人教版体育与健康三年级-篮球---行进间运球课件(共13张PPT)

人教版体育与健康三年级-篮球---行进间运球课件(共13张PPT)

篮球---行进间运球水平二（三年级） 本课以“新课标”为指导，坚持“健康第一”的教育理念。重视学生的主体性和身心发展，结合学校和学生实际情况，合理设计本节课，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。指导思想 教材分析本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。 学情分析三年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。但他们对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态。 通过练习，学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性，能记住行进间运球的动作要领。通过学练，学生掌握行进间运球时手触球的部位和球在身体右侧的前方（右手为例）。发展学生速度及身体协调性。学生乐于进行各种练习和游戏，培养学生对篮球的兴趣，发展学生的运球能力。培养练习中善于观察、思考的意识。教学目标技能目标认知目标情感目标 教学难点运球时触球的后上方。教学重点行进间运球时手脚的协调配合教学重、难点 观察对比纠错讲解示范练习思考巩固提高游戏比赛教法学法分析分层兼顾 准备部分（8分钟）1、体育委员整队集合清点人数，报告老师2、师生敬礼，老师宣布上课内容，强调安全上课等注意事项。3、检查着装，安排见习生。4、情境导入。◆球操◆各种方式玩球：拨球；抛接球等。◆慢跑+小游戏（老狼老狼几点了） 基本部分（28分钟）1、复习原地运球：1.多种姿势原地运球（低、中、高）2.游戏“石头剪刀布”2、行进间直线运球1.尝试练习：积极思考并主动回答问题；2.行进间运球A.两人一组，一组先练习慢走运球，依次交换进行B.两人一组同时顺时针快走运球练习队形示意图 基本部分（28分钟）3、运球慢跑4、纠正错误（1）手触球的部位不对和落点不对纠正：两人一组体会手触球和落点练习（2）低头运球纠正：石头剪刀布练习5、巩固练习6.游戏：渔夫和小鱼（1）教师讲解游戏的规则和方法；（2）巡视，即使强调安全距离；（3）组织学生比赛并提示安全；（4）教师评价。游戏队形示意图练习队形示意图 结束部分（4分钟）1、音乐放松操2、分享：学生主动分享感受与收获，教师分享上课情况。3、整理器材队形示意图 器材及预计负荷平均心率115--145次／分运动强度中练习密度40%-45%器材：篮球45个，标志盘50个，移动音箱一个 1、课前检查场地器材是否有安全隐患。2、充分做好准备活动，加强组织管理。3、练习时，注意人球兼顾，保持适宜的练习间距。4、提醒学生课中发觉自己或同学身体不适立即报告老师，教师要巡回指导关注每一位学生，注意突发情况并及时采取措施安全预案