五年级下册数学课件　第1课时 确定位置（一）北师大版　(共21张PPT)

五年级下册数学课件　第1课时 确定位置（一）北师大版　(共21张PPT)

第六单元 确定位置 第1课时 确定位置（一） 一、复习旧知 我们已经学习了哪些有关方向和位置的知识? 东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向 这些方向我们在生活中是如何表示和判断的? 据生活经验和地图上确定方向的方法。 在实际生活中要准确地表述出物体的相对位置,我应该怎样表示?需 要哪些条件呢? 确定位置（一） 二、探究新知 1.图中有哪些场馆?你对哪个 场馆比较感兴趣? 你能说出动物园里熊猫馆 在喷泉广场的什么方向? (1)观察图中各种动物馆的相对位置,想一想如何确定它们相对于 喷泉广场的方向? 熊猫馆在喷泉广场的北 边再往东。 狮虎山也在喷泉广场的北边 再往东。 熊猫馆和狮虎山都在喷泉广场的北边往 东，那么怎样区分这两个场馆的位置呢? 我们可以通过测量它们的角度,加上相应 的方向就可以了。 要想确定物体的位置用方向来描述比较准确。总结: （2）请同学们观察大象馆和长颈鹿馆,它们又分别在喷泉广场的什 么位置?能不能用上面的方法准确地确定它们的位置? 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的 北偏西60°方向上,用方向来描述不 能正确地表示它们的具体位置。 我们应怎样区分这两个馆的位置呢? 它们离喷泉广场的距离相同吗? 不相同,大象馆距喷泉广场远一些, 长颈鹿馆离喷泉广场近一些。 可以用它们离喷泉广场的距离不一样进行 区分。 请同学们试着描述大象馆和长颈鹿馆的位置。 大象馆在喷泉广场北偏西60。的 方向上,距离喷泉广场1000m。长 颈鹿馆在喷泉广场北偏西60。的 方向上,距离喷泉广场500m。 小结: 要想准确地描述物体的位置,只有将方向和距离两者 结合起来，才能确定物体的位置。 (3)同学们在各小组内说说确定各场馆的方法。 用方向和距离来确定物体的位置。 同学们根据这个方法, 说出各个场馆的准确位 置。 一般情况下，我们要用夹角较小的来确定物 体的位置。例如:熊猫馆在喷泉广场的北偏 东20的方向上,距离喷泉广场900 m。 2.参观斑马场后,同学们想去猴山,说一说他们的行走路线。 他们参观途中观测点发生变化了吗? 斑马场、喷泉广场、猴山，随着同学们行走 地点的不同,所走的方向也随着发生改变。 参观斑马场去喷泉广场,是以斑马场为观测点, 从喷泉广场到猴山,是以喷泉广场为观测点,物 体的方向具有相对性。 三、巩固练习 1.在“夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝箱。右图是 一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置，并填在图 中吗？ （1）①号钥匙的位置是北偏东40。，距离宝箱1cm。 （2）②号钥匙的位置是北偏西75。，距离宝箱3cm。 （3）③号钥匙的位置是南偏东30。，距离宝箱2cm。 ③ ①② 2.填一填。 以雷达站为观测点。潜水艇的位置是北偏东60。， 距离雷达站 km。巡洋舰的位置是 偏 ， 距离雷达站 km。护卫舰的位置是 偏 ， 距离雷达站 km。 480 北西 600 西 南 630 3.观察右图。 （1）从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？ 向西走250米之后，再沿着西偏南45。方向走30米就到达养鱼塘了。 （2）广播站在养鱼塘的什么方向上？ （3）说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。 广播站在养鱼塘的北偏东45。方向上。 乐乐从家出发，向正东方向行走200米之后，沿着东偏北45。方向走300 米，然后再沿着正东方向走250米就到达希望小学了。 四、课堂小结 通过本节课的学习，你学到了哪些知识？有什么收获？