连云港专版2020中考生物复习方案第六单元生命活动的调节和生态系统的稳定第13课时人体生命活动的调节课件

连云港专版2020中考生物复习方案第六单元生命活动的调节和生态系统的稳定第13课时人体生命活动的调节课件

第 13 课时 人体生命活动的调节 第六单元　生命活动的调节和生态系统的稳定 考点一　人体的神经系统 1. 神经元 (1) 神经元又称 　　 　　 , 是构成神经系统结构和功能的 　 　　　 。   (2) 神经元的结构和功能 : 图 13-1 神经细胞 基本单位 体 树 轴 兴奋 神经纤维 细胞体 2. 神经系统的组成 神经中枢 小脑 脑干 [ 规律点拨 ] ① 大脑的表层是 　　　 , 又叫大脑皮质 , 有许多调节人体生命活动的 　　 　　 。大脑皮质表面具有许多凹陷的 　　　 　 和隆起的 　　 　　 , 增加了大脑皮质的 　　　 　 和神经元的数量。大脑皮质的内部是 　　　　 , 它可以联系左右两个大脑半球并将大脑和小脑、脑干、脊髓联系起来。     图 13-2 灰质 高级中枢 沟 回 表面积 白质 ② 脑干中有调节人体基本 　 　　　 的中枢 , 如人体的呼吸中枢、心血管中枢 , 脑干有 “ 　　　 　 ” 之称。   ③ 脊髓包括 a 　　　　 和 b 　　　　 两部分。灰质在 　　 　 , 呈 　 　　 , 白质分部在 　　　　 。脊髓有 　　　　 上下神经冲动和完成 　　 　　 的功能 , 如膝跳反射、排尿反射等。   图 13-2 生命活动 生命中枢 白质 灰质 中央 蝶形 四周 传导 低级反射　 考点二　神经调节的基本方式 1. 人体神经调节的基本方式 —— 　　　　 。   (1) 完成反射的结构 —— 反射弧 : 图 13-3 (2) 神经冲动传导途径 : 　　 　　 →② 　　　 　 → 神经中枢 →③ 　　　 　 →④ 　　 　　 。   反射 感受器 传入神经 传出神经 效应器 [ 规律点拨 ] 反射与反射弧的关系 图 13-4 2. 条件反射和非条件反射 反射类型 形成过程 神经中枢 举例 　非条件反射 　生来就有的 　一般在脊髓 　吮奶、膝跳反射等 条件反射 　后天形成的 　一般在大脑皮质 　望梅止渴、听到铃声进教室等 [ 规律点拨 ] 应激性与反射 ① 区别 : 应激性是动植物对刺激所发生的反应 , 是生物的基本特征之一 , 如草履虫的趋利避害等都属于 　 　　　 ; 反射是动物 ( 或人 ) 通过 　　　　　　 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。   ② 联系 : 反射必须要有 　　　　　　　 参与 , 而应激性不一定要有神经系统参与 ; 有神经系统的动物的应激性就是反射 , 反射是应激性中高级的反应方式。   应激性 神经系统 神经系统 3. 人类除了有与动物相同的条件反射以外 , 由于大脑皮质具有 　　　 　　　 , 还能对语言文字发生反应 , 建立人类 　　　　 的条件反射是人类和其他动物的本质区别。   语言中枢 特有 考点三　眼与视觉 1. 　　　　 是眼的主要结构。   图 13-5 眼球 角膜 巩膜 视网 晶状体 2. 眼球的附属结构 眼球的附属结构包括眼睑、睫毛、结膜、泪腺、眼肌等。 3. 视觉的形成过程 外界物体反射的光线 , 经过 　　　　 膜、房水 , 由 　　 　　 进入眼球内部 , 经过 　　　　 体和 　　　　 体的折射作用 , 在 　　　　 膜上形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受刺激产生神经冲动 , 然后通过视神经传到大脑皮质的视觉中枢 , 形成视觉。   角 瞳孔 晶状 玻璃 视网 4. 近视的形成 如果晶状体的调节负担过大 , 会导致晶状体的凸度 　　　　 , 甚至导致眼球的前后径 　　 　　 , 物像落在视网膜的前方 , 看不清楚远处物体 , 形成近视。近视眼可以配戴 　　　　 透镜进行矫正。   过大 过长 凹 5. 预防近视 (1) 做到 “ 四要 ”: 用眼一小时后要休息一下 , 　 　　 几分钟 ; 读书 　　　　 要正确 ; 眼与书的距离要保持 　　 　 cm 左右 ; 要经常检查视力和坚持做眼 　　 　　 。 (2)“ 两不看 ”: 不在 　 　　　 下看书 ; 不在 　 　　　 、躺卧时或摇晃的车船上看书。   眺望 姿势 33 保健操 强光或弱光 走路 [ 规律点拨 ] ① 晶状体有折光作用。虹膜中央有瞳孔 , 虹膜可以根据进入眼球内的光线强弱调节瞳孔的大小。视网膜上有感光细胞 , 能接受光线的刺激产生神经冲动。 ② 视觉的形成 : 物体反射的光线 成像于视网膜 神经冲动 视觉中枢 ( 大脑皮质 ) 形成视觉。 ③ 近视眼与远视眼的区别 : 比较项目 眼球前后径 晶状体凸度 物像在视网 膜上的位置 矫正 近视 前后径过长 过大 落在视网膜前 凹透镜 远视 前后径过短 过小 落在视网膜后 凸透镜 考点四　耳与听觉 1. 耳的结构 图 13-6 耳郭 鼓膜 前庭 听觉感受器 2. 听觉的形成 外界的声波经过耳郭的收集由外耳道传到 　　　　 , 引起 　　　　 的振动 ; 振动通过听小骨传到内耳 , 刺激 　　　　 内的听觉感受器 , 产生神经冲动 ; 神经冲动通过听神经传递到大脑皮质的 　　 　　 , 就形成了听觉。   中耳 鼓膜 耳蜗 听觉中枢 3. 耳和听觉的保护 (1) 不要用尖锐的器具掏耳朵 , 以免戳伤外耳道和鼓膜。 (2) 遇到巨大声响时 , 要迅速张口或闭嘴、堵耳 , 以维持鼓膜两侧大气压的平衡 , 防止震破鼓膜。 (3) 鼻咽部有炎症时 , 要及时就诊 , 以免引起中耳炎。 (4) 生病时需慎用耳毒性药物 , 避免造成听力损害。 [ 规律点拨 ] ① 听觉的形成过程 : 声波 → 耳郭 → 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 → 听神经 → 大脑皮质听觉中枢 → 形成听觉。 ② 耳聋主要有两类 : 一类是传导性耳聋 , 是由外耳道堵塞 , 或鼓膜、听小骨损伤或发生障碍引起的听力下降 ; 另一类是神经性耳聋 , 是由耳蜗、听觉中枢或与听觉有关的神经受到损伤引起的听力下降或丧失。 1. 步骤要点 (1) 分组 , 两人一组 , 一人为测试者 , 一人为受测者 , 轮流实验。 (2) 受测者坐在椅子上 , 心情放松 , 眼望远方 , 一条腿着地 , 另一条腿自然地搭在这条腿上。 (3) 在受测者不注意的情况下 , 测试者用手掌内侧的边缘迅速轻敲受测者上面那条腿膝盖下面的 　　　　 , 同时观察这条腿有什么反应。   | 实验梳理 1| 　探究人体反射活动的神经结构 韧带 2. 注意事项 (1) 准备被叩击的腿搭在另一条腿上后 , 不能触及其他任何物体 , 腿部肌肉要放松。 (2) 叩击时动作要快。 3. 实验现象 : 叩击韧带时 , 小腿 　 　　　　 。   向上跳起 1. 实验步骤 (1) 按照图 13-7 装置 , 调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离 , 直至白纸板上出现一个清晰的物像为止。   (2) 把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜 , 观察白纸板上蜡烛的物像变化。 (3) 左右移动白纸板 , 直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。 (4) 不改变原装置中凸透镜的凸度 , 只向右移动白纸板的位置 , 观察白 纸板上蜡烛的物像变化。 | 实验梳理 2| 　探究近视形成的原因 图 13-7 2. 实验现象和结论 图 13-7 中的白纸板是模拟图 13-8 中的结构 [7] 　　 　 膜。近视形成的可能原因是图 13-8 中的结构 [1] 　　 　　 凸度变化或眼球前后径 　　　　 , 物像落在视网膜的前方。   视网 图 13-7 晶状体 变长 图 13-7 3. 表达与交流 : 白纸板相当于 　 　　　 , 中间的凸透镜相当于眼球的 　　 　　 。晶状体的凸度可以调节。   视网膜 晶状体 图 13-7 图 13-7 探究一　神经系统的组成和功能 例 1 [2019· 泸州 ] 运动会赛场上看到本班同学比赛时 , 会激动得尖叫呐喊 , 控制该行为的神经中枢位于 ( 　　 ) A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 运动会赛场上看到本班同学比赛时 , 会激动得尖叫呐喊 , 控制该行为的神经中枢位于大脑。 例 2 如图 13-9 是神经元结构模式图 , 结合图示分析下列叙述正确的是 ( 　　 ) A. 图中 ① 是神经元的细胞体 B. 图中 ②③④ 是突起 , 它们共同组成神经纤维 C. 兴奋或神经冲动只能由 ③ 进行传导 D. 它是神经系统结构和功能的基本单位 , 能够接受刺激 , 产生并传导神经冲动 图 13-9 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 神经细胞也叫神经元。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中 :① 是细胞核 ,② 是树突 ,③ 是轴突 ,④ 是神经末梢 ; 神经元的突起③轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维 ; 兴奋或神经冲动可以通过②③④传导 ; 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 , 能接受刺激 , 并产生神经冲动。 【 方法点拨 】 神经细胞也叫神经元。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋 , 并能把兴奋传导到其他的神经元。每个神经元可能有很多树突 , 但只有一个轴突。 探究二　神经调节的基本方式 —— 反射 例 3 [2019· 广东 ] 下列属于非条件反射的是 ( 　　 ) A. 画饼充饥 B. 谈虎色变 C. 闻鸡起舞 D. 入口生津 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 画饼充饥、谈虎色变、闻鸡起舞 , 是出生后才有的 , 是在非条件反射的基础上 , 经过一定的过程 , 在大脑皮质参与下完成的条件反射。入口生津是指食物或茶水进入口腔中 , 津液充满口腔 , 微苦回甜 , 津津有味 , 是人生来就有的 , 属于非条件反射。 例 4 [2018· 济宁 ] 图 13-10 为膝跳反射示意图。下列表述错误的是 ( 　　 ) A. 膝跳反射属于非条件反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓 C. 神经冲动的传导方向 :1→4→3→2→5 D. 若 [4] 处受损 , 有感觉但不能发生膝跳 图 13-10 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 完成膝跳反射的神经中枢在脊髓 , 属于非条件反射。题图中神经冲动的传导方向 :[1] 感受器→ [2] 传入神经→ [3] 神经中枢→ [4] 传出神经→ [5] 效应器。 例 5 [2019· 孝感 ] 眼对于我们认识世界至关重要 , 人通过眼获取了总量 80% 以上的信息。如图 13-11 为眼的纵切示意图 , 下列相关判断不正确的是 ( 　　 ) A. 我们看到的 “ 黑眼珠 ” 是眼球壁中 [②] 虹膜的颜色 B. 由看近到望远时需要由睫状体调节 [①] 晶状体的凸度 C. 看书写字时间过久需要停下来 眺望远方以预防近视 D. 近视眼患者看物体时 , 外界物体 的像落在 [④] 视网膜的后方 探究三　眼的结构和视觉形成 图 13-11 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 黑眼珠或蓝眼珠是由 [②] 虹膜中的色素决定的 ; 睫状体调节 [①] 晶状体的曲度使人能看清远近的物体 ; 看书写字时控制眼睛与书本的距离 , 看书时间长了 , 抬眼向远处眺望和持续使用电脑的时间不超过 1 小时都可以预防近视 ; 长时间近距离看书写字 , 容易使眼球中 [③] 晶状体的凸度过大 , 眼球的前后径过长 , 成像会落到 [④] 视网膜的前方 , 造成近视。 例 6 [2019· 广东 ] 如图 13-12 为人耳的结构示意图 , 听觉感受器位于 ( 　　 ) A.① B.② C.③ D.④ 探究四　耳的结构和听觉的形成 图 13-12 [ 答案 ] C 　 [ 解析 ] 听觉的形成过程中 , 把声波信息转变成神经冲动的主要结构 ( 听觉感受器 ) 是 [③] 耳蜗。 例 7 调查表明 , 中学生听力下降十分严重。下列做法正确的是 ( 　　 ) A. 为保证外耳道畅通 , 经常用尖锐的工具掏耳朵 B. 为避免影响他人 , 长时间戴上耳机听音乐 C. 为避免药物产生副作用 , 患鼻炎后不治疗 D. 为避免损伤鼓膜 , 遇到巨大声响时迅速张口 [ 答案 ] D 　 [ 解析 ] 用尖锐的东西挖耳朵 , 容易损伤外耳道 , 甚至扎破鼓膜。长时间戴耳机听音乐 , 会使鼓膜受损 , 对健康不利。患鼻炎应及时治疗 , 否则病菌就有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。张大嘴巴可以使咽鼓管张开 , 口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡 , 以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样的道理。