猫的各 种各样的声音，也表现了作者对猫 喜爱的心情。通过猫給自己“解 闷”，表现出猫的天真可爱。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出, 连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 不高兴时 “无论……也……”表 现了猫不高兴时的冷漠， 与高兴时形成鲜明的对比， 更显其古怪。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛， 不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 胆小又勇敢 “怕”“藏”表现了 猫的胆小；“也敢斗一斗” 说明了猫的勇敢。 （1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 （2）既温柔可亲又极其冷漠（一声不出）。 （3）既勇敢又胆小。 思考：猫的古怪性格表现在哪些方面呢？ 朗读课文第5、6自然段，思考：作者是如何描写刚 满月的小猫呢？ 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 这句话起承上启下的作用。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。 “更”字把小猫 们与成年猫对比，说 明了作者对小猫们的 喜爱甚于大猫。 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完 没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了 马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和 彼此的头上，撞疼了也不哭。 在作者笔下，小猫 们就像小孩一样调皮、 勇敢，不怕摔,不怕疼， 多么惹人喜爱! 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到 院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤， 抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不 会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 作者喜欢的花被小 猫们“折磨”得枝折花 落，作者还说它们“生 气勃勃，天真可爱”， 对猫的喜爱溢于言表。 有趣的猫 猫尾 猫的尾巴有保持平衡的作用。 猫眼 猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度。白天眯成一条缝， 到了黑夜就变得圆圆的，能看见极微弱的光。而且猫眼在夜 间还能放出可见光。 猫须 猫的胡须和它的生存息息相关。最重要的是可以作为 衡量能否进出鼠洞的一把尺子。 猫爪 猫的爪子可以随意伸缩，这往往是根据对象和猫喜怒 哀乐的程度来使用的。 知识拓展 猫 课文结构 古怪 胆小 勇敢 老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 性格矛盾 耍个没完没了 淘气 胆子变大 折枝花落 性格多变 天真可爱 天真可爱 这篇文章细致生动地描写了猫的古怪性格和满月的 小猫们的天真可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。 课文主题 一、在加红字正确的读音下面画“√”。 尽职(jǐn jìn) 屏障(bǐng píng) 尽管(jǐn jìn) 屏息(bǐng píng) 枝折花落(zhé shé zhē) 折断(zhé shé zhē) 折腾(zhé shé zhē) 随堂小练 √ √ √ √ √ √ √ 二、给下列加红字选择正确的解释。 端:①端正；②项目；③用手很平正地拿着。 1.饭前，我把菜端到餐桌上。( ) 2.猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化 多端。( ) 3.同学们端坐在座位上，全神贯注地听讲。（ ） ② ③ ① 三、按要求完成句子练习。 1.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________________________________。 2.它什么都怕。它又那么勇敢。（用合适的关联词语连起来） __________________________________________它虽然什么都怕，但是又那么勇敢。 要不不会一天一夜不回家。 1.默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意 思。 课后习题解析 解析：课文运用先总后分的方法写出了猫古怪 的特点，我们可以用分段的方法来分析层意。写出了 猫的古怪性格和满月时的天真可爱两层意思。 2.举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫， 再把你的体会有感情地读出来。 解析：作者写作的时候，猫在一旁捣乱，作 者没有感到厌烦，相反却觉得可爱；小猫们淘气 地把植物弄得枝折花落，可是作者还是觉得它们 生气勃勃，天真可爱，不舍得责打它们。