人教版五年级语文下教学课件：第一课时 (43)

人教版五年级语文下教学课件：第一课时 (43)

语文 五年级 下册 第一课时 11. 军神 导入新课 三国时期，蜀国名将关云长不用麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，神医华佗尊称他为“天神”。今天我们要学习的课文里也有这样一个人，他在不使用麻醉剂的情况下忍受了 72 刀的刀割之痛，却一声不吭，他就是刘伯承，为其实施手术的沃克医生尊称他为“军神”。 助学资料 人物简介 刘伯承，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人。四川省开县人。 助学资料 作者简介 毕必成，中国著名电影编剧，江西省九江市彭泽县人。代表剧本 《 庐山恋 》 。 背景故事 1916 年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概 !” 初步感知 1. 学生自读课文，要求：大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 2. 自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 学习生字 kān 堪 学习生字 庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 qìng zhěn wò líng fěi bēng shěn 剂 施 吭 崭 衷 慈 祥 荣 jì shī kēng zhǎn zhōng cí róng xiáng 理清结构 第一部分（ 1 ～ 10 ），刘伯承伤势很重，找医生救治，非常镇定。 第二部分（ 11 ～ 15 ），手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。 第三部分（ 16 ～ 23 ），手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。 第四部分（ 24 ～ 26 ），讲手术结束后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸认识了他。 课堂小结 1. 这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过，理清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强的意志。 课堂作业 一、填空。 1.“ 堪”的部首是 ，再查 画，第九画的笔画名称是 2.“ 匪”是 结构，读音是 ，第二画的笔画名称是 。 3.“ 承”部首是乙，除部首外再查七画。在字典里的解释是 ①接着，托②承担，担当。③继续，接连。 ④接受。把正确的解释填在下面的括号里。 （ 1 ）承尘（ ） （ 2 ）承上启下（ ） （ 3 ）继承（ ） （ 4 ）承印（ ） 土 九 横 半包围 fěi 竖折 ① ③ ③ ②