九年级语文上册第六单元测试题含答案（部编版）

九年级语文上册第六单元测试题含答案（部编版）

九年级语文上册第六单元测试题含答案（部编版）‎ 时间：150分钟　　满分：120分　　班级：______　姓名：______‎ 一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)‎ ‎1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A )‎ A．侥幸(jiǎo )　 　　银箸　　 　面面厮觑(qù)　　 　顿开茅塞 B．漱盂(sù) 殆尽 帝室之胄(zhòu) 死心蹋地 C．寒噤(jīn) 带挈 醉醺醺(xūn) 不省人事 D．筵席(yàn) 发怔 隆中拜谒(yè) 经事奇才 ‎【解析】B.“漱”读shù，死心塌地；C.“噤”读jìn；D.“筵”读yán，经世奇才。‎ ‎2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( C )‎ A．江西最牛的三个火车站分别是南昌西站、吉安站、赣州站，个个如雷贯耳。‎ B．世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了。‎ C．你和我无缘无故，以后就不要来找我了。‎ D．刘备思贤如渴，三顾茅庐，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。‎ ‎【解析】“无缘无故”指没有任何原因或理由，用在这里属望文生义。‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是( B )‎ A．参加了一天的劳动，身上都是灰，一回到家，我就迫不及待地急着去洗个澡。‎ B．面对错综复杂的国际形势，我们制定外交政策一定要认真调查，仔细研究，切不可掉以轻心。‎ C．多读多写多思考，是正确提高写作水平的途径。‎ D．这次期末考试没考好的原因是我马虎大意造成的。‎ ‎【解析】A项语义重复，删去“迫不及待地”或“急着”；C项语序不当，将“正确”放到“途径”前面；D项句式杂糅，删去“的原因”或“造成的”。‎ ‎4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B )‎ ‎①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。‎ ‎②不妨先读前言、后记和目录，‎ 8‎ 以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。‎ ‎③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。‎ ‎④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。‎ ‎⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。‎ A．①②③⑤④ B．①③②⑤④‎ C．③②⑤④① D．③②④⑤①‎ ‎5．下列句子语言表达得体的一项是( B )‎ A．小明对好朋友李华说：“我新创作的文章，你读了以后，一定会感到受益匪浅，收获良多。”‎ B．老师叫同学互改作文，赵剑对李明抄袭的作文写下了一句评语：“似曾相识燕归来。”‎ C．小邓去小明家做客，说：“今天有幸来你家做客，真是开心，让你家蓬荜生辉了。”‎ D．张乐向小李请教数学问题，小李说：“对不起，我自己的事还顾不了呢，你另请高手吧。”‎ ‎【解析】A项“你读了以后，一定会感到受益匪浅”不得体；C项，“蓬荜生辉”形容贵客来访令主人感到增光不少；D项面对同学的请教拒绝太直接，不得体。‎ 二、古诗文阅读与积累(24分)‎ ‎(一)阅读下面这首诗，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)‎ 天末怀李白[注]‎ 杜　甫 凉风起天末，君子意如何？‎ 鸿雁几时到，江湖秋水多。 ‎ 文章憎命达，魑魅喜人过。 ‎ 应共冤魂语，投诗赠汨罗。‎ ‎【注释】此诗为诗人客居秦州时所作。时李白流放夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因此赋诗怀念他。‎ 8‎ ‎6．下列对这首诗的内容理解不正确的一项是( D )‎ A．首句以秋风起兴，给全诗笼罩了一片悲愁。‎ B．“君子意如何？”不经意之语却表达了最关切的心情。‎ C．李白遇赦，却不见音讯，故问“鸿雁几时到”。‎ D．对于李白写诗赠屈原以诉内心愤懑，作者感到很欣慰。‎ ‎【解析】由尾联可知，诗人飞驰想象，遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑。‎ ‎7．下列对这首诗的赏析不正确的一项是( B )‎ A．诗中既有对友人深沉的怀念，也有对其身世的同情。‎ B．诗歌所表达的情感十分强烈，犹如奔腾之水，一泻千里。‎ C．“文章憎命达，魑魅喜人过”富含哲理，道出了自古以来才智之士的共同命运。‎ D．反复吟诵全诗犹读友人书信，言浅情深，意象深远。‎ ‎【解析】这首诗的感情不是奔腾浩荡、一泻千里地表达出来，而是“感情潮水似千回百转，萦绕心际”。‎ ‎(二)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)‎ 江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍①酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆②；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹③，在当阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。‎ ‎【注释】①赍：准备，带着。②舁篮舆：交替抬轿。③颜延之：人名；功曹：官名。‎ ‎8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( B )(2分)‎ A．弘/命渊明故人庞通之赍酒具 B．于半道/栗里之间邀之 C．留二万钱/与渊明 D．后/为始安郡 ‎【解析】应划分为：于半道栗里之间/邀之。‎ ‎9．解释文中加点的词。(3分)‎ ‎(1)尝( 曾经 )‎ ‎(2)去( 离开 )‎ 8‎ ‎(3)解( 懂 )‎ ‎10．翻译文中画线语句。(4分)‎ ‎(1)江州刺史王弘欲识之，不能致也。‎ 江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他(指陶渊明)。‎ ‎(2)“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。‎ ‎“我喝醉了要睡觉，你可以走了！”他的天真直率达到这种地步。‎ ‎11．陶渊明对王弘的态度如何？从哪些方面可知？请概括。(3分)‎ 冷淡、疏离。从王弘曾想要认识陶渊明，却未能达到目的，想邀请陶渊明喝酒，还要通过庞通之才能邀请到可知。‎ ‎【参考译文】‎ 江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，便高兴地和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有起身。起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在当阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒店，以便一来就能喝酒。曾经九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当他酒喝够了，总是抚弄素琴，以此来寄托自己的心志。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。‎ ‎(三)古诗文积累。(8分)‎ ‎12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)‎ ‎(1)树绕村庄，水满陂塘。‎ ‎(2)鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。‎ ‎(3)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。‎ ‎(4)正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。‎ ‎(5)政通人和，百废具兴。‎ ‎(6)寄书长不达，况乃未休兵。‎ ‎(7)爱上层楼，为赋新词强说愁。‎ ‎(8)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。‎ 三、现代文阅读(30分)‎ 8‎ ‎(一)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)‎ 世界还很年轻 刘丽丽 ‎①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。‎ ‎②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。‎ ‎③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。‎ ‎④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。‎ ‎⑤那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。‎ ‎⑥那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的杈子，一边仔细翻捡棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻捡过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”‎ ‎⑦最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”‎ 8‎ ‎。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜里有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。‎ ‎⑧多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。‎ ‎⑨世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：‎ ‎⑩世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。‎ ‎13．第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”，作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？(4分)‎ 没有现成的棉花地；种出棉花变成新被褥至少需要一年时间；种棉花要天天喷药；公家发被褥。‎ ‎14．结合语境，根据要求赏析下面语句。(4分)‎ ‎(1)茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。(从修辞角度赏析)‎ 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了土地的芜杂(茅草根和芦苇根的多和密)，暗示了母亲垦荒的艰难(费劲)，表现了母亲的辛劳和爱的伟大。‎ ‎(2)有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。(品味加点词语的表达效果)‎ ‎“竟然”是居然，出乎意料的意思，写出了母亲的劳累和“我”听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。‎ ‎15．请结合文章内容分析母亲的形象。(5分)‎ ‎①爱子心切。如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉。②吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。③富有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人。④朴实而睿智。如鼓励“我”参加演讲比赛。⑤孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。‎ ‎16．文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意？(4分)‎ ‎①引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够引发读者的阅读兴趣。②题目充满朝气，启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生。‎ 8‎ ‎(二)阅读下面文章，完成第17—20题。(13分)‎ 寒门贵子，贵在奋斗 ‎①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。‎ ‎②那么，谁才是今天社会中的“贵子”？‎ ‎③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”‎ ‎④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。‎ ‎⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。‎ ‎⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。‎ ‎17．请归纳这篇议论文的中心论点。(2分)‎ ‎“寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”。‎ ‎18．第③段用了什么论证方法？它有什么作用？(4分)‎ 第③段运用对比论证和举例论证(事例论证)。对比论证作用：将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点；举例论证作用：列举中国寒门学子何江取得成功经验的事例，具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点。‎ 8‎ ‎19．从全文看，你认为寒门贵子普遍具有怎样的优秀品质？(3分)‎ 勤奋坚韧、积极进取、拼搏向上、传递正能量。‎ ‎20．请联系历史人物，为本文的中心论点再补充两个事实论据。(4分)‎ 示例一：明代大文学家宋濂小时候家境十分贫寒，但是他勤奋好学，对书籍爱不释手，多年之后成为大明王朝的一代名臣。示例二：范仲淹两岁而孤，但他热爱学习，昼夜苦读，他慨然有志于天下，终于成为北宋著名的政治家。‎ 四、综合性学习与写作(56分)‎ ‎(一)综合性学习(6分)‎ ‎21．近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增加，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2020年10月21日，吉安一中团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。‎ 请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。(格式已拟好，只写倡议内容)‎ 倡议书 全校同学们：‎ ‎__针对近年来一些校园内外发生的校园欺凌现象(背景)，为杜绝校园欺凌，创建和谐校园(目的)，让广大师生拥有一个良好的成长环境，校团委特发出倡议：向身边发生的“校园欺凌”勇敢地说“不”！为遭受校园欺凌的同学提供帮助，从现在开始，从我开始，让我们一起为创建和谐校园贡献自己的力量。‎ 吉安一中校团委 ‎2020年10月21日 ‎(二)写作(50分)‎ ‎22．初三生活是悬在高空的那轮明月，映照着我们拼搏的足迹；初三生活是一杯加入了方糖的黑咖啡，记录着我们的酸甜苦辣；初三生活是一树繁花，绽放出青春的芳华。身在初三的你正在为梦想而拼搏着、奋进着，对这段扎根的时光你肯定有很多感慨。‎ 请以《初三是__________》为题，用笔记下这段让你想起来感慨万千的岁月吧。‎ 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 8‎