五年级上册语文课件-第八单元 26《古人谈读书》教学建议 部编版(共31张PPT)

五年级上册语文课件-第八单元 26《古人谈读书》教学建议 部编版(共31张PPT)

《 古人谈读书 》 教学建议 统编教材 语文五 年级 上 册 第八单元 教材简要解读 教材简要解读 教材简要解读 读书明智 教材简要解读 年级 上册 下册 三 《司马光》 《守株待兔》 四 《精卫填海》 《王戎不取道旁李》 《囊萤夜读》 《铁杵成针》 五 《少年中国说》 《古人谈读书》 《自相矛盾》 《杨氏之子》 六 《伯牙鼓琴》 《书戴嵩画牛》 《学弈》 《两小儿辩日》 。 教材简要解读 语文要素 教材简要解读 年级 上册 下册 三 《司马光》 《守株待兔》 四 《精卫填海》 《王戎不取道旁李》 《囊萤夜读》 《铁杵成针》 五 《少年中国说》 《古人谈读书》 《自相矛盾》 《杨氏之子》 六 《伯牙鼓琴》 《书戴嵩画牛》 《学弈》 《两小儿辩日》 教材简要解读 “评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。” 教学目标 认识“耻、识”等 4 个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等 5 个生字。 能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 能借助注释，理解课文大意。 梳理古人读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。 1. 借助注释，理解课文大意。 2. 梳理古人读书求学的态度和方法，能联系自己的读 书体会说出课文中读书方法带来的启发。 教学重点 1. 认识“耻、识” 2 个生字，读准多音字“识”。 2. 能正确、流利地朗读第一则课文并背诵。 3. 能借助注释，理解第一则课文大意。 教学过程简述 第一课时教学目标 揭示课题，了解文本出处及作者信息 理解课文大意，积累背诵 熟读成诵，内化于心 教学过程简述 教学过程简述 读书明智 读书有法 旧书不厌百回读 , 熟读深思子自知。 环节一 ： 借助导读，了解单元文化主题 第一课时 教学环节 教学过程简述 第一课时教学环节 环节二：揭示课题，了解文本出处及作者信息 尝试阅读 —— 产生疑惑 —— 理解正音 教学过程简述 1. 借助注释正音，理解句子大意 第一课时教学环节 环节三：理解课文大意，积累背诵 教学过程简述 1. 借助注释正音，理解句子大意 “ 是 知 也 ” “好” hǎo ？ hào ？ “知” zhī ？ zhì ？ “敏而 好 学” “ 好 古” 第一课时教学环节 在比较中发现 教学过程简述 “ 默 而知之 ” 默写？默读？默默地？ 第一课时教学环节 在比较中发现 教学过程简述 “学如不 及 ” （及格？赶上 ？以及？） 第一课时教学环节 “余 尝 谓” ——《 古人谈读书 》 第二则文言文 教学过程简述 “ 吾 尝 终日不食 ” ——《 古人谈读书 》 第一则文言文 《 论语 》 “王戎七岁， 尝 与诸小儿游” —— 四年级下册 《 王戎不取道旁李 》 第一课时教学环节 2. 理解句意，解决长句子朗读 教学过程简述 “我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” “ 我非 / 生而知之者，好古，敏 / 以求之者也。 ” 第一课时教学环节 教学过程简述 之 乎 者 也 …… 第一课时教学环节 教学过程简述 正确、流利地朗读 培养语感，发现智慧 旧书不厌百回读，熟读深思子自知 领读 第一课时教学环节 环节四：熟读成诵，内化于心 1. 认识“矣、岂” 2 个生字，会写“耻、诲”等 5 个生字。 2. 能正确、流利地朗读第二则课文并背诵。 3. 能借助注释，理解第二则课文大意。 4. 梳理古人读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会说出课文中读书方法带来的启发。 教学过程简述 第二课时教学目标 教学过程简述 教学过程简述 借助注释，扫清阅读障碍，理解句子大意，达到正确流利地朗读； 没有注释的词句，通过结合上下文和查找资料疏通文意。 第二课时教学环节 环节一：复习检测，导入新课 教学过程简述 在诵读中理解，带着理解诵读，互为手段，互为目的，促进理解的同时也增强文言文语感的培养。 第二课时教学环节 —— 自学 互学 环节二：运用学法，学习第二则文言文 教学过程简述 读书 宋 苏轼 宋 朱熹 …… 春秋 孔子及其弟子 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 读书三到： “心到”“眼到”“口到” “勤奋好学” “实事求是” “持之以恒” “学思结合” 第二课时教学环节 环节三：梳理读书态度和方法，把握内容要点 教学过程简述 联系自己的读书体会与经验，说说课文中的哪些内容对你有启发。 第二课时教学环节 环节四：联系读书经历，交流学习启发 教学过程简述 第二课时教学环节 环节五：指导写字，学习书写易错生字 文言文的篇目 年级 上册 下册 三 《司马光》 《守株待兔》 四 《精卫填海》 《王戎不取道旁李》 《囊萤夜读》 《铁杵成针》 五 《少年中国说》 《古人谈读书》 《自相矛盾》 《杨氏之子》 六 《伯牙鼓琴》 《书戴嵩画牛》 《学弈》 《两小儿辩日》 谢 谢 看 观