教科版三年级下册科学《磁力大小会变化吗 》课件 (9)

教科版三年级下册科学《磁力大小会变化吗 》课件 (9)

5.磁力的大小会变化吗 磁铁吸引铁质物体的作用力称为磁力。 怎样测量磁铁的磁力呢？ 磁力的大小用磁铁吸住回 形针的个数表示。 一块环形磁铁的磁力有多大? 猜一猜 磁力大小会 变化吗？ 2、如果会的话，磁力是增大呢还是减小？ 1、这块磁铁如果吸上一块磁铁，吸 引回形针的数量还一样吗？也就 是说，它的磁力大小会变化吗？ 3、如果继续吸上磁铁，磁力还会怎样变化? 两块或多块磁铁吸在一起，磁力会 增加。 我们的猜测： ? 不碰支架 轻拿轻放 测一测，记录磁力大小 磁铁的数量（块） 1 2 吸回形针的多少（个） 实际多吸还是少吸回形针的 数量（个） 不填 温馨提示 1、有序测量，分工合作，及时记录数据。 2、实验完成后，收拾好材料，把数据填到 各组的记录表里。 3、小组讨论：我们的发现。 注意安全 不要刺伤手 磁铁 数量 1 2 3 4 猜测增加的 回形针数量 比1块增加 个 比2块增加 个 比3块增加 个 磁铁 数量 1 2 3 4 猜测增加的 回形针数量 比1块增加 个 比2块增加 个 比3块增加 个 2、可能增加的数量是逐渐减少的。 1、可能增加的数量是成倍增加的。 3、可能增加的数量是逐渐增加的。 ? 让对比实验更公平 磁铁数量（块） 1 2 3 4 实际吸回形针数量（个） 猜测增加的回形针数量 （个） 比1块增 加 个 比2块增 加 个 比3块增 加 个 实际增加的回形针数量 （个） 比1块增 加 个 比2块增 加 个 比3块增 加 个 成倍增加? 逐渐减少? 逐渐增加? 1 活动流程：做实验，收集数据；讨论数据， 得出问题的结论； 2每增加一块磁铁，请预先猜测一下： 吸引回形针的数量有什么变化？然后测量。 3 音乐结束，实验停止，材料管理员整理材料！ 你先前的 猜测对吗？ 磁铁的数量（块） 1 2 3 4 5 吸回形针的多少（个） 猜测多吸或少吸回形针的数量（个） / / 实际多吸或少吸回形针的数量（个） / 一块磁铁吸上另一块磁铁， 磁力会（ ） （1）观察实验数据，我们的结论是什么? （2）我们先前的猜测对吗?回形针的数量 是成倍增加还是逐渐减少? 小组分析数据： 磁力增强并不根据磁铁的数量 成倍增加，而是逐渐减少。 猜测 结论 实验 分析数据 新问题 问题 课后活动（一） 测量磁铁磁力大小实验记录表2 • 一块磁铁能吸引回形针（ ）个 磁铁数量（块） 2 猜测能吸引的回形针数（个） 实际吸引的回形针（个） 结论： •两块互相排斥的磁铁结合在 一起，磁力会( )。减弱 课后活动（二）