部编九年级历史下册第2课俄国的改革课堂练习（附解析）

部编九年级历史下册第2课俄国的改革课堂练习（附解析）

初中历史·人教版·九年级下册——第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 2 课 俄国的改革 测试时间:30 分钟 一、选择题 1.在彼得一世的法令中曾有这样的规定:沙皇陛下就是专制的君主,服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。这段法令体现了彼得一世改革的哪部分内容 ( ) A.军事 B.经济 C.政治 D.教育 2.1693 年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。之后他大 刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是( ) A.提倡人们学习西方的礼节与生活方式 B.鼓励兴办手工工场 C.创建了一支纪律严明的新式常备军 D.推行文化教育,开办学校,创办报纸 3.“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一种独特的尝试’。”这句话指的是俄国( ) A.使用野蛮手段推行资本主义制度 B.效法西方政治废除沙皇专制统治 C.引进西方成果摆脱封闭落后局面 D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治 4.(2018 四川雅安中考)1856 年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说:“到处在谣传,我要给农民自由, 这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束 的事情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”这表明( ) A.农奴没有获得解放 B.农奴制危机严重 C.改革没有推动俄国发展 D.改革是封建性质 5.革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而引发的,懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫 斯科红场边有一座塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴,并最终引领俄国抛弃了落后的社会制度的改革者。 他是( ) A.伊凡四世 B.彼得一世 C.尼古拉二世 D.亚历山大二世 6.亚历山大二世曾告诫贵族:“与其等待自下而上改革农奴制,不如自上而下改革它。”下列对其改革内容的 表述正确的是( ) ①农奴在获得解放的同时可以赎买份地 ②农奴可以改变身份,自由转换职业 ③农奴获得人身自由 ④向欧洲国家学习 A.①②③ B.②④ C.③④ D.①②③④ 7.(2018 江苏镇江中考)列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中,借列文(同情农奴的农奴主)之口说:“现 在我们这里,一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些变化是因为( ) A.1861 年改革 B.二月革命 C.十月革命 D.斯大林模式 8.列宁说:“1861 年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年的工夫就完成了欧洲某些旧国家整 整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是( ) A.资本主义制度 B.农奴制改革 C.社会主义制度 D.殖产兴业 9.学习了“俄国农奴制改革”的内容后,同学们对该改革的评价不一。学生甲认为改革促进了资本主义的发 展,应该以肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺,应全盘否定。下列判断正确的是( ) A.甲、乙都错 B.甲对,乙错 C.甲、乙都对 D.甲错,乙对 二、非选择题 10.阅读下列材料: 材料一 俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫曾说:“彼得大帝的改革完全是不可避免的,以前的进程为其作了准备, 同时,它又是带强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦,但没有彼得的强制性改革, 俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命,也不能在世界历史上获得自己的发言权。” 材料二 俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的大家庭。 ——普希金 材料三 在历史名城圣彼得堡诞生 300 周年庆祝活动上,俄罗斯总统普京饱含深情地说:“此生我最佩服 的人就是彼得大帝。” 请回答: （1）为什么说彼得大帝的改革是不可避免的? （2）列举一个彼得一世“强制性”改革的例子。 （3）材料一、二的说法反映了俄国彼得一世改革的哪些特点? （4）结合以上材料及所学知识分析,普京为什么佩服彼得大帝? 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1856 年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公 正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事 情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ——孙成木等《俄国通史简编》 材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干 涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约,从事工商业活动,拥有动产和不动产,以及进行诉讼;还 可以改变身份,成为市民或商人。其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎 金数额高出土地实际价格二三倍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 工厂工人的数目从 1865 年的 381 000 人上升到 1890 年的 1 620 000 人,进而上升到 1898 年的 3 000 000 人。到 1913 年,俄国生产的铁和法国生产的一样多,俄国生产的煤为法国生产的四分之 三。……1861 年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情的。 (2)阅读材料二、三,指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。 (3)19 世纪 60 年代,中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动?结果有何不同? 初中历史·人教版·九年级下册——第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 2 课 俄国的改革 一、选择题 1.答案 C 彼得一世即位后,决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系 列法令,全面推行改革。政治上,彼得一世改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专 制权力;军事上,他创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和 才能提拔人才;经济上,他鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;文化教育上,他派遣留学生,创 办科学院,开办学校,创办报纸,推行文化教育;社会生活上,他提倡人们学习西方的礼节与生活方式。据此分 析判断答案选 C 项。 2.答案 B 结合彼得一世改革的相关内容可知,A 项是社会生活方面的措施,B 项是经济方面的措施,C 项是 军事方面的措施,D 项是文化教育方面的措施,由此判断 B 项正确。 3.答案 C 根据题干中“跳出落后圈子”,链接所学可知:通过彼得一世改革,俄国的经济、军事实力大大增 强,一跃成为欧洲军事强国。他的改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。彼得一 世改革是封建性质的改革,未改变社会的性质,所以 A 项不正确。彼得一世改革在政治上建立了中央集权的行 政体制,进一步加强了沙皇的专制权力,故 B 项不正确。在彼得一世的统治下,农奴制进一步强化,故 D 项不正 确。 4.答案 B 根据题干中“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情” 可知,俄国的农奴制危机严重,俄国国内的社会矛盾加剧,沙皇为了巩固统治而进行改革。由此判断答案选 B 项。A、C、D 三项本身表述不正确。 5.答案 D 根据“解放了千百万农奴,并最终引领俄国抛弃了落后的社会制度的改革者”,链接所学可 知:1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。1861 年改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了 新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。故答案选 D 项。 6.答案 A 1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份, 自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。 ④并非 1861 年农奴制改革的内容。答案选 A 项。 7.答案 A 根据题干中“同情农奴的农奴主”“一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排”判断俄国的农奴 身份发生了变化。链接所学可知:1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身 自由,可以改变身份,自由转换职业。故答案选 A 项。 8.答案 B 根据题干中的时间、国家、资本主义发展,链接所学可知:1861 年农奴制改革是俄国历史上的一 个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道 路。故判断答案选 B 项。 9.答案 B 1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面 出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社 会的发展。据此判断,对俄国农奴制改革应该以肯定为主,甲同学的看法是正确的。乙同学认为应全盘否定的 看法是错误的。故选 B 项。 二、非选择题 10.答案 (1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳 动,工商业的发展极其缓慢。 (2)彼得一世要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。(其他言之有理亦可) (3)特点:崇尚武力、讲究近代化、对外扩张、成为欧洲强国。 (4)①彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强,俄国一跃成为欧洲军事强国。②彼得一世改革以 强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。 解析 问题(1)直接链接教材对彼得一世改革背景的叙述解答。根据问题(2)的题干要求,链接彼得一世改革 的内容解答,例如要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。根据材料一、二的描 述解答问题(3)。链接教材对彼得一世改革影响的表述解答问题(4)。 11.答案 (1)进行 1861 年改革。(或废除农奴制) (2)解放农奴为俄国资本主义的发展提供了大量的自由、廉价的劳动力,俄国的工业生产迅速增长,使俄 国走上了发展资本主义的道路。 (3)①自救运动:中国——洋务运动;俄国——1861 年农奴制改革。 ②不同:俄国走上了发展资本主义的道路;洋务运动是中国近代化的开端,但没有使中国富强起来。 解析 问题(1)实际上是考查 1861 年农奴制改革,链接所学可知:1861 年,亚历山大二世通过颁布废除农奴制 法令,从上面解决了农民和地主之间的“敌对情绪”。问题(2)分析材料二、三可知解放农奴为俄国资本主义 发展提供了自由、廉价的劳动力,俄国的工业生产迅速增长,使俄国走上了发展资本主义的道路。根据问题(3) 中的时间信息,链接所学可知,中国 19 世纪 60 年代进行了洋务运动,俄国 1861 年进行了农奴制改革,结合所 学归纳俄国废除农奴制改革、中国洋务运动在结果方面的不同。