- 2021-11-12 发布 |
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文档介绍
华师版九年级上册数学同步课件-第21章-21 二次根式的加减
第21章 二次根式 21.3 二次根式的加减 二次根式计算、化简的结果必须符合什么要求? (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中所有因数(或因式)的幂的指数都小于2. 1.观察下列二次根式有什么共同特征? (1) …2 23 23 125 2 , , , , (2) … 3 35317 313 2 , , , , 每组二次根式的被开方数相同. 探究归纳: 1 同类二次根式 , , , , , 2 8 18 32 5.0 2 9 ,… 228 2318 2432 22 15.0 22 3 2 9 2 经过化简后,各 根式被开方数相 同,像这样的几 个二次根式被称 为同类二次根式. 2.下列根式又有什么共同特征? (1)说出 的三个同类二次根式;52 (2)下列各式中哪些是同类二次根式? 33 22683 2327 1 50 1752 ,b ab,ab,,,,, 45 80 - 20, ,答案不唯一,如 . 12 50 与 是同类二次根式; 175 3 27 、 与 是同类二次根式; 32 83 2 aab b b 与6 是同类二次根式. 注意:先化成最简二次根式,再判断. 问题 现有一块长7.5dm、宽5dm的木板,能否采用如图的方 式,在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方 形木板? 7.5dm 5dm 18dm 8dm 8 18 dm 2 二次根式的加减 188 2322 2)32( .25 (化成最简二次根式) (逆用分配律) ,5.725188 ,52318 ∴在这块木板上可以截出两个面积分别是8dm2和18dm2 的正方形木板. 解:列式如下: 思考:如何合并同类二次根式? ★合并同类二次根式的方法是: (1)化为最简二次根式; (2)系数相加减; (3)二次根式不变. ★二次根式的加减法则: 类比合并同类项,说说计算过程有什么规律? 二次根式相加减,先把各个二次根式化简,再将同类 二次根式合并. 一化 二找 三合并 计算: 1 3 2 3 2 2 3 3; 2 8 18 12. 分析 按照二次根式的加减法则进行,即先化简,后判 定,再合并. 例1 1 3 2+ 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 8 18 12 2 2 3 2 2 3 比较二次根式的加减与整式的加减,你能得出什么结论? 二次根式的加减实质是合并同类二次根式(被开方数相同). 整式的加减的实质是合并同类项. 2 2 3. 5 2 2 3. 解: 27 12 45; (1) (2) 25 32 182 + - . 计算: 3 二次根式的混合运算 27 12 45 3 2 3 3 53= 3 3 5= . 25 32 182 + - 5 2 2 22 = +4 -3 7 2= . 解: 解: 例2 计算: 1212)1( ; 2 12)2( . 2 1 2 1 2 22 1= 2 1= 2 2 1 2 22 2 2 1 1= 2=3-2 .1= . 解: 解: 例3 二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样, 体现在:运算律、运算顺序、乘法法则、乘法公式仍然 适用. 平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2; (a+b)2=a2+2ab+b2; (a-b)2=a2-2ab+b2. 完全平方公式 18 98 27 ( 1) ( ) ; 1.计算: 解: 2 7 2 3 3 10 2 3 3 原 式 =3 12 5 ) ( 6 ).8 ( ) ( 24 0. 解: 1 12 6 2 2 62 4 13 6 24 原 式 2. 计算: 2 ( 3 5 );(1) (2)( 80 40 ) 5; (3) ( 5 3)( 5 2). 分析 把二次根式看成“项”,(1)(2)(3)分别可 以看成整式乘法中“单项式×多项式”“多项式÷单项 式”“多项式×多项式”的运算. 2( 3 5) 2 3 2 5 6 10. (1)解: (2)( 80 40) 5 80 5 40 5 4 2 2. (3) 2 ( 5 3)( 5 2) ( 5) 2 5 3 5 6 5 5 5 6 11 5 5. 3. 计算: 1 5 3 5 3 ; 2 2( 5) ( 3) 5 3 2. 2 2 3 2 . 2 2( 3) 2 3 2 2 3 4 3 4 7 4 3. 解:原式 解:原式 ★1.同类二次根式的定义: ★2.二次根式加减运算法则: 二次根式相加减,先把各个二次根式化简,再将同类二次 根式合并. ★3.合并同类二次根式的方法: 与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,作为结果的 系数,根号及根号内部都不变. 几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同, 这几个二次根式就叫做同类二次根式.查看更多