冀教一起五上Lesson Who Is Thirsty

冀教一起五上Lesson Who Is Thirsty

Lesson 4 Who Is Thirsty?  教学建议    ‎ 教学目标：‎ 听懂会说tea, water ,pop, milk等表示饮料的词汇，掌握并理解单词some.‎ 听懂会说句型What would you like to drink? Would you like ……?并用英语回答，与同学之间相互交流。‎ 教学重难点：‎ ‎1．掌握tea, water, pop, milk，some等词汇 ‎2．灵活句型 Who is ……?‎ What would you like to drink? ‎ Would you like ……? Yes，please./No, thanks.‎ 课时：1课时 知识链接：‎ Would like意为“愿意、想要”，多用来表达意愿。常用句式为I would like…. What would you like? 以及Would you like ……? Yes，please./No, thanks.‎ 教学建议：‎ 以教室里同学们的活动为主要情景，复习操练who is…?形成师生互动、生生互动，使学生进入一种自然而真实的语言状态。‎ Lesson 4 Who Is Thirsty?  导学案   ‎ 学习目标：‎ 听懂会说tea, water ,pop, milk等表示饮料的词汇，掌握并理解单词some.‎ 听懂会说句型What would you like to drink? Would you like ……?并用英语回答，与同学之间相互交流。‎ 学习重难点：‎ ‎1．掌握tea, water, pop, milk，some等词汇 ‎2．灵活句型 Who is ……?‎ What would you like to drink? ‎ Would you like ……? Yes，please./No, thanks.‎ 学习流程：‎ 1、 我们以前学过哪些表示饮料的单词，想一想，整理下来：‎ ‎ ‎ 2、 读课文，找出本课中出现的饮料名称，摘写在下面：‎ ‎ ‎ 3、 我们上边提到的事物都是不可数名词，在英语中，如何表示它们的数量？完成下面的互译练习：‎ 一些水 一瓶汽水 ‎ a cup of tea a glass of milk ‎ 4、 英语国家非常讲究用餐文明，你知道在餐桌上如何招待客人吃喝吗？‎ ‎ ‎ 我们又该如何应对别人的招待 ‎ 5、 自编对话：‎ 想象一下，同学到你家玩，爸爸妈妈又不在家，你该如何招待他们呢？写一篇小对话。（要求：不少于6句话。）‎ ‎ ‎ ‎ 达标检测 读课文，回答问题。‎ 1. Who is thirsty?‎ ‎ ‎ 2. What would Li Ming like to drink?‎ ‎ ‎ 3. What would Jenny like to drink? ‎ ‎ ‎ 4. What would Danny like to drink?‎ ‎ ‎ 5. Who is quick?‎ ‎ ‎ 1. Why are Jenny and Li Ming slow?‎ ‎ ‎