五年级上册数学课件-5分数的再认识

五年级上册数学课件-5分数的再认识

义务教育课程标准实验教科书 《 数学 》 五年级上册 分数的再认识 平川区兴平小学 党永萍 《 数学 》 五年级上册 分数的再认识 平川区兴平小学 写出阴影部分表示的分数 1. 把每个小组成员都写进去，包括你自己。 2. 每个小组成员，拿出圆片后，告诉其他小组成员，你拿出的圆片个数。 3. 把自己的发现在小组内交流，最终达成组内意见统一，并写下来。 4. 小组长作为代表发言，如果小组成员有补充，可以直接补充不用举手。 小组合作要求 ： 1. 把每个小组成员的名字都写进去，包括你自己。 2. 每个小组的成员，拿出圆片后，告诉其他小组成员，你拿出圆片的个数。 3. 把自己的发现在小组内交流，最终达成组内意见统一，并写下来。 4. 小组长作为代表发言，如果小组成员有补充，可以直接补充不用举手。 小组合作要求 ： 自主探究 游戏活动：拿一拿 姓名 整 体 （所得圆片总数） 分数 部 分 （拿出圆片的具体数量） … … … 写出阴影部分表示的分数 画一画 一个图形的 是 画出这个图形。 目标检测 辩一辩 为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小 明捐了自己零花钱总数的 ，小芳捐了自己零花钱总数的 。小芳一定比小明捐的钱多吗 ? 请说明理由。 5 、 一个长方形面积的 和一个正方 形 面积的 相等，那么这个长方形面 积 和正方形面积相比 （ ）。 A 、正方形面积大； B 、长方形面积大； C 、两个图形面积相等。 D 、不能比较 C