五年级上册语文期末测试卷（2套）统编版含答案

五年级上册语文期末测试卷（2套）统编版含答案

五年级上册语文期末测试卷（2 套）统编版含答案 五年级语文试卷（一） （考试形式：闭卷 考试时间：120 分 分值 100 分 ） 一、积累与运用。（36 分） 1. 看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。（8 分） xiāo huǐ ɡuī lǜ sā jiāo zhuī zhú jī xiè fā shì lǐn liè jiǎo jiàn 2. 辨字组词。（4 分） 誊（ ） 琐（ ） 遣（ ） 抑（ ） 誉（ ） 锁（ ） 谴（ ） 仰（ ） 3. 补充词语，并选词填空。（6 分） 失（ ）落（ ） 生（ ）（ ）炭 （ ）（ ）有味 （ ）耳欲（ ） 金（ ）（ ）煌 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）无味 牵（ ）挂（ ） （1）徐悲鸿的骏马画得（ ），十分逼真。 （2）演出结束后，会场上爆发出（ ）的掌声。 4. 按要求写句子。（4 分） （1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比 得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ------------------------------------------------------- ------ （2）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（缩句） ------------------------------------------------------- ------ （3）最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们 心中。（修改病句） ------------------------------------------------------- ------ （4）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一 写。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。 清早，天空中布满了乌云。 ------------------------------------------------------- ------ 5. 按课文内容填空。（8 分） （1）时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己， 提升能 力， 。（岳飞 名言） （2）看 到 有 的 同 学 浪 费 粮 食 ， 我 想 告 诉 他： ， ；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯） （3）盖世人读书，第一要 ，第二要 ，第三 要 。 （4）学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人， 不要做 ，而对别人 。 6. 阅读展示。（6 分） 读一本好书，就是同许多高尚的人谈话，本学期我们学习了许多 优秀的 文章，如 的《鸟的天堂》， 的《忆读书》， 的 《珍珠鸟》；其中，我最喜欢的作家是： ，我还读过他 写的 《 》， 这 本 书 的 主 要 内 容 是 。 二、阅读实践。（34 分）
 （一）课内阅读片段，回答问题。（12 分） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便 看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌， 树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大 的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑 翅膀。 我注意地看着，眼睛应（yìnɡ yīnɡ）接不暇，看清楚了这只， 又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出 来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cónɡ chónɡ），站在一根 小枝上兴（xìnɡ xīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面 的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那"鸟 的天堂"的确是鸟的天堂啊! 1. 在括号内划去不正确读音。 2. 用"——--"在文中画出表示"应接不暇"的句子。 3. 缩写下面的句子。 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 4. 第 2 自然段最后一句运用了______ 修辞手法，从中体会到 作者 的心情。 5. 最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一 样吗?为 什么? ----------------------------------------------------------------------------------- ------- ----------------------------------------------------------------------------------- ------- （二）课外阅读。（12 分） 我的一位国文老师 我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深， 使我受益也最多，我至今不能忘记他。 徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气 盛言宜”，他是不用的。他最撞长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一 行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无 几了。我初次经此打击。很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易 诌出来的句子。轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重的给我解释 一会，他说：“你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的，冗长， 懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半。你再读读看，原来的意思并没有 变，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然， 他的大墨杜子打得是地方，把虚泡衰肿的地方全削去了，剩下的全是 筋骨。在这刚削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废 话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理。就不 能不归功于我这位老师的教诲。 徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。” 该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他 告诉我，文章的起笔最难，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜， 不必兜圈子，不必说套话。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一 个比喻，则一切纠缠不清的疑难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕! 诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。 我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游 何处。同学们偶尔还谈起"徐老虎"，我在回忆他的音容之余，不禁还 怀着怅惘敬慕之意。 1. 从文中找出一组反义词写下来。（ ）--（ ） 2. 第二自然段中"果然"一词在文中指的是什么?请用"__"画出来。 3. 文中画横线的句子是一个双重否定句，把它改写成肯定句。 ----------------------------------------------------------- - 4. 徐先生教了"我"哪些写作文的技巧?请用简练的语言概括一下? ----------------------------------------------------------- - 5. 读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系?这样写有什么好 处? ------------------------------------------------------- ----- （三）非连续性文本。（5 分） 下面是一则图书宣传广告，请仔细阅读，并完成填空。 （四）国学经典诵读展示。（5 分） 默写《观书有感》其一 要求：每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字对齐，布局美 观。 三、习作。（30 分） 要求：选择一种你要介绍的事物，可以是动物、植物、或者其他 感兴趣的内容，运用恰当的说明方法进行介绍；认真观察，观察时要 有顺序，突出特点，力求介绍清楚明白，要注意详略得当，题目自拟， 400 字左右。 参考答案 —、1.销毁 规律 撒娇 追逐 机械 发誓 凛冽 矫健 2.略 3.魂 魄 灵 涂 津 津 震 聋 碧 辉 栩 栩 索 然
 （1）栩栩如生 （2）震耳欲聋 1. 这则广告的书名是《 》。 2. 出版这套书的用意是 。 3.“100%”说明这套书 ； “75%价格”说明这套书 ，这两 个意思用一个成语概括就是 。 4.（1）虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比 得过这时天山的无边繁花。 （2）我等待父亲归来。 （3）最美“逆行者”张静静虽然牺牲了，但是她永远活在我们心中。 （4）示例：冬日的清晨，寒气逼人，一早起来就看到铅色的天空中 布满了阴云，云层很厚，像一块巨大的幕布。 5.（1）莫等闲，白了少年头，空悲切 （2）一粥一饭，当思来之不易 （3）眼到 口到 心到 （4）只讲体面 没有好处的人 6.略 二、（一）1.删去：chǔ yīnɡ chónɡ xìnɡ 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3.我看榕树。 4.拟人 对鸟的喜爱之情 5.不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真 的鸟的天堂。 （二）1.普通--独到 2.你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的， 冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半。你再读读看，原来的意思 并没有变，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。 3.如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气， 还知道一点“割爱”的道理。就归功于我这位老师的教诲。 4.作文忌用过多的虚字。 开门见山，一针见血，不说套话，运用修 辞方法。 5.前后照应 可以使文章浑然一体，重点更具突出。 （三）1.《少年阅读文库》 2.让书籍走进人生 让人生散发书香 3.精选文章内容 价格实惠 物美价廉 （四）略 三、略 期末测试卷（二） 时间：100 分钟 满分：100 分 第一部分：积累与运用(36 分) 1．根据语境，看拼音，写词语。(8 分) 这学期，我们认识了 jīng qiǎo( )如诗般的白鹭，guāi qiǎo( )可爱，十分 jǐng jué( )的松鼠；了解了既可 以保护自己，又可以有力 dǎ jī( )敌人，fěn suì( ) 了敌人无数阴谋诡计的地道战。而 jǔ shì wén míng( ) 的圆明园被侵略者无情 huǐ miè( )，又让我们懂得了“落后 就要挨打”的道理，明白了中国少年之责任。 2．[易错]下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2 分) A．风一更．(gēng) 龟．(guī)裂 B．誉．(téng)写 腼腆．(diǎn) C．悄．(qiǎo)然 绿．(lǜ )林好汉 D．摄．(shè)氏度 教诲．(huì) 3．[易错]下面各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2 分) A．津津有味 心矿神怡 索然无味 诗情画意 B．千变万化 理直气壮 决口不提 流光溢采 C．不可计数 浮想联翩 恍恍惚惚 鬼计多端 D．哀鸿遍野 政通人和 得意扬扬 众星拱月 4．[疑难]“髫(tiáo)”字的意思，最可能与下列哪项有关？( )(2 分) A．召集 B．手套 C．头发 D．呼唤 5．下列句子中，画线部分不可以用括号里的词语替换的一项是 ( )。(2 分) A．小明今天又没做作业，检查作业的组长鼻子都气歪了。 (气急败坏) B．小明做什么事儿都前怕狼后怕虎，许久不能做决定。 (胆战心惊) C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做知道感恩的人。 (饮水思源) D．李明看书随随便便，经常把故事中的人物搞错了。 (张冠李戴) 6．“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十 几头大肥猪那么重。”这句话运用的说明方法是( )。(2 分) A．列数字、打比方 B．列数字、举例子 C．列数字、下定义 D．列数字、作比较 7．下列诗句中，描写内容与其他三项不是同一类的是( )(2 分) A．明月松间照，清泉石上流。 B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 8．下列说法不正确的一项是 ( )(2 分) A．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。”这句话生动地表现了大榕树旺 盛的生命力。 B．每年农历七月初七是我国的传统节日乞巧节，又叫七夕，传 说这天是牛郎织女鹊桥相会的日子。 C．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句以静写动，以无声衬有声，先 听觉后视觉，进一步突出了山间生活的宁静。 D．《少年中国说(节选)》一文鼓励中国少年肩负起建设祖国的重 任，表达了作者希望祖国繁荣富强的愿望，体现了积极进取的 精神。 9．[易错]判断，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) (1)朱熹的《观书有感》用拟人的方法告诉我们要不断获取新知识。 ( ) (2)“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。 ( ) (3)作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。 ( ) (4)欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作 之一。 ( ) (5)“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。 ( ) 10．按要求填空。(9 分) (1)陆游在《示儿》一诗中表现了他对死的淡然，但又因一事悲伤 不已的诗句是“__________________，_________________”。 (2) 如 果 一 个 人 不 注 重 勤 俭 节 约 ， 我 们 可 以 用 朱 用 纯 的 “_______________，________________；________________， ________________”来劝诫他。 (3)朱熹认为“读书有三到，谓____________、____________、 ____________”。 第二部分 阅读与欣赏(29 分) (一) 第一个瓜长不大(14 分) 钟文鹏 1948 年，年仅 16 岁的杨贯一告别相依为命的祖母，只身一人来 到香港闯荡。为了生存下去，他在一家饭馆做清洁工。因为勤快，没 做多久，他便被饭馆师傅看中，带入后厨学习厨艺。 渐渐地，不仅是简单的配料、装盘，甚至一些有技巧的刀法，他 也略知一二。观看的时间久了，他也能上去炒几个菜。没过多久，他 便认为自己已经学有所成，于是辞去了餐馆的学徒工作，辗转来到一 家酒楼上班。 酒楼的师傅资历都比他要老得多，一开始只让他干些打杂的活。 他心里想不通，于是便向酒楼总厨提出上灶的要求，谁知总厨想都没 想就一口否决了。接连几次都是如此，杨贯一气不过，愤然甩下手头 的工作，买票回了老家。 回到老家后的他，和祖母聊起了在香港的经历。当他抱怨总厨不 给他上灶的机会时，祖母和蔼地挽起他的手臂，将他带到了一处瓜田。 她指了指远处的瓜农，意味深长地问道：“你看到了什么？”他说：“瓜 农在摘除西瓜秧上的第一个瓜。”而后祖母又问道：“那你知道为什么 西瓜秧不能留第一个瓜吗？”“不知道。”他不解地回应。 “因为第一个瓜生长虽快，但这时植株还较弱，无法给瓜充足的 养分，从而导致瓜长不大。又因为它靠近根部，会截取根部输送的营 养，影响瓜秧的后续生长。” 祖母说罢，用慈祥的目光看了看他，又淡淡地说道：“其实人也 一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反。 我想那总厨之所以不同意你上灶，就是因为你本身的磨砺还不够，根 基还不牢固。” 他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧， 突然间若有所悟。 没过多久，他又一次告别祖母，再次奔赴香港。这次，他没有急 着上灶炒菜，而是重新找了家餐馆，从基础学起。他不再整天期望成 为灶台师傅，而是想着怎样用学到的东西来完善自己。 渐渐地，他会的菜式越来越多，也越来越精。终于，在给灶台师 傅打下手的第五个年头，他被老板看中，破格升为灶台师傅。没过多 久，他又觉得自身基础和阅历还不够，于是便辞职了。随后他辗转各 地，虚心向资历老的师傅们学习厨艺。 经过十余年的学习，他渐渐在厨师界崭露头角，而后又花了不少 时间去研究菜式，并创出了自己的菜品“阿一鲍鱼”，成为享誉世界的 烹饪艺术大师。 11．杨贯一 16 岁时告别了和他相依为命的( )。(2 分) A．父亲 B．母亲 C．祖母 D．外婆 12．杨贯一最开始在一家饭馆做( )。(2 分) A．配料工 B．清洁工 C．打杂工 D．学徒工 13．杨贯一愤然买票离开香港回老家的直接原因是( )(2 分) A．他也能上灶台去炒几个菜。 B．他认为自己已经学有所成。 C．一些有技巧的刀法他也略知一二。 D．向酒楼总厨提出上灶的要求被否决。 14．[疑难]“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速 成长反而会适得其反”，下列哪个选项与前面这句话最相符？ ( )(2 分) A．杀鸡取卵 B．欲速则不达 C．力不从心 D．不堪重负 15．“他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜 秧，突然间若有所悟。”试着联系上下文猜猜他此时心里在想什么。 (2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 16．试着概括杨贯一成为享誉世界的烹饪艺术大师的原因，至少说两 点。(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 17．试着根据文本内容给文章换个题目。(2 分) ________________________________________________________ (二)屎壳郎滚粪球(15 分) 在一条狭窄的小路上，一只滚圆滚圆的小球在不停地滚动。定睛 一瞧，后面还有个黑黑的小东西呢，原来是一只屎壳郎！这小家伙本 名叫蜣螂，但它还有更体面的名字——金龟子和圣甲虫。既说“金” 又说“圣”的，人们可不是信口开河，而是对它华丽外表的肯定。 屎壳郎天天与牛粪打交道，每天的工作又脏又累，但长得却一点 也不难看。它身长七八厘米，嘴巴上长着一双大颚，像一对大刀。引 人注目的是，它背部的那身盔甲，闪着金属和宝石般的光泽。据说， 这盔甲极为坚硬，连嘴尖爪利的雕鸮也没办法摧毁。看来，这身行头 不是白长的！ 一分耕耘，一分收获。原来，这华丽的行头是屎壳郎辛苦的见证， 也是大自然给它的优厚的“报酬”。在自然界，不管是植物还是动物， 都能吸收土壤或者食物中所含的微量元素。天长日久，这些元素在动 物身体里不断地积累，最终通过粪便排出体外。而屎壳郎不怕脏，不 怕累，专门以粪便为食，这里面营养丰富，能让它的盔甲呈现金属般 的光泽。有人研究发现，盔甲里真的有黄金成分，只不过每只屎壳郎 盔甲里含的黄金微乎其微。要是把 1 千克屎壳郎进行熔炼，才可以得 到黄金 25 毫克。 说来也怪，屎壳郎这家伙居然也有挑食的时候。澳大利亚有“骑 在羊背上的国家”之称，畜牧业可算是其一大支柱产业。但是羊多了， 羊粪怎么处理呢？澳大利亚本地的屎壳郎只偏爱袋鼠的粪，对羊粪一 点儿也不感兴趣。面对日益增多的羊粪，澳大利亚政府无奈之下，决 定从别的国家进口屎壳郎，其中还有不少来自中国。后来的事实证明， 效果还真不错。 如果你认为屎壳郎是一群浑浑噩噩、吃饱就行的饭桶，那你就大 错特错了。相反，它们很有责任感，尤其是对自己的后代。 由于经常在粪便里摸爬滚打，屎壳郎对粪便的鉴别能力可谓炉火 纯青。因为粪便关系到它们的下一代，为了让自己的宝宝健康成长， 它们会选取上好的羊粪滚成球，供里面的虫卵生长发育用。小虫卵需 要整整 3 个月的时间才会长大，而在这期间，它所需的营养全部来自 小小的羊粪球，这足以说明屎壳郎的责任有多么重大。至于成年屎壳 郎自己享用的粪，就不那么挑挑拣拣了，马粪也好，牛粪也罢，对每 种粪便，它们都一样热情。 熟能生巧，巧能生精。屎壳郎的粪球滚多了，自然滚得也好。不 论是外形还是大小，都整齐划一，看起来相当精致，好像是从一条流 水线上下来的产品。 从结构上来看，粪球有点像鸡蛋。外壳坚硬，里面营养丰富。对 于小幼虫来说，这真是一座不错的育儿房。如果“蛋売”不小心被什么 东西弄破了，这小家伙还会用自己的粪便修补好，颇有泥瓦匠的天分。 时间一天天过去了，小球被吃成了一个空壳，幼虫就开始美美地睡上 一觉，最后长成一只真正的屎壳郎。 每当这时候，小屎壳郎就会遇上一点小麻烦。这个“蛋売”精密可 靠，虽然以前可以保护它，可现在小屎壳郎怎么打破它，出来见世面 呢？幸运的是，这时老天会帮它的忙。转眼间，一场大雨瓢泼而下， 被雨水一淋，“蛋壳”变软，小屎壳郎终于破壳而出了，自然界又多了 一位“清道夫”。看来，屎壳郎还挺聪明的，不但会一些“雕虫小技”， 还会巧妙地利用天时、地利呢！ (选自《中国少年儿童趣味百科全书》，有删改) 18．下列哪一项不是屎壳郎的别名？( )(2 分) A．蜣螂 B．蟑螂 C．金龟子 D．圣甲虫 19．下列关于屎壳郎的盔甲，说法不正确的一项是( )(2 分) A．极为坚硬。 B．里面真的有黄金成分。 C．闪着金属和宝石般的光泽。 D．不是大自然给它的优厚的“报酬”。 20．下列信息与文本相符的一项是( )(2 分) A．屎壳郎这家伙不挑食。 B．屎壳郎对后代没有责任感。 C．屎壳郎天天与牛粪打交道，长得很难看。 D．屎壳郎对粪便的鉴别能力可谓炉火纯青。 21．[疑难]这篇文章的说明风格属于哪一种？( )(2 分) A．科学严谨 B．简洁明晰 C．生动活泼 D．夸张有趣 22．为什么说屎壳郎是“清道夫”？(2 分) ______________________________________________________ 23．“它身长七八厘米，嘴巴上长着一双大颚，像一对大刀。”这句话 采用了哪些说明方法？有什么好处？(3 分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 24．读了本文，你还有什么问题吗？(2 分) ______________________________________________________ 第三部分 表达与交流(35 分) 25．小练笔。(5 分) 古人说：“开卷有益。”你赞同这个观点吗？请结合实践，说 说你的看法。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 26．习作。(30 分) 在我们成长的道路上，一个温暖的微笑，一份精美的奖品， 一句鼓励的话……都给我们力量，让我们健康快乐地成长！请以 “________给了我力量”为题，写一篇文章。先把题目补充完整， 再选择具体的事例来表现主题。 期末测试卷（一） 第一部分：积累与运用 1．精巧 乖巧 警觉 打击 粉碎 举世闻名 毁灭 2．D [点拨]这一题都是易读错的生字词，D 选项“教诲”的“诲” 容易错读成第三声。 3．D [点拨]本题都是错在同音字上，识别它们的方法除了多复 习，还有很重要的一点是要把字和词的意思联系起来，如“诡 计多端”，是指阴险狡猾，所以是“诡计”，不是“鬼计”。 4．C 5.B 6.D 7.B 8.C 9．(1) × (2)× (3)√ (4)× (5)√ [点拨]这一题都是根据课内学过的内容出题，需要细心冷静才 能作出正确判断。 10．(1)死去元知万事空 但悲不见九州同 (2)一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰 (3)心到 眼到 口到 第二部分：阅读与欣赏 (一)11.C 12.B 13.D 14．B [点拨]这道题的四个选项有一定的相似度，但是仔细推敲 “足够实力”“加速成长反而会适得其反”还是可以看出 B 选项 最能表达句子意思。 15．示例：祖母说得对，我确实还磨砺不够，根基不牢，如果急 着担重任，就会像那第一个长不大的瓜一样，难以成功。 16．示例：(1)勤快。 (2)在祖母的引导下能认清自己，摆正心态， 苦练基本功。 (3)虚心好学。 (4)肯钻研，能自创菜品。 17．示例：(1)宝剑锋从磨砺出 (2)彩虹总在风雨后 (3)有志者事竟成 (二)18.B 19.D 20.D 21．C [点拨]一般来说，说明文比较严谨，语言简洁明晰，但是 有些说明文语言风格也比较生动活泼，如《松鼠》一文。本 文大量使用拟人和打比方的写法，因而也明显属于“生动活 泼”的风格，注意不能选 D 选项，因为再怎么生动活泼，它 还是要有科学性，不能夸大其词。 22．因为它可以清理大自然中的动物粪便，净化环境。 23．运用了列数字、打比方的说明方法，清楚明白地介绍了它的 身长，生动地写出它嘴巴上一双大颚的样子。 24．示例：如果在屎壳郎幼虫还没长大时，粪球被雨淋了，会发 生什么？ 第三部分：表达与交流 25．略。[点拨]结合实际，能自圆其说即可。 26．略。[点拨]事例典型，叙述具体，条理清楚，主题突出，书 写工整。