五年级上册数学课件-2位置 ︳人教新课标 (共19张PPT)

五年级上册数学课件-2位置 ︳人教新课标 (共19张PPT)

人教版数学五年级上册 位 置 榆林庄中学 王玉芬 如果A、B两人各拿到一张电影票，如下： A 电影票 5排 1、A、B两人能否找到属于自己的位置？ 2、假如A要找到属于他的位置，还需加什么条件？ B呢？ 电影票 B 5座 3、假如换两张电影票如下图，那么A、B能否找到 自己的位置？ 情境导入 如果A、B两人各拿到一张电影票，如下： A 电影票 5排 电影票 5座 B 3座 3排 4、按照上面的规定 , 那么3排5座如何表示？ 5、（5，6）表示什么含义？（6，5）又表示什么？ 为了使这种确定位置的方法简明,我们可以 规定排号写在前面,座号写在后面 ,将“ 5排3座 ”简记为 (5,3). 平面上物体的位置可以用 有序数对 来确定。 因此,要想确定我在会场中的位置需要 —— 个数据,分别是____和_____ 。 两 排数 座号 你能说出一个同学所在的位置吗？ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数 2 、用有序数对表示位置 3 、书写规律： （ 1 ）括号 （ 2 ）列数在前，行数在后 （ 3 ）中间逗号 精讲点拨 张亮的位置 : ( 2 ， 3 ) 行 用括号把列数和行数括起来，中间还要写一个逗号。 列 （４，３） 表示在第 四 列第 三 行。 （３，４） 表示在第 三 列第 四 行。 巩固练习 （ 4 ， 3 ）和（ 3 ， 4 ）表示的是同一个位置吗？ 1 、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？ 2 、如果用（ x ， 4 ）表示某个点的位置，能否确定在哪里？ 下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 学校在地图上的位置是（ 3 ， 2 ）。 学校 . 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ） ；(4,3)表示的是（ ） ；（4，1）表示的是（ ）。 2 1 1 学校 公园 1 商店 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 0 6 大门 猴山 大象馆 熊猫馆 海洋馆 表示场馆所在的位置 请按下列点依次连成线段, 你会得到一个美丽而有趣的图形。 （1，3） （3，3） （3，4） （4，4） （4，5） （5，5） （5，4） （7，4） （8，3） （10，3） （8，1） （3，1） （1，3） 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 拓展练习 8×6＝48（人） 答：有48人参加了队列表演。 四年级（ 5 ）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（ 8 ， 6 ），请问他们班有多少人参加了队列表演？ 这节课你有哪些收获？ 1. 用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，写数对时用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。 师生合作，共同总结 2. 用数对表示位置很方便。 谢谢！