五年级语文上册专项:课外阅读

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五年级语文上册专项:课外阅读

课外阅读 ‎(一)动物怎样治病 在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械,可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢?‎ 野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。‎ 大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。‎ 野猪经常在泥坑里打滚,浑身粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。‎ 像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,能防止伤口感染。‎ 猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面向太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛。‎ 生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到寒冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了。‎ 獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样,皮肤病不久便好了。‎ 还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候,它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。‎ ‎1. 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。‎ 器械(jiè xiè) 唾液 ( tuò tù ) 牙龈 (yín yìn)‎ ‎2. 写出下列词语的近义词。Xkb 1.com 简单—( )袭击—( )舍弃—( )‎ ‎3. 用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话。‎ ‎(1)猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。‎ ‎(2)野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。 ‎ ‎ ‎ ‎4.本文使用的说明方法主要有( )(多选)‎ A.举例子 B.作诠释 C.打比方 D.作比较 E.下定义 F.分类别 ‎5.根据短文内容连线。‎ 大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮 野猪治疗伤口 舔伤口 猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口 猿猴患疟疾 以吐治病 ‎6.什么叫补偿性再生?举例说明。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?‎ 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响。‎ 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。‎ 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。‎ 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?‎ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。‎ ‎“你到哪里去了, 你这坏孩子?”‎ ‎“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。‎ ‎1.按课文内容填空。‎ ‎(1)假如我变成了一朵金色花, , ,‎ ‎ , ,妈妈,你会认识我吗?‎ ‎(2)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” , ‎ ‎ 。‎ ‎2.“我”变成金色花后,主要做了哪些事?(列举两件)‎ ‎ ‎ ‎ 3.孩子为什么想变成一朵金色花?选择正确的答案,在括号里打“√”。‎ ‎(1)金色花好看,又有香气。 ( )‎ ‎(2)孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作。 ( )‎ ‎(3)好玩,妈妈看不见,找不着。 ( )‎ ‎4.孩子变成一朵金色花,为什么一再地不让妈妈知道?‎ ‎ ‎ ‎5.文中的“我”是一个怎样的孩子?由此推断,他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢?‎ ‎“我”: ‎ 妈妈: ‎ ‎6.诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱,这样写有什么好处?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)老鼠买鱼 一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。” ‎ ‎1. 选择带点字的意思(在括号里填序号)‎ ‎(1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易 ww w .x kb 1.c om ‎ 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( ) ‎ ‎(2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词 一头羊( ) 头领( ) 梳头( )铅笔头( ) ‎ ‎2.找出短文中一对近义词和一对反义词。 ‎ ‎ 近义词 ( )—( ) 反义词( )—( ) ‎ ‎3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。‎ ‎4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 ‎ ‎ 因为 所以 虽然 却 虽然 但是 ‎ ‎5.阅读短文填空 ‎ ‎(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就 “敲竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白 ‎ ‎(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。 ‎ ‎(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。‎ ‎(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。 ‎ ‎ 6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )‎ ‎(1)老鼠买鱼送给猫。 ‎ ‎(2)老鼠成灾,给社会造成危害。‎ ‎(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象。‎ ‎(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。‎ www .x k b 1.c om ‎(四) ‎ ‎——————‎ 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”‎ 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想,“ ” 。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给 我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。‎ ‎ 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。‎ ‎ 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说: ‎ ‎1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。‎ ‎2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。‎ ‎(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)x k b 1.c o m ‎(2) 试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)‎ ‎3、写出下列词的近义词: ‎ 懊悔( ) 哀求( )‎ ‎4、在文中找出下列词的反义词: ‎ 陌生( ) 出现( )‎ ‎5、联系上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。‎ ‎6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。‎ ‎7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(五)荷 叶 青 青 夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 ‎ 老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。 ‎ 夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。 ‎ 一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带 代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。 ‎ 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 ‎ 家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(xiáng jiàng )一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。 ‎ 如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。 ‎ ‎1、 在括号内选择合适的拼音或字词。 ‎ ‎2、 解释词语。 ‎ 不屑一顾: ‎ 念念有词: ‎ ‎3、 写出第四自然段的段意。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、 问答。 ‎ ‎(1)“我家独特的风景”指什么? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的? ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)祖母家的荷叶有什么用? ‎ ‎(六)老师的教诲 小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。‎ 记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。‎ ‎ 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么?最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。‎ 我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”‎ ‎ 听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。Ww w .x kb 1.c om ‎1、用波浪线在文中划出一个排比句。‎ ‎2、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。‎ ‎3、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。‎ ‎4、为什么我终生难忘老师的教诲?‎ ‎————————————————————————————————‎ ‎5、找出文中的一句名言警句写在横线上,并另外再写一句类似的句子。‎ ‎————————————————————————————————‎ ‎————————————————————————————————‎ www.x kb 1.c om ‎
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