二年级下册数学教案 -3 毫米、分米的认识（一） ︳青岛版 (3)

二年级下册数学教案 -3 毫米、分米的认识（一） ︳青岛版 (3)

1 《毫米和分米的认识》教学设计 【教学目标】 （1）知识目标： 使学生在具体的生活情境中，感知和了解分米和毫米的含义，初 步建立 1 分米、1 毫米的长度观念。知道 1 厘米=10 毫米，1 分米=10 厘米，1 米=10 分米，能进行长度单位间的简单换算。 （2）能力目标： 通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收 集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动， 初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。 （3）情感态度价值观目标： 经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系，产生对身边 事物长度的关注与好奇心，能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。 【教学重点、难点】 教学重点：毫米和分米长度概念的建立。 教学难点：长度单位间的换算和估测。 【教学材料】 多媒体课件、直尺、1 分硬币、身份证、1 元硬币、铅笔、曲别针、 测量表格。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题。 2 1、谈话导入：同学们，你们喜欢看动画片《西游记》吗？（喜欢） 你们喜欢里面的哪个人物？（孙悟空）为什么喜欢孙悟空？（七十二 变、本领大、有金箍棒）孙悟空的金箍棒特别特别的神奇，有时候它 会小到能放到耳朵里，有时候它又会大到能穿透云层。有一个小朋友 叫甜甜，他也很喜欢孙悟空，日有所思，夜有所想，晚上还梦到和孙 悟空比本领呢！我们一起看看他们都在比什么，到底最后谁赢了呢？ （播放课件并解说）甜甜乘着热气球飞到了 1000 米的高度，接 着齐天大圣把它的金箍棒变到了 1 千米长。后来甜甜改乘飞机了，飞 到了 2 千米的高度，现在大家他俩谁赢了啊？（甜甜）孙悟空当然不 服气，他说我的金箍棒不仅能变大还能变小呢！变小……小……变成 1 分米长了！还能变得更小呢，小……小……变成 5 毫米长了，放在 了齐天大圣的耳朵里了。 二、自主探究，解决问题。 1、认识 1 毫米。 （1）提出问题、学生猜测 这个时候，甜甜小朋友有了疑问了：1 毫米有多长？你们知道 1 毫米有多长呢？5 毫米的金箍棒可以放进耳朵里，那 1 毫米有多长 呢？拿出你的小尺子来，现在谁可以告诉老师，你觉得 1 毫米在尺子 上有多长呢？（1 小格、5 小格……） （2）共同验证、学习 1 毫米 到底谁估计的 1 毫米更准确呢？下面，我们一块来验证一下？ （切换幻灯片）大家看到大屏幕上的 1 分硬币了吗？（看到了）它在 3 尺子上占几小格（1 小格），数学上就将 1 分硬币的厚度也就是尺子 上的一小格规定为 1 毫米。毫米用字母 mm 表示。现在同学们在本子 上画出 1 毫米的长度。（学生画、教师巡视指导）我们一起来比划比 划 1 毫米有多长，说说自己的感受。 （3）发现生活中的 1 毫米 大家现在知道 1 毫米有多长了，那生活中什么东西是 1 毫米的 呢？（1 分硬币、身份证的厚度等）然后指导个别学生测量验证。 （4）探究毫米和厘米的关系 现在大家看屏幕上的这把尺子，老师想知道，1 厘米有几个 1 毫 米呢？（10 个）所以 1 厘米=10 毫米，也就是 1cm=10mm。（指导学生 书写换算关系） 2、认识 1 分米。 （1）提出问题，学生猜测 回到刚刚的梦里，齐天大圣说我的金箍棒不仅能变成 5 毫米长， 还能变成 1 分米长呢，甜甜小朋友又有了疑问了：1 分米有多长呢？ 大家知道 1 分米有多长吗？现在拿出尺子，谁能告诉老师，你认为 1 分米在尺子上是多长呢？（10 厘米） （2）共同验证、学习 1 分米。 数学上规定 10 厘米的长度就是 1 分米，分米用字母 mm 表示。也 就是 1 分米=10 厘米，1dm=10cm。（教师指导学生书写换算关系） 请同学们在本子上画出 1 分米的长度。（学生画，教师巡视指导） （3）发现生活中的 1 分米。 4 大家想一想，日常生活中什么东西的长度大约是 1 分米呢？（手、 粉笔盒、有些杯子、有些手机） （4）探究米和分米的关系。 同学们看大屏幕，你们知道 1 米里面有几个 1 分米吗？（10 个） 通过屏幕上的米尺我们可以看出来： 1 米=10 分米、1m=10dm。（教师 指导学生书写换算关系） 3、巩固新知。 我们现在知道了分米、厘米、毫米三个长度单位。 在大屏幕的这把尺子中，1 毫米、1 厘米、1 分米分别是多长呢？ （学生上台发表见解，教师评价指正） 三、实践应用，巩固提高 1、实际测量 （1）师生测量课件中的曲别针。 （2）教师指导学生测量学具袋中的曲别针。 （3）学生分小组测量学具袋中的 1 元硬币和铅笔笔，并填写表格。 （4）教师评价学生的测量情况。 2、练习巩固 填空题；判断题；单位换算 3、拓展提高 师生修改“八戒的日记”。 四、全课小结 尺子上 1 小格的长度是 1 毫米，毫米用 mm 表示。 5 1 厘米=10 毫米 10 厘米就是 1 分米，分米用 dm 表示。 1 分米=10 厘米 1 米=10 分米