部编版五年级上册语文课件13-少年中国说

部编版五年级上册语文课件13-少年中国说

13. 少年中国 说（节选） 部编版 · 五年级上册 梁启超 第一课时 第一课时 新课导入 同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来。我们承担着国家复兴的责任。清代末年，有一位非常有远见的思想家，政治家，教育家——梁启超，他就明白这个道理。因此，他写了一篇脍炙人口之作-----《少年中国说》。今天我们就来学习这篇课文，领悟作者的思想境界。 写作背景 梁启超写此文是在戊戌变法失败之时,当时的中国极度腐朽,保守落后,如同一个病入膏肓的老人,没有一点生气。他写少年中国说,是想唤起国人的一点少年之气,一点活力与朝气，呼唤更多的青年人,接受先进的制度文化,去改变中国积贫积弱的现状。 作者介绍 梁启超（1873—1929），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 要求： 1 、 不认识的字可以 查字典 。 2 、 读准每一个字的字音，圈出生字词； 3 、 读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4 、 给每个自然段写上序号。 自读课文 字词学习 倾 泻 鳞 片 惶 恐 轮 胎 履 行 美 哉 xiè tāi lǚ lín huáng zāi 字词学习 泻 鳞 潜 胎 皇 履 疆 渊 试 lín huáng tāi lǚ xiè qián yuān shì jiāng 多音字 爪 爪牙 爪子 奇 奇怪 zhǎo zhuǎ qí jī 奇数 多音字 横 héng 纵横 hèng 蛮横   其道大光： 语出《周易·益》：“自上下下，其道大光。”光，广大，发扬。 鹰隼试翼： 风尘翕张]鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 隼: 一种凶猛的鸟。翕张:一合一张。 矞矞皇皇： 华美瑰丽，富丽堂皇。 干将发硎： 有作其芒]宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。 干将: 古代宝剑名。 词语释义 词语释义 天戴其苍，地履其黄： 头顶着苍天，脚踏着黄土大地。 履: 踩，踏。 八荒： 指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个 方向上极远的地方。 哉： 表示赞叹，相当于“啊”。 硎： 磨刀石。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! 朗诵课文 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1 、字词识记 2 、朗读课文并试着背诵。 第二课时 第二课时 第一部分 （ 1 ）写少年的责任。     第二部分 （ 2 ）写少年是什么样子。 第三部分 （ 3 到最后）期待少年的雄起。 新知讲解 段落划分及段意。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 这段话用了什么修辞手法？ 排比 两个排比句使句意步步推进 新知讲解 第一部分 第一部分写了少年中国与中国少年的关系，试着总结一下。 新知讲解 少年中国和中国少年之间不可分割，紧紧相连。只有中国少年的强大，才能有少年中国的强大。 第一段译文： 所以 今天的责任，不在别人，而全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜于欧洲，国家就胜于欧洲，少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄 。 新知讲解 新知讲解 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 自由读第 2 自然段，结合注释理解意思。 新知讲解 红日初升，其道大光。 句意： 红日刚刚升起，道路充满霞光。 象征着中国少年 红日初升 新知讲解 河出伏流，一泻汪洋。 句意： 黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。 象征着中国发展的不可限量。 新知讲解 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。 冲天的 气势，比喻少年中国的英姿勃发。 句意： 潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。 奇花初胎， 矞矞皇皇 。 新知讲解 句意： 奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。 象征着少年中国的茁壮成长 新知讲解 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 描写少年中国的英姿，雄视整个世界。 句意：干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地， 新知讲解 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 少年中国有几千年的文明历史，有无限广阔的疆域。 句意： 从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。 新知讲解 第二段中作者用了哪些事物来赞美少年中国？ 红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将 第二段文字集中使用 比喻 的修辞手法，把中国少年比作“红日”“潜龙”“乳虎”“鹰隼”等，将一个 突然崛起、幸福美好、前程灿烂的少年中国形象生动地展现在读者面前。 新知讲解 美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! 表示赞叹，相当于“啊” 哉 哉 句意：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！ 新知讲解 将对少年的期待作为结尾，表达了作者对国家未来的深深期待，表达了作者的爱国之情，照应开头，深化主题。 美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! 结尾表达了作者的期待之情 主旨归纳 作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任， 表达了作者殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。 板书设计 少年和国家的关系 少年中国说 少年中国的灿烂前程 少年和国家的美好未来 祖国美好前程 少年肩负责任 谢谢