人教版四年级语文下册触摸春天模板

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人教版四年级语文下册触摸春天模板

17 、触摸春天 第一课时 资料宝袋 月季花 : 被称为花中皇后,又称“月月红”,是常绿、半常绿低矮灌木,四季开花 ﹐ 一般为红色 ﹐ 或粉色、偶有白色和黄色 ﹐ 可作为观赏植物,也可作为药用植物,亦称月季。有三个自然变种,现代月季花型多样,有单瓣和重瓣,还有高心卷边等优美花型;其色彩艳丽、丰富,不仅有红、粉黄、白等单色,还有混色、银边等品种;多数品种有芳香。月季的品种繁多,世界上已有近万种,中国也有千种以上。 预习检查 质疑课题 这个题目是不是很奇怪?请你快速地浏览课文,想一想为什么课题取名为“触摸春天”? 字词乐园 j ì ng ch à ng kē b à n   径   畅   磕   绊 小径 流畅 磕磕绊绊 绊倒   瞬   弧   翔   权   缤 bīn qu á n xi á ng h ú sh ù n 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 单击鼠标 单击鼠标 小径: 流畅: 磕磕绊绊: 瞬间: 缤纷: 狭窄的道路;小路。 流利,通畅。 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。 转眼之间。 繁多而凌乱。 穿梭: 象织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 第二课时 1 、这个小女孩 整天 在花香中流连。 早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中 穿梭 。 她走得很 流畅 , 没有一点儿 磕磕绊绊。 安静是那么的热爱春天,你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗? 课文详解 读 2 、 3 自然段。 可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的,所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的?请你读读课文找一找。 安静的手指 悄然 合拢, 竟然 拢住了那只蝴蝶,真是一个 奇迹 !睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 神奇 的 灵性 抓住了。 第 4 自然段 安静特殊在什么地方? 盲童 拢住蝴蝶 奇迹 2 、蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶?全新的经历指什么? 我仿佛看见了她 多姿多彩 的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。 安静的眼镜虽然失明,但她心灵的窗户并没有关闭,她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。 此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线,诉说着飞翔的概念。 这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么? 海伦 . 凯勒曾说过:世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。 尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。 3 、安静通过触摸春天,又有了进一步的了解,你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的? 1 、多么美好的春天啊,同学们,从这个普通的盲童身上,让我们看到了什么? 她对春天的热爱,对生活的热爱,对人生的热爱,所以说“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的春天。” ● 2 、每个人都有生活的权利,无论是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,就一定能创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 刘赛 4 岁失明,一直坚持自己的音乐梦想,用湘西土家妹子特有的嘹亮嗓音唱响了生命的旋律,获得星光大道 2011 年度总决赛冠军。 我要扼住命运的咽喉! —— 贝多芬 我们生活得很精彩 即使跌倒一百次,也要一百 零一次地爬起来。 —— 张海迪 我们生活得很精彩! 2005 年春晚 聋人舞蹈 《 千手观音 》 他们告诉我: 谁 都有生活的权利, 谁 都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。 触摸春天 盲童流连花香 被春天吸引 全新 经历 伸出手指靠近 合拢手指捉住 盲童感动生命( 7 ) 盲童创造 奇迹( 3-6 ) 图解结构 张开手指放飞 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界 用特殊的方式捕捉春天 用特别的感动诠释生命 ( 1-2 ) 概括主题 本文通过描写盲童安静在花丛中捕捉 春天的故事,告诉我们谁都有生活的 权利,谁都可以创造一个属于自己的 缤纷世界的道理,表达了作者对生命 的热爱和对美好生活的赞叹。 写法点拨 运用含义深刻的句子表达情感。 课文中的句子不但优美,而且含义深刻。 如:“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 灵性抓住了。”这句话不仅体现了盲女孩抓 住蝴蝶创造了奇迹,更深刻地表达了她对生 活的热爱。 理解含义深刻的句子方法 抓住重点词语 联系上下文 联系生活实际 拓展提升 随堂练习 一、看拼音,写词语。 li ú ch à nɡ      xiǎo j ì nɡ     sh ù n jiān     qu á n   l ì        fēi   xi á nɡ       bīn   fēn       kē   b à n 流 畅 小 径 瞬 间 权 利 飞 翔 缤 纷 磕 绊 二、比一比,再组词。 径(      )畅(       )绊(       )弧(       ) 经(      )汤(      )伴(       )孤(      ) 三、在括号里填上合适的词语。 (      )的花香     (      )的小径     (      )的心灵     (      )的灵性     (      )的曲线     (      )的世界     小径 经常 舒畅 汤药 绊倒 伙伴 弧线 孤独 浓郁 弯曲 纯洁 神奇 优美 美丽
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