沪教版数学三年级下册《平方分米》同步练习

沪教版数学三年级下册《平方分米》同步练习

‎2016年小学数学沪教版三年级下册 平方分米 ‎1．小军和他的家人居住在面积是110（ ）的房子里。‎ A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米 D.公顷 ‎2．5平方米和6米两个量相比较（ ）。‎ A．5平方米大于6米 B．6米大于5平方米 C．无法比较 ‎3．小墨和他的家人在桌面面积是90（ ）的桌子上用餐。‎ A. 平方厘米 B. 平方分米 C. 平方米 D. 公顷 ‎4．一个物体的体积是1立方米，这个物体的占地面积是（ ）。‎ A．1平方米 B．2平方米 C．6平方米 D．无法确定 ‎5．5米与5平方米的比较（ ）。‎ A.一样大 B.5平方米大 C.不能比较 ‎6．边长是1000米的正方形，面积是（ ）。‎ A．1公顷 B．4000平方米 C．1平方千米 ‎7．平方千米比公顷（ ）。‎ A.大 B.小 C.无法比较 ‎8．学校操场的面积约是3000（ ）。‎ A.公顷 B.平方米 C.平方分米 ‎9．1平方米和1米比较（ ）大。‎ A．1平方米 B．1米 C．无法比较 ‎10．我们的课桌面积约为60（ ）。‎ A. 平方米 B. 平方分米 C．平方厘米 D．米 ‎11．我们教师的黑板面积约4（ ）。‎ A. 平方米 B. 平方分米 C．平方厘米 D．米 ‎12．面积单位一定比长度单位大。（ ）‎ ‎13．1平方厘米就是边长1厘米的正方形。（ ）‎ ‎14．面积单位之间的进率都是100。（ ）‎ ‎15．数学书封面的面积约是486平方米。（ ）‎ ‎16．面积单位比体积单位小。（ ）‎ ‎17．两个长度单位之间的进率是10，两个面积单位之间的进率是100。（ ）‎ ‎18．要知道课桌面的大小，就要计算它的面积。（ ）‎ ‎19．在平方米，平方分米，平方厘米中，每相邻两个单位间的进率是100。（ ）‎ ‎20．5平方分米﹦ 平方厘米 ‎ ‎900平方分米﹦ 平方米 ‎ ‎1平方米﹦ 平方厘米 ‎21．1颗纽扣的面积约是1 。‎ ‎22．填上合适的面积单位．‎ ‎（1）一张邮票的面积大约8 。‎ ‎（2）小明房间的面积大约12 。‎ ‎（3）作业本封面的面积大约4 。‎ ‎23．边长 米的正方形面积是1平方千米。‎ ‎24．在括号里填上合适的单位名称。‎ 一个篮球场的面积是420 ；‎ 一种正方形地砖的边长是6 。‎ ‎25．在括号里填上合适的单位名称。‎ 天安门广场的面积大约是44 ；‎ 我国领土面积大约是960万 。‎ ‎26．在横线里填上合适的单位。‎ 学校的占地面积约是2 ；‎ 一块毛巾长8 ，宽5 ，面积是40 ；‎ 从上海到北京的距离大约是1480 。‎ ‎27．单位换算。‎ ‎3平方米= 平方分米 ‎8平方米36平方分米= 平方分米 ‎28．单位换算。‎ ‎2800平方分米= 平方米 ‎5000平方厘米= 平方分米 ‎29．平方厘米、平方分米、平方米是常用的 单位。‎ ‎30．用字母表示下列单位：米 ；平方分米 。‎ 参考答案 ‎1．C ‎【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形面积是1平方分米；边长是1米的正方形面积是1平方米；边长是100米的正方形面积是10000平方米，也是1公顷．由此可知小军和他的家人居住在面积是110平方米的房子里。‎ ‎2．C ‎【解析】平方米是面积单位，米是长度单位，面积单位和长度单位是表示两个不同性质的量，意义不同，无法比较大小。‎ ‎3．B ‎【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形面积是1平方分米；边长是1米的正方形面积是1平方米；边长是100米的正方形面积是10000平方米，也是1公顷．由此可知小军和他的家人在桌面面积是90平方分米的桌子上用餐。‎ ‎4．D ‎【解析】占地面积就是指这个物体的底面积，立方体的底面积=体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，由此即可选择。‎ ‎5．C ‎【解析】5米是测量长度所得的名数，而5平方米是测量面积所得的名数，所以无法比较。‎ ‎6．C ‎【解析】1000米=1千米，‎ ‎1×1=1（平方千米）；‎ 或1000×1000‎ ‎=1000000（平方米）‎ ‎=1（平方千米）‎ ‎7．A ‎【解析】1平方千米=1000000平方米，1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，据此即可判断平方千米与公顷的大小。‎ 因为1平方千米=1000000平方米，‎ ‎1公顷=10000平方米，‎ ‎1平方千米=100公顷，‎ 所以1平方千米＞1公顷 ‎8．B ‎【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量学校的操场的面积应用“平方米”做单位，据此解答。学校的操场的面积约是3000平方米。‎ ‎9．C ‎【解析】1平方米表示的是围成的面积的大小是1平方米，是面积；‎ 而1米是表示的长度是1米，是长度，二者表示的意义不财，所以无法比较。‎ ‎10．B ‎【解析】本题是面积单位的选取，这类题要根据生活实际和所提供的数据来选取。我们的课桌面约为60平方分米，不可能是60平方厘米或60平方米。‎ ‎11．A ‎【解析】本题是面积单位的选取，这类题要根据生活实际和所提供的数据来选取。我们教师的黑板面积约4平方米，不可能是4平方分米或4平方厘米。‎ ‎12．错误 ‎【解析】面积单位和比长度单位是不同的单位，无法比较大小，所以面积单位一定比长度单位大的说法是错误的。‎ ‎13．错误 ‎【解析】边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。‎ 故答案为：错误。‎ ‎14．错误 ‎【解析】常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、和平方千米，1公顷=10000平方米，其它两个相邻的面积单位之间的进率是100，由此解答。‎ ‎15．错误 ‎【解析】本题是面积单位的选取，选取单位时一要根据所提供的数据，二要根据生活实际．数学书封面的面积约是486平方厘米。因此，原题说法错误。‎ ‎16．错误 ‎【解析】单位要属性相同才能比大小，比如面积单位平方米、平方分米、平方厘米等可进行比较，再如体积单位立方米、立方分米、立方厘米可进率比较．体积和面积的单位属性不同，因此，面积单位与体积单位不能比较大小。‎ ‎17．错误 ‎【解析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，其中千米和米之间的进率是1000；常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米，1公顷=10000平方米，其它两个相邻的面积单位之间的进率是100，由此解答。‎ 千米和米之间的进率是1000，公顷和平方米之间的进率是10000；‎ 所以“长度单位之间的进率是10，两个面积单位之间的进率是100”的说法错误。‎ ‎18．正确 ‎【解析】根据面积的意义，可知要知道课桌面的大小，就是要计算它的面积。‎ 故答案为：正确。‎ ‎19．正确 ‎【解析】1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；‎ 每相邻两个单位间的进率是100。‎ 故答案为：正确。‎ ‎20．500，9，10000‎ ‎【解析】把5平方分米换算为平方厘米，用5乘进率100；‎ 把900平方分米换算为平方米，用900除以进率100；‎ 把1平方米换算为平方厘米，用1乘进率10000。‎ ‎5平方分米﹦500平方厘米 900平方分米﹦9平方米 1平方米﹦10000平方厘米 ‎21．平方厘米 ‎【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知计量1颗纽扣的面积，因为数据是1，应用“平方厘米”做单位，是平方厘米。‎ ‎22．平方厘米，平方米，平方分米 ‎【解析】计量一张邮票的面积，应用面积单位，因为数据是8，所以用“平方厘米”作单位最为合适；‎ ‎（2）计量小明房间的面积，应用面积单位，因为数据是12，所以用“平方米”作单位最为合适；‎ ‎（3）计量作业本封面的面积，应用面积单位，因为数据是4，所以用“平方分米”作单位最为合适；据此解答。‎ ‎23．1000‎ ‎【解析】边长是1千米的正方形的面积是1平方千米，把1千米乘进率1000就是1000米，即边长是1000米的正方形的面积是1平方千米。‎ ‎24．平方米，厘米 ‎【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：一个篮球场的面积是420平方米；一种正方形地砖的边长是60厘米。‎ ‎25．公顷，平方千米 ‎【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：天安门广场的面积大约是44公顷；我国领土面积大约是960万平方千米。‎ ‎26．公顷；分米，分米，平方分米；千米 ‎【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量学校的占地面积用“公顷”做单位；‎ 根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量毛巾长用“分米”作单位，计量毛巾宽用“分米”作单位；计量面积用“平方分米”作单位；‎ 根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量上海到北京的距离用“千米”作单位，据此解答即可。‎ ‎27．300，836‎ ‎【解析】把3平方米换算成平方分米数，用3乘进率100；‎ 把8平方米36平方分米换算成平方分米数，先把8平方米换算成平方分米数，用8乘进率100，得数再加上36。‎ ‎28．28，50‎ ‎【解析】把2800平方分米换算成平方米数，用2800除以进率100；‎ 把5000平方厘米换算成平方分米数，用5000除以进率100。‎ ‎29．面积 ‎【解析】我们学过的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米等．其中平方厘米、平方分米、平方米是常用的面积单位。‎ ‎30．m；dm2‎ ‎【解析】由所学知识得出：米用字母表示是m；平方分米用字母表示是dm2。‎