2013年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷

2013年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷

‎2013年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷 一、选择题：（本题有20小题，每小题2.5分，共50分．请将正确选项的序号涂在答题卡上．）‎ ‎1．（2.5分）2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎﹣﹣﹣“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于（　　）‎ A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 ‎2．（2.5分）西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了（　　）‎ A．均田制、郡县制 B．分封制、郡县制 ‎ C．分封制、行省制 D．行省制、均田制 ‎3．（2.5分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（　　）‎ A．创立中央集权 ‎ B．结束割据，实现国家统一 ‎ C．稳固大一统局面 ‎ D．统治期间出现盛世局面 ‎4．（2.5分）北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元，在光极堂赐群臣发汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容（　　）‎ 第26页（共26页）‎ ‎①采用汉姓 ‎ ‎②改穿汉服 ‎ ‎③学说汉语 ‎ ‎④提倡与汉族联姻 ‎ ‎⑤发展经济。‎ A．①②③④ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤‎ ‎5．（2.5分）“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（　　）‎ A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 ‎ C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相 ‎6．（2.5分）“朝廷……实仰东南财富”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在（　　）‎ A．南北朝时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 ‎7．（2.5分）英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。“我国宋代重大的科技成就是（　　）‎ ‎①造纸术的发明 ‎②活字印刷术的发明 ‎③指南针的广泛使用 ‎④火药的广泛使用 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④‎ ‎8．（2.5分）从唐宋五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽，西夏，金，元。其中，建立起中国历史上疆域辽阔的统一的多民族国家的少数民族是（　　）‎ A．契丹族 B．回族 C．党项族 D．蒙古族 第26页（共26页）‎ ‎9．（2.5分）历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，收集的下列史料中不属于这一主题的是（　　）‎ A．张骞出使西域 B．文成公主入藏 ‎ C．岳飞抗金 D．郑成功收复台湾 ‎10．（2.5分）明朝君主专制高度强化，表现为（　　）‎ A．废除丞相，避免了君权相权矛盾 ‎ B．设锦衣卫、东西厂，开创了特务机构统治 ‎ C．八股取士，加强了思想文化统治 ‎ D．迁都北京，加强中央对北方的控制 ‎11．（2.5分）秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（　　）‎ A．防止人民反抗 B．压制知识分子 ‎ C．巩固封建统治 D．统一思想 ‎12．（2.5分）下列战役属于反抗外来侵略、捍卫中华民族利益的是（　　）‎ A．东京保卫战 B．郾城大战 C．北京保卫战 D．雅克萨之战 ‎13．（2.5分）鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。造成这种认识的根源是（　　）‎ A．中西方文化差异 B．长期实行的闭关政策 ‎ C．中西方人种差异 D．中国文人的偏见 ‎14．（2.5分）下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（　　）‎ ‎①隋唐时期 ②秦汉时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期 第26页（共26页）‎ ‎⑤春秋战国时期 ⑥明清时期 ⑦辽宋夏金元时期。‎ A．③②⑤①④⑦⑥ B．③⑤①④②⑦⑥ C．③⑤②④①⑦⑥ D．③⑤②①④⑦⑥‎ ‎15．（2.5分）19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是（　　）‎ A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 ‎ B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 ‎ C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 ‎ D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 ‎16．（2.5分）人类历史上，社会主义由理论变成现实的历史事件是（　　）‎ A．巴黎公社的成立 B．俄国二月革命的胜利 ‎ C．俄国十月革命的胜利 D．苏联的成立 ‎17．（2.5分）现任美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，懂得改变。”下列事件中堪称“懂得改变”的成功范例的是（　　）‎ A．建立北大西洋公约组织，与苏联抗衡 ‎ B．罗斯福“新政” ‎ C．发动侵略越南的战争 ‎ D．越过联合国轰炸南联盟 ‎18．（2.5分）2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。 从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述，错误的是（　　）‎ A．有利于世界多极化的发展 ‎ B．提高了欧洲国家的国际地位 ‎ C．有利于协调欧盟国家之间的关系 ‎ 第26页（共26页）‎ D．增强了与美国争夺世界霸权的力量 ‎19．（2.5分）小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？（　　）‎ A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 ‎ B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 ‎ C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 ‎ D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体 ‎20．（2.5分）下列图片反映的成果不属于第三次科技革命的是（　　）‎ A．图一、图二 B．图一、图三 C．图二、图三 D．图三、图四 二、非选择题：（本题有3小题，共50分）（16分）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流．阅读下列材料，回答问题．‎ ‎21．（16分）材料一 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》‎ ‎（1）根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？‎ 第26页（共26页）‎ 材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族﹣﹣回族。‎ ‎﹣﹣摘编自中学历史课本 ‎（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？‎ 材料三 18世纪，回部首领大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。‎ ‎﹣﹣摘编自中学历史课本 ‎（3）依据材料三，概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？‎ 三、（18分）请阅读下列材料，回答问题．‎ ‎22．（18分）材料一 ‎（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？‎ ‎（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？‎ 第26页（共26页）‎ ‎（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？‎ 材料二 对于图一秦朝政治制度的缔造者秦始皇，史学家的评价是不同的。现代历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。而古代史学家司马迁却认为：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。‎ ‎（4）依据材料并结合所学知识，评述上述关于评价秦始皇的观点。（要求：选择其中一个观点展开评论；观点明确，史论结合；表述成文，150字以内。）‎ 三、（16分）德国是欧洲的后起之星，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家．阅读史料回答问题．‎ ‎23．（16分）材料一　1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》．根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。 ‎ ‎ 材料二　1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。‎ 材料三　1939年9月，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）一战前是一个怎样的国际格局？在这个格局中德国处在什么地位？‎ 第26页（共26页）‎ ‎（2）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？‎ ‎（3）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。 对于德国的历史，除了参与了两次世界大战外，你还有哪些了解，请说出两件史实。‎ 第26页（共26页）‎ ‎2013年山东省济南市天桥区中考历史一模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题：（本题有20小题，每小题2.5分，共50分．请将正确选项的序号涂在答题卡上．）‎ ‎1．（2.5分）2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎﹣﹣﹣“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。图为该鼎腹部的文字拓片，其文字属于（　　）‎ A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 ‎【分析】本题考查的是文字的演变。‎ ‎【解答】商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查的是文字的演变。学生要知道甲骨文开始出现于商朝，我国有文字可考的历史开始于商朝，商周的青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。‎ ‎2．（2.5分）西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了（　　）‎ A．均田制、郡县制 B．分封制、郡县制 ‎ C．分封制、行省制 D．行省制、均田制 ‎【分析】本题考察的知识点是古代政治制度。‎ ‎【解答】‎ 第26页（共26页）‎ 西周建立后，为了巩固统治，实行的分封制，把王族，功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯；秦统一六国后，为了巩固统一的多民族封建国家，实行了郡县制，均田制是中国北魏至唐中叶的一种土地制度。也是中国封建政府的重要土地制度之一；行省制是元朝实行了一种行政制度，本题选B。‎ ‎【点评】本题主要考查了学生的历史识记能力和辨析能力。‎ ‎3．（2.5分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（　　）‎ A．创立中央集权 ‎ B．结束割据，实现国家统一 ‎ C．稳固大一统局面 ‎ D．统治期间出现盛世局面 ‎【分析】本题考查的知识点是汉武帝推进大一统的措施，注意识记相关的知识点．‎ ‎【解答】本题考查学生对汉武帝的认识。根据所学知识，汉武帝时期，在政治、经济、文化上都出现了大一统局面：政治上削弱相权，加强皇权；削弱诸侯王权，加强中央集权。经济上：加强中央的经济权。废止旧货币，由中央铸造五铢钱，在全国通行。盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。文化上实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，推行儒学教育，在长安兴办太学。通过这些措施，西汉王朝统一的多民族的封建国家得到了巩固和发展，西汉出现了强盛的局面。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题难度较小，考查学生对历史人物的识记和分析能力，本题以毛泽东的《沁园春•雪》为情景命题，构思新颖，问题设计自然巧妙，是很好的命题形式，秦皇汉武是我国历史上两个著名的封建君主，他们的作为对中国历史发展的进程起到了很大的影响，希望同学们对历史人物要进行全方位的细致的掌握．‎ ‎4．（2.5分）北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元，在光极堂赐群臣发汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容（　　）‎ ‎①采用汉姓 ‎ 第26页（共26页）‎ ‎②改穿汉服 ‎ ‎③学说汉语 ‎ ‎④提倡与汉族联姻 ‎ ‎⑤发展经济。‎ A．①②③④ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤‎ ‎【分析】本题考查的是北魏孝文帝改革的知识点．‎ ‎【解答】材料“北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人。”反映的是北魏孝文帝改革中提倡与汉族联姻的措施。材料“改姓为元”反映的是北魏孝文帝改革中采用汉姓的措施。材料“在光极堂赐群臣发汉衣。”反映的是北魏孝文帝改革中改穿汉服的措施。材料“对30岁以下仍操胡语者‘降爵黜官’。”反映的是北魏孝文帝改革中学说汉语的措施。①②③④符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以北魏孝文帝改革为背景，考查的是学生对北魏孝文帝改革的有关知识的记忆、理解能力．‎ ‎5．（2.5分）“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（　　）‎ A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 ‎ C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相 ‎【分析】本题考查的知识点是贞观之治，注意把握其形成原因。‎ ‎【解答】唐太宗统治时期，重视用人，吸取秦亡教训，故出现政治清明，经济发展，社会安定，出现治世局面“贞观之治”，这为唐朝的强盛奠定了基础。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意识记贞观之治形成的原因。‎ 第26页（共26页）‎ ‎6．（2.5分）“朝廷……实仰东南财富”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在（　　）‎ A．南北朝时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 ‎【分析】本题考查的是中国古代经济重心南移的知识点，应准确把握我国经济重心南移的时间。‎ ‎【解答】依据题干信息“朝廷…实仰东南财富”“苏湖熟，天下足”，结合所学知识：从唐朝后期开始，我国古代的经济重心开始南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来源于南方特别是东南地区。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题是材料题，考查的是学生对材料的阅读、理解能力和对所学知识的准确把握。‎ ‎7．（2.5分）英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。“我国宋代重大的科技成就是（　　）‎ ‎①造纸术的发明 ‎②活字印刷术的发明 ‎③指南针的广泛使用 ‎④火药的广泛使用 A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④‎ ‎【分析】本题考查我国造纸术的发明，活字印刷术的发明，指南针、火药的应用和外传，重点考查宋代的科技成就。‎ ‎【解答】A．西汉前期，人们从“积飘絮成絮片”中得到启示，发明了纸。‎ B．北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。‎ C．指南针一经发明很快就应用到航海上。南宋时，传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。‎ 第26页（共26页）‎ D．我国在唐代就发明了火药，宋代加以改进，制成大量的火药和火器，广泛应用于军事。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题重点考查我国宋代重要的科技成就，属于课本基础知识。‎ ‎8．（2.5分）从唐宋五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽，西夏，金，元。其中，建立起中国历史上疆域辽阔的统一的多民族国家的少数民族是（　　）‎ A．契丹族 B．回族 C．党项族 D．蒙古族 ‎【分析】本题考查建立元朝的少数民族。‎ ‎【解答】A．契丹族建立了辽，辽与北宋、西夏政权并立，并未统一；‎ B．回族是元朝建立后形成的一个新的民族，本身并未建立政权；‎ C．党项族建立了夏，史称西夏。西夏与北宋、辽并立，并未统一；‎ D．成吉思汗统一蒙古，其死后，蒙古军队相继灭亡西夏、金及南宋，完成了统一，建立起中国历史上疆域辽阔的统一的多民族的国家。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对建立元朝的蒙古族的掌握，与其他少数民族区别开来。‎ ‎9．（2.5分）历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，收集的下列史料中不属于这一主题的是（　　）‎ A．张骞出使西域 B．文成公主入藏 ‎ C．岳飞抗金 D．郑成功收复台湾 ‎【分析】本题考查郑成功收复台湾．‎ ‎【解答】结合所学可知，郑成功收复台湾属于抗击外来侵略事件。荷兰殖民者1624年侵占了我国台湾，1661年郑成功率军从金门出发，先后攻取赤嵌楼和台湾城。1662年盘踞台湾达38年之久的荷兰殖民者被迫投降，郑成功收复台湾。‎ 第26页（共26页）‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对郑成功收复台湾相关知识的掌握，重点识记内容与影响．‎ ‎10．（2.5分）明朝君主专制高度强化，表现为（　　）‎ A．废除丞相，避免了君权相权矛盾 ‎ B．设锦衣卫、东西厂，开创了特务机构统治 ‎ C．八股取士，加强了思想文化统治 ‎ D．迁都北京，加强中央对北方的控制 ‎【分析】本题考查明朝加强君权的措施．‎ ‎【解答】明太祖为加强君主专制，设立锦衣卫特务机构。明成祖在位时，又在锦衣卫之外，增设东厂特务机构，加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】明清时期是我国封建社会的衰落时期，其中一个重要的表现是君主专制不断得到加强．‎ ‎11．（2.5分）秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（　　）‎ A．防止人民反抗 B．压制知识分子 ‎ C．巩固封建统治 D．统一思想 ‎【分析】本题考查我国古代采取的思想措施。‎ ‎【解答】本题考查学生对秦、西汉、明清时期思想文化措施的根本目的理解，根据所学知识可知，秦朝建立后，为了加强思想控制，巩固封建统治，实行了焚书坑儒；西汉汉武帝时期，为了实现思想上的大一统，巩固西汉封建统治，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施；明清时期为了控制人们的思想，巩固封建统治，统治者分别采取了八股取士和大兴文字狱，A、B、D三项与题意不符。‎ 第26页（共26页）‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对秦、西汉、明清时期思想文化措施的主要内容，以及对根本目的理解。‎ ‎12．（2.5分）下列战役属于反抗外来侵略、捍卫中华民族利益的是（　　）‎ A．东京保卫战 B．郾城大战 C．北京保卫战 D．雅克萨之战 ‎【分析】本题主要考查雅克萨之战。‎ ‎【解答】17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，在中国的领土上，烧杀抢掠。康熙帝组织雅克萨之战，命令清军围攻雅克萨的侵略军，最终迫使沙皇政府同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》．雅克萨之战属于反抗外来侵略、捍卫中华民族利益的战役。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握明清时期多民族国家的巩固。‎ ‎13．（2.5分）鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。造成这种认识的根源是（　　）‎ A．中西方文化差异 B．长期实行的闭关政策 ‎ C．中西方人种差异 D．中国文人的偏见 ‎【分析】本题考查了闭关锁国政策的影响。‎ ‎【解答】由材料中中国文人对西方人的描述可以看出，在鸦片战争前，中国人根本不了解西方人，对西方的事情可以说是一无所知，只所以会出现这种状况，主要是受到清政府闭关锁国政策的影响，长期的闭关锁国，使中国人不了解世界大势，逐步落后于世界潮流。‎ 第26页（共26页）‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题以鸦片战争前中国文人以西方人的错误认识为背景，考查了清朝闭关锁国政策的消极影响。‎ ‎14．（2.5分）下列中国古代历史发展时期，按其先后顺序排列正确的是（　　）‎ ‎①隋唐时期 ②秦汉时期 ③夏商西周时期 ④三国两晋南北朝时期 ‎⑤春秋战国时期 ⑥明清时期 ⑦辽宋夏金元时期。‎ A．③②⑤①④⑦⑥ B．③⑤①④②⑦⑥ C．③⑤②④①⑦⑥ D．③⑤②①④⑦⑥‎ ‎【分析】本题考查学生对我国古代历史发展顺序的认识．‎ ‎【解答】根据所学知识，①隋唐时期 是指公元6世纪末期到公元10世纪初期，②秦汉时期是从公元前3世纪到公元3世纪，③夏商西周时期是从公元前2070年到公元前221年，④三国两晋南北朝时期是从公元三世纪到公元6世纪，⑤春秋战国时期是从公元前770年到公元前256年，⑥明清时期 是从1368年到1840年，⑦辽宋夏金元时期从907年到1368年，按照时间先后顺序排列是③⑤②④①⑦⑥。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，我国古代历史朝代多，线索凌乱，对这些朝代的更替同学们要识记清楚，中国历史朝代顺序歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠．秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头．隋唐五代又十国，宋元明清帝王休．‎ ‎15．（2.5分）19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是（　　）‎ A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 ‎ B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 ‎ C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 ‎ 第26页（共26页）‎ D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 ‎【分析】本题考查了19世纪60年代的资产阶级革命与改革。‎ ‎【解答】题干中说明19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大，设问考查与这一历史现象相关的事件。历史上发生在这一时期的资产阶级革命与改革主要有美国内战（1861年﹣1865年）、俄国农奴制改革（1861年）和日本明治维新（1868年）．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 ‎ ‎ 和《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布及拿破仑战争都发生在17﹣18世纪。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记能力，需要熟记相关历史事件发生的时间。‎ ‎16．（2.5分）人类历史上，社会主义由理论变成现实的历史事件是（　　）‎ A．巴黎公社的成立 B．俄国二月革命的胜利 ‎ C．俄国十月革命的胜利 D．苏联的成立 ‎【分析】本题考查的知识点是十月革命，正确把握十月革命的历史意义是关键．‎ ‎【解答】十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，世界上第一个社会主义国家宣告诞生，这是在科学社会主义理论的指导下，人类历史上第一次把理论变成了现实的社会主义革命。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答本题要熟记十月革命的结果和历史意义．‎ ‎17．（2.5分）现任美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，懂得改变。”下列事件中堪称“懂得改变”的成功范例的是（　　）‎ A．建立北大西洋公约组织，与苏联抗衡 ‎ B．罗斯福“新政” ‎ 第26页（共26页）‎ C．发动侵略越南的战争 ‎ D．越过联合国轰炸南联盟 ‎【分析】本题考查学生对罗斯福“新政”的理解能力。‎ ‎【解答】1929年，美国爆发经济大危机，1933年，罗斯福上台后进行改革，推行罗斯福新政，国家对工业进行宏观调控与管理，一改之前资本主义国家对经济的放任自由，开创了政府对经济干预和指导的先河，因此是“懂得改变”。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题要求学生熟记罗斯福“新政”的内容和作用。‎ ‎18．（2.5分）2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。 从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。下列对欧洲联盟的叙述，错误的是（　　）‎ A．有利于世界多极化的发展 ‎ B．提高了欧洲国家的国际地位 ‎ C．有利于协调欧盟国家之间的关系 ‎ D．增强了与美国争夺世界霸权的力量 ‎【分析】本题考查欧盟．‎ ‎【解答】根据所学知识，欧盟成立后，有利于欧洲各国国际地位的提高，经济势力迅速增长，欧盟现在是世界上主要的经济实体之一，它的经济总量超过了美国，相当于世界的四分之一强。成为世界多极化趋势中的一极，AB正确，另外，欧盟的成立也有利于协调欧洲各国的之间的关系，C正确，欧盟的成立它在全球化中也发挥了越来越大的作用，经济势力的增长，对美国的霸主地位构成了挑战，所以并没有增强美国争夺世界霸权的力量。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对欧盟相关知识的掌握，重点识记内容与影响．‎ 第26页（共26页）‎ ‎19．（2.5分）小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？（　　）‎ A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 ‎ B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 ‎ C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 ‎ D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体 ‎【分析】本题考查有关冷战的知识．‎ ‎【解答】杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始；《北大西洋公约》的签订形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联称霸世界的目的；苏联解体标志着冷战的结束；科索沃战争发生于冷战之后；雅尔塔会议和珍珠港事件发生于冷战之前的二战期间。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】知识迁移能力为本题主要考查点，建议学生重点掌握冷战相关的知识．‎ ‎20．（2.5分）下列图片反映的成果不属于第三次科技革命的是（　　）‎ A．图一、图二 B．图一、图三 C．图二、图三 D．图三、图四 ‎【分析】本题主要考查第三次科技革命的成果。‎ ‎【解答】据所学知识可知，图一蒸汽机是第一次科技革命的成果，图二电灯泡是第二次科技革命的成果；图三互联网和图四核能是第三次科技革命的成果。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查对历史知识的识记和理解能力，注意区别掌握三次科技革命的成就、特点及影响。‎ 第26页（共26页）‎ 二、非选择题：（本题有3小题，共50分）（16分）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流．阅读下列材料，回答问题．‎ ‎21．（16分）材料一 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》‎ ‎（1）根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？‎ 材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族﹣﹣回族。‎ ‎﹣﹣摘编自中学历史课本 ‎（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？‎ 材料三 18世纪，回部首领大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。‎ ‎﹣﹣摘编自中学历史课本 ‎（3）依据材料三，概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？‎ 第26页（共26页）‎ ‎【分析】（1）学生对文成公主入藏的相关知识的准确识记为本题主要考查点．‎ ‎（2）学生对元朝民族融合的发展的准确识记为本题主要考查点．‎ ‎（3）本题考查大、小和卓发动叛乱相关知识．‎ ‎【解答】（1）据材料一图示关键信息“和亲”和“会盟”可知，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有和亲和会盟；吐蕃人很早生活在青藏高原一带，是藏族的祖先．‎ ‎（2）依据已学知识可知，元朝实现了全国大统一；元代疆域空前辽阔，元朝时候，许多汉族人来到边疆，为那里的开发做出贡献．边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族人杂居相处．原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别．‎ ‎（3）解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱”是解题的关键．依据已学知识可知，大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为遭到各族人民反对，乾隆帝维护统一的措施果断，大、小和卓发动叛乱没能得逞，清朝设置伊犁将军，加强了对新疆地区的管辖，促进了新疆经济的发展；有利于维护国家的统一和领土的完整．‎ 故答案为：‎ ‎（1）形式：和亲（或联姻）和会盟．藏族．‎ ‎（2）特点：出现民族大融合盛况．原因：元朝实现了全国大统一；元代疆域空前辽阔．‎ ‎（3）原因：①大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为遭到各族人民反对．②乾隆帝维护统一的措施果断．意义：加强对新疆地区的管辖，促进了新疆经济的发展；有利于维护国家的统一和领土的完整．‎ ‎【点评】本题掌握唐朝、元朝、清朝与民族关系相关知识．重点学会分析材料内容．‎ 三、（18分）请阅读下列材料，回答问题．‎ ‎22．（18分）材料一 第26页（共26页）‎ ‎（1）根据图一指出秦朝的政治制度是什么？图一中最高权力者是谁？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？‎ ‎（2）根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？你能从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？‎ ‎（3）以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？‎ 材料二 对于图一秦朝政治制度的缔造者秦始皇，史学家的评价是不同的。现代历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。而古代史学家司马迁却认为：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。‎ ‎（4）依据材料并结合所学知识，评述上述关于评价秦始皇的观点。（要求：选择其中一个观点展开评论；观点明确，史论结合；表述成文，150字以内。）‎ ‎【分析】（1）本题主要考查秦朝的封建君主专制中央集权制度。‎ ‎（2）本题主要考查美国1787年宪法及其政权组织遵循的基本原则。‎ ‎（3）本题主要考查人类政治文明的发展趋势及从中得到的认识。‎ ‎（4）本题主要考查对秦始皇的评价。‎ ‎【解答】‎ 第26页（共26页）‎ ‎（1）根据图一可知，秦朝的政治制度是封建君主专制中央集权制度。图一中最高权力者是皇帝。这一政治制度体现了“诸子百家”中法家的思想主张。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。‎ ‎（2）据图二可知，美国这一政治制度建立的法律依据是1787年宪法。从图二中看出其政权组织遵循的基本原则是三权分立的原则。美国1787年宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别享有立法和司法大权。1787年宪法奠定了美国政治制度的基础。‎ ‎（3）据以上两幅示意图可知，这反映出人类政治文明的发展趋势是随着社会的发展，人类政治文明由专制走向民主，由从集权到分权。本问为开放性试题，言之有理即可。如：民主是社会发展的必然趋势。‎ ‎（4）据“现代历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”可知，我们认同翦伯赞的观点是因为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。他建立了中央集权的封建专制制度，最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制等。据“古代史学家司马迁却认为：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝…财匮力尽，民不聊生。”可知，我们认同司马迁的看法是因为秦始皇实行了暴政，导致民不聊生。依据：实行严刑厉法、征繁重的劳役修长城、骊山墓、焚书坑儒等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）封建君主专制中央集权制度；皇帝；法家。‎ ‎（2）1787年宪法；三权分立。‎ ‎（3）随着社会的发展，人类政治文明由专制走向民主或由从集权到分权；民主是社会发展的必然趋势。‎ ‎（4）①‎ 第26页（共26页）‎ 认同翦伯赞的观点：秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他建立了中央集权的封建专制制度，最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制等。②认同司马迁的看法，秦始皇实行了暴政，导致民不聊生。依据：实行严刑厉法、征繁重的劳役修长城、骊山墓、焚书坑儒等。‎ ‎【点评】本题主要考查秦朝的封建君主专制中央集权制度和美国1787年宪法，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。‎ 三、（16分）德国是欧洲的后起之星，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家．阅读史料回答问题．‎ ‎23．（16分）材料一　1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》．根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。 ‎ ‎ 材料二　1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。‎ 材料三　1939年9月，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）一战前是一个怎样的国际格局？在这个格局中德国处在什么地位？‎ ‎（2）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？‎ ‎（3）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。 对于德国的历史，除了参与了两次世界大战外，你还有哪些了解，请说出两件史实。‎ ‎【分析】（1）本题考查三国同盟和三国协约．‎ ‎（2）本题考查导致德国挑起第二次世界大战的原因．‎ 第26页（共26页）‎ ‎（3）本题考查第二次世界大战的主要战场．‎ ‎【解答】（1）据所学知识可知，19世纪后期至20世纪初期，在第二次科技革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，垄断组织出现，资本主义国家从自由资本主义过渡到垄断资本主义即帝国主义阶段．在这个过程中，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了德国、意大利和奥匈帝国组成的三国同盟和英、法、俄组成的三国协约两大军事集团对峙的局面．德国是三国同盟的核心．‎ ‎（2）据材料“1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》．根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款．废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防”可知，导致德国挑起第二次世界大战的因素是《凡尔赛和约》对德国的制裁，据材料“1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度．当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人．面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱”可知，导致德国挑起第二次世界大战的因素是经济危机引起政治危机（或经济危机导致了德国政局的 极度混乱）．‎ ‎（3）据材料“1939年9月，第二次世界大战全面爆发．1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发．1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大．1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束”可知，第二次世界大战的两个主要战场是苏德战场（或欧洲战场）、太平洋战场；德国在第二次工业革命中，走在了其他国家前面，20世纪60年代成为欧共体成员国等．‎ 故答案为：‎ ‎（1）帝国主义两大军事集团﹣﹣﹣三国同盟和三国协约的对峙．德国是三国同盟的核心．‎ ‎（2）《凡尔赛和约》对德国的制裁；经济危机引起政治危机．‎ 第26页（共26页）‎ ‎（3）苏德战场、太平洋战场；在第二次工业革命中，走在了其他国家前面，20世纪60年代成为欧共体成员国等．‎ ‎【点评】本题考查三国同盟和三国协约、两次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/7 7:28:09；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第26页（共26页）‎