部编四上语文第八单元口语交际：讲历史人物故事课件

部编四上语文第八单元口语交际：讲历史人物故事课件

“书是人类进步的阶梯。”你一 定读过许多历史故事。读史可以明智， 今天就让我们开一次历史故事会吧！ 新课导入 讲历史人物故事 统编版∙四年级语文上册 课文回顾 《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《扁鹊治病》 《纪昌学射》 听故事 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣， 天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也 没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边 密密的树林和被阳光晒得滚烫的山石，让人 透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都 湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱 的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误 战机，心里很是着急。 可是，眼下几万人马连水都喝不 上，又怎么能加速呢？他立刻叫来向 导，悄悄问他：“这附近可有水源？” 向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一 边，要绕道过去还有很远的路程。” 曹操想了一下说：“不行，时间来不 及。”他看了看前面的树林，沉思了 一会儿，对向导说：“你什么也别说， 我来想办法。”他知道此刻即使下命 令要求部队加快速度也无济于事。 脑筋一转，办法来了，他一夹马肚 子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前 方说：“士兵们，我知道前面有一大片 梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快 点赶路绕过这个山丘就到梅林了！”士 兵们一听，仿佛梅子已经吃到嘴里，精 神大振，步伐不由得加快了许多。 这里的曹操给你留下什么印象？ 机智、聪明 曹操听了你们的评价非常高兴，他多么希望 同学们能把这个故事讲出来啊！ 学生说故事 小提示： 1.站直，有自信心。 2.声音洪亮。 3.生动的语言和表情。 4.将故事中的重要信息写在小卡片上，防止忘词。 我会讲故事 1.现在我们来开一个历史故事会吧！请同学们按之 前的分组，先在小组内认真练一练，当一个同学说的时 候，其他同学要仔细听，学习他（她）的优点，也可以 适当提出自己的建议。 2.自由练习讲故事，每个小组推荐一名故事选手。 3.配乐，宣布故事会开始。 4.选手上场，其他同学当评委，用手中的笑脸举手 牌进行评价。 表演讲故事 小结： 是啊，每段历史都是一个时代的见证，每一 位历史人物都是时代的创造者，他们高贵的品质、 无穷的智慧，都是留给人们无尽的精神财富。愿 我们都能牢记历史，借古鉴今，共创未来。