人教部编版道德与法治九年级下册作业课件第二十二章 世界舞台上的中国

人教部编版道德与法治九年级下册作业课件第二十二章 世界舞台上的中国

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 九年级下册 第二十二章 世界舞台上的中国 课前夯实基础练习 1. 我国仍处于并将长期处于___________________，需 要我们全面深化改革，统筹_____________两个大局， 走和平发展道路，奉行____________的开放战略。 2. 中国努力提高自身在国际上的影响力、 感召力和塑 造力，致力于成为世界和平的___________、全球发展 的__________、国际秩序的___________。 3. 中国着眼于时代发展大势，遵循______________原 则，为全球治理提出____________，贡献中国智慧。中国方案 社会主义初级阶段 国际国内 互利共赢 建设者 贡献者 维护者 共商共建共享 4. 中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既 ___________，又____________。 5. 中国是世界格局中的重要力量，推动构建 ______________的伟大进程。中国秉持“__________” 的思想以及______________的全球治理观，倡导国际 关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、 __________的格局发展。 6. 我们要学习和借鉴人类文明的_______________， 坚持以我为主，____________。兼收并蓄 尽力而为 量力而行 人类命运共同体 和而不同 共商共建共享 包容有序 一切优秀成果 7. 复杂多变的国际形势，给中国“___________”战 略带来挑战，中国的海外投资面临不少困难和风险。 8. 我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制 定和修改推动建立__________________。国际经济新秩序 走出去 课后中考模拟训练 一、单项选择题 1. 2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京举行， 习近平主席出席并发表演讲，对共建亚洲命运共同体、 人类命运共同体，提出了四点“中国主张”，得到了 与会国家的广泛认同。这体现出( ) A. 中国已经发展成为世界经济强国 B. 中国在国际事务中起主导作用 C. 中国是一个负责任、有担当、有影响力的大国 D. 经济全球化、世界多极化、文化多样化成为世界发 展趋势 C 2. 作为世界文明组成部分的中华文明，要想不断发 展繁荣，应该( ) A. 满足于挖掘中华文明的精神内涵，实现创造性转 化、创新性发展 B. 与不同文明交流互鉴，从中寻求智慧、汲取营养 C. 着眼于让更多的外国人接触、体验和认识中国文 化 D. 致力于消除中外文化之间的差异 B 3. 面对美国贸易霸凌主义和对中国企业的打压， 中国有充足的底气和定力，更有足够的条件和能力， 应对风险和挑战。你认为中国应对风险和挑战的底 气来自( ) ①中国特色社会主义具有强大的生机活力 ②中国日益增强的综合国力 ③中国持续不断并富有成效的改革创新 ④中国人口众多，消费需求旺盛，市场潜力巨大 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ C 4. 2018年11月5日至10日，在上海举行的首届中国国 际进口博览会，吸引了172个国家、地区和国际组织 参会，3 600多家企业参展，超过40万名境内外采购 商到会洽谈采购。这是世界上第一个以进口为主题的 国家级展会，是国际贸易发展史上的一大创举。材料 表明 ( ) ①我国建立了国际经济新秩序 ②我国顺应了经济 全球化的发展趋势 ③我国经济形势严峻，需要进 口更多产品 ④我国在谋求发展中促进世界各国共 同发展 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ B 5. 2019年7月26日，电视节目《中餐厅》第三季开播。 节目将“源自中国，但属于世界”的中华美食自信融入 电视节目之中，让异国友人感受到中华美食的魅力和其 中的东方味道。《中餐厅》的播出( ) ①向外国友人展示了中国饮食文化 ②促进了中华文明与其他文明的交流 ③有助于中华美食文化的发展 ④可以使中华美食成为世界各国的主流 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ A 6. 在泰国宋卡王子大学普吉孔子学院举办的“亲近中 华戏曲之美”讲座上，几位泰国学生兴致勃勃地模仿 中国戏曲中的兰花指。这表明( ) ①随着中国的发展，中华文化对世界的影响越来越大 ②外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验 和认识中华文化 ③中华文化是世界上最优秀的文 化 ④外国人能够感受中华文化的魅力，接受中国 文化的熏陶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 7. 中国是联合国安理会常任理事国派出维和人员最多 的国家，对遭遇自然灾害的国家提供紧急援助，在国际 舞台上全面阐述中国的立场和建议。这些表明 ( ) ①中国已跻身于世界发达国家的行列 ②中国在国际舞台上发挥着重要作用 ③中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量 ④中国积极树立和平、合作和负责任的国际形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ B 8. 在苏丹达尔富尔，中国维和直升机铁翼飞旋，为维 和友军安全运送人员和物资；在刚果(金)原始森林深处， 中国维和部队工兵分队冒着危险，为当地民众修筑道路； 在传染病肆虐的利比里亚，中国维和部队医疗分队到最 需要医疗救助的偏远村庄巡诊义诊，向“传染病死神” 宣战。对此，下列理解有误的是( ) A. 当今世界并不太平，危机与灾难时常出现 B. 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推 诿、不逃避 C. 中国积极主动地承担起相应的责任 D. 中国是维护世界和平的唯一力量 D 9. 中国积极开展对外医疗援助，向69 个国家派遣了 援外医疗队，累计对外派遣21 000多名援外医疗队员， 经中国医生诊治的受援国患者达2.6 亿人次。这 ( ) ①有利于提高中国在国际上的影响力、感召力和塑造 力 ②表明中国积极有作为，事不避难，勇于担当 ③展现了中国风范，显示了中国智慧 ④表明中国 致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和 国际秩序的维护者 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ A 10. 2018年，中国经济对世界经济增长的贡献率接近 30%。这表明( ) A. 我国将长期处于社会主义初级阶段 B. 我国在国际事务中发挥着主导作用 C. 我国是推动世界经济发展的重要力量 D. 我国即将跻身世界发达国家的行列 C 11. 当前全球贸易治理结构正处于新的调整时期，现 有国际贸易规则无法回应新贸易模式的要求，新兴经 济体的崛起对传统以大国为主导的全球贸易治理结构 提出挑战。对此，我国应该( ) A. 以更加开放的态度积极参与全球规则制定 B. 以我国的意志主导全球经济发展 C. 推动所有国家共同发动对美国的贸易战 D. 扩大我国贸易市场，吸引其他国家人民加入我国 A 12. 2019年3月21日至26日，中国国家主席习近平飞赴 欧洲，开启2019年国事访问，引领中国同意大利、摩 纳哥、法国关系迈上新的征程。习近平主席的这次访 问有利于( ) A. 提升中国国际影响力，彰显中国智慧与魅力 B. 中国谋求世界霸权，实现中华民族伟大复兴 C. 发挥我国在国际事务中的主导作用和重大影响力 D. 传播中国理念，中国声音，展示发达国家实力 A 13. 2019年5月4日，中国驻斯里兰卡大使会见斯里兰 卡红十字会全国秘书长库马尔，代表中国红十字会转 交人道主义紧急现汇援助，专门用于斯4·21爆炸恐怖 袭击事件伤员救治。这表明我国( ) A. 不断增强同其他国家之间的经济交流 B. 综合国力不断提升，对外贸易不断增多 C. 以实际行动树立起负责任的大国形象 D. 承担起维护世界和平的主要责任 C 14. 中国国防白皮书指出，放眼世界，实现和平与发展 的机遇和挑战同在，影响安全、稳定的积极因素与消极 因素共存。这启示我们( ) A. 中国应敢于迎接挑战，积极推行霸权主义 B. 中国应先维护世界和平，然后再去发展自己 C. 中国必须抓住机遇发展自己，对周边的事情可以坐 视不管 D. 中国既要抓住机遇发展自己，又要反对霸权主义和 强权政治 D 15. 2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠 海举行，大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥， 也是世界上最长的跨海钢桥。大桥创下了多项“世界 之最”的纪录，以创新技术、先进工艺巍然屹立于伶 仃洋。对此认识正确的是( ) A. 当今世界，国际竞争的实质是以经济实力为基础 的综合国力的较量 B. 我国已经成为制造强国 C. 我国正努力抢占全球技术创新的制高点 D. 我国已经成为科技强国 C 二、非选择题 16. 阅读材料，回答问题。 加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组 织的规则，我国修改了一系列法律法规，规范市场秩序、 遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系 列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持 良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅 速增多，2018年以来，中美两国贸易争端不断升级。 (1)从材料中可知，我国对于融入世界采取怎样的 态度？ (2)中国如何在当前的背景下谋求发展？ 积极主动，广泛参与，并采取有效行动。 促进发展，要把提升发展质量放在首位，提升我国在 全球分工中的地位；要积极寻求新的经济增长点，培 育壮大经济发展新动能；要以更加开放的态度积极参 与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。 17. 阅读材料，回答问题。 2019年6月16日，一则新闻振奋人心：今年我 国夏粮实现恢复性增产，丰收已成定局。中国以占世 界7%的耕地养活了占世界22%的人口，忍饥挨饿、缺 吃少穿等存在几千年的民生困扰总体上一去不复返。 新华社评论员对此发表评论：风雨无阻向着梦想出 发——坚定必胜信心，应对风险挑战。 (1)请你结合所学知识，说说我国面临着哪些风险和 挑战。 ①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，高速发 展积累了一些矛盾与风险。②企业劳动力成本上升， “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。③复 杂多变的国际形势，给中国“走出去”战略带来挑战， 中国的海外投资面临不少困难和风险。 当今中国，既面临世界百年未有之大变局， 又处在由大向强的关键阶段，少不了成长的烦恼、转 型的阵痛，也难以避免“木秀于林，风必摧之”的考 验。 (2)面对这些考验，我国应采取怎样的行动？机遇与挑战并存，我们要抓住机遇，勇于创新，发展 就能再上新台阶；我们要审时度势，顺势而为，赢得 主动；面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我 们要增强信心，运用自身智慧，将困难和挑战转化为 发展的动力和契机，开创新局面。 “九层之台，起于累土。”无论是风和日丽还 是惊涛骇浪，无论是顺境还是逆境，保持平和理性的 心态、奋发有为的状态，一步一个脚印向前迈进，始 终是我们追梦圆梦的不变节奏。 (3)为了更好更快地追梦圆梦，我们青少年应该怎么做？ ①我们要胸怀理想，求真务实，珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务，培养创新能力。②我们要增强社 会责任感和使命感，自觉维护国家利益和国家尊严， 履行维护国家统一和民族团结的义务。③弘扬中华文 化，在与其他文明交流互鉴的过程中，丰富和发展中 华文化。