人教部编版九年级下册道德与法治课件第1课时 走向世界大舞台

人教部编版九年级下册道德与法治课件第1课时 走向世界大舞台

五课 走向未来的少年第三单元 导入新课 P2-P3 07-17 一个柬埔寨会说9国语言的小男孩，这名暹粒 市的小男孩竟然学会了多种语言，包括汉语、 法语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友 被询问是如何学习如此多语言时，他回答是跟 游客学的。小男孩全是为了贩售手里的商品， 还不断用稚嫩的声音说：“买一个啦，一块美 金。”看见游客似乎没有购买的意愿，男孩还 放“大招”，唱起歌曲《我们不一样》。最后 终于打动女游客，成功售出商品。 导入新课 P2-P3 07-17 （1）应不应该掏钱买 下他们售卖的东西？ （2）我们应该以什么 样的姿态走向世界 思考 新课探究 P4-P10 目标导学一 多彩世界中的我 07-17材料一：在耶鲁校园，至今悬挂着一位中国 人的画像，画像上的人是被誉为“中国留学 生之父”的容闳。100多年前，中国青年容闳 走进了耶鲁大学校园，4年后他以优异的成绩 获得了文学学士学位，成为毕业于美国大学 的第一个中国留学生。由他主持的“幼童赴 美留学计划”，让国人第一次得以平视西方 教育，受其教益。 新课探究 P4-P10 07-17 07-17 材料二：2018年共有来自196个国家和地区的 492185名各类外国留学人员在全国31个省(区、 市)的1004所高等院校学习，比2017年增加了 3013人，增长比例为0.62%(数据不含港、澳、 台地区) (1)我们走向世界的形式还有哪些？ (2)说说从中你有哪些收获。 思考 新课探究 P4-P10 07-17 当今社会是一个网络社会，越来越多的年轻人喜欢 “宅”在家里观世界。结合教材“探究与分享”， 说说他们这样“宅着”，是否也在走向世界呢。 思考 新课探究 P4-P10 目标导学二 我为世界添光彩 新课探究 P4-P10 07-17 (1)请你再列举几个中国公民为世界作贡献的 实例。 (2)阅读材料并结合教材“探究与分享”，说 说“看似普通，却不可或缺；看似平凡，却 不平凡”说明了什么。 思考 新课探究 P4-P10 中 国 国 际 救 援 队 在 行 动 新课探究 P4-P10 阅读教材“探究与分享”：学习方式的多样性。 回答下列问题： (1)教材提供的四幅图片分别反映的是什么学 习方式？ (2)选择你喜欢的学习方式，并说说理由。 (3)想一想：这四幅图片共同说明了什么？ (4)这样的学习经历对适应未来世界的挑战有 什么意义？ 思考 11 课堂小结 P11 12 03-04 随堂训练 P12-P13 1. 随着科技的发展、网络的普及，我们与 丰富多彩的世界联系越来越紧密，越来越多 的中学生也开始走向世界，关注世界。走向 世界的形式多种多样，下列不属于走向世界 的是(　　) A．小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B．小芳邀请外国同学放学到家里来做客 C．小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．小斌利用假期与父母一起去国外旅游 13 03-04 随堂训练 P12-P13 2. 2017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣 获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”，在“地 球卫士奖”全部6个奖项中，来自中国的机构与 个人获得了3个奖项。下列观点正确的是(　　) A．我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献 B．只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献 C．我们都是普通的一员，只要管好自己就可以 D．世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可