2016-2017学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷

2016-2017学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷

‎2016-2017学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（每小题1分，共22分）‎ ‎ ‎ ‎1. 下列各变化过程中，只发生了物理变化的是（ ） ‎ A. 硫雨腐蚀 B. 塑料降解 C. 打制金饰 D. 电池供电 ‎ ‎ ‎ ‎2. 下列实验操作正确的是（ ） ‎ A.用嘴吹灭酒精灯 B.将实验剩余的药品放回原试剂瓶 C.用药匙取用粉末状药品 D.制氧气时先放入药品再检查装置的气密性 ‎ ‎ ‎3. 水的污染原因有如下说法：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的大量施用；④酸雨与土壤接触；⑤冰川融化．其中正确的是（ ） ‎ A.①②③④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤‎ ‎ ‎ ‎4. 雾霾天气与空气中PM2.5‎超标有关，PM2.5‎是指大气中直径小于或等于‎2.5‎微米的颗粒物．下列措施不能减少PM2.5‎污染的是（ ） ‎ A.鼓励乘坐公交车出行 B.鼓励用农作物秸秆作燃料 C.鼓励用水力、风力发电 D.鼓励购买使用新能源汽车 ‎ ‎ ‎ ‎5. 长清区‎2016‎年‎10‎月‎30‎日空气质量报告：老城区空气污染指数为‎64‎，空气质量级别为II级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（ ） ‎ A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼，但工业上可以作为制硝酸和氮肥的原料 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染 ‎ ‎ ‎6. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ） ‎ A.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射 B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光 C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D.镁条在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体 ‎ ‎ ‎7. 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有（         ） ‎ A.氧元素 B.氧分子 C.氢元素 D.氧原子 ‎ ‎ ‎8. 某物质中只含有一种元素，则该物质（ ） ‎ A.一定是单质 B.一定是混合物 C.一定是纯净物 D.一定不是化合物 ‎ ‎ ‎ ‎9. 下列符号能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的（ ） ‎ A.O B.H C.Fe D.‎N ‎ ‎ ‎10. 作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式．下列有关做法中，不合理的是（ ） ‎ A.多喝碳酸饮料替代饮水 B.坚持将垃圾分类投放 C.均衡饮食，加强锻炼 D.尽量选择步行和骑自行车出行 ‎ ‎ ‎ ‎11. 根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ） ‎ A.①和②表示的微粒属于同种元素 B.③表示的微粒属于阴离子 C.①和②形成的化合物化学式为NaO D.③表示的微粒相对原子质量为‎17g ‎ ‎ ‎12. 虾青素‎(C‎40‎H‎52‎O‎4‎)‎是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫．下列有关它的说法正确的是（ ） ‎ A.虾青素是由三种原子构成 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 B.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为‎40:52:4‎ C.虾青素是由三种元素组成的 D.虾青素中氢元素的质量分数最高 ‎ ‎ ‎13. 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ） ‎ A.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的离子一定是离子 B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子 D.氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物 ‎ ‎ ‎14. 下列符号中，只有微观意义，没有宏观意义的是（ ） ‎ A.H‎2‎O B.H‎2‎ C.H D.‎‎2H ‎ ‎ ‎15. 要除去密闭容器内空气中的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法，应选用下列物质中的（ ） ‎ A.木炭 B.铁丝 C.白磷 D.蜡烛 ‎ ‎ ‎16. 我区自来水公司生产的“水长清”矿泉水是来自泰山山脉的天然矿泉水，判断“水长清”矿泉水属于溶液的依据是（ ） ①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性． ‎ A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤‎ ‎ ‎ ‎17. 下列叙述正确的是（ ） ‎ A.蜡烛在空气中燃烧不如在氧气中燃烧更剧烈，是一种缓慢氧化的过程 B.铁生锈、塑料老化都属于缓慢氧化，不属于氧化反应 C.凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应，但不一定是化合反应 D.过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应，也属于氧化反应 ‎ ‎ ‎18. 科学家最近制造出第‎112‎号新元素（核电荷数为‎112‎），其相对原子质量为‎277‎，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新元素的下列叙述正确的是（ ） ‎ A.其原子核内中子数为‎165‎，核外电子数为‎112‎ B.其原子核内中子数和质子数都是‎112‎ C.其原子质量是‎​‎‎12‎C原子质量的‎277‎倍 D.其原子质量就是‎277g ‎ ‎ ‎19. 市场上有一种“冷敷袋”，其主要成分由水和物质A组成，使用时只要将水和物质A混合，轻轻摇晃，就可作冰袋使用。其中物质A可能是（ ） ‎ A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.氧化钙 ‎ ‎ ‎20. 某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指（ ） ‎ A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 ‎ ‎ ‎21. 在‎5‎个SO‎2‎分子和‎5‎个CO‎2‎分子中（ ） ‎ A.氧原子个数相同 B.氧分子个数相同 C.氧气的质量相同 D.氧元素的质量分数相同 ‎ ‎ ‎ ‎22. 某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为‎6:1‎，该化合物的化学式量为‎28‎，则化学式为（ ） ‎ A.CH‎4‎ B.C‎2‎H‎2‎ C.C‎2‎H‎4‎ D.‎C‎2‎H‎6‎ 二、非选择题（共38分）‎ ‎ ‎ ‎ 将氧气、氮气、氢气、水四种物质的化学式填写在下列横线上 ‎ ‎（1）能供给呼吸的气体________‎ ‎ ‎ ‎（2）空气中含量最多的气体________‎ ‎ ‎ ‎（3）二十一世纪最清洁的能源________‎ ‎ ‎ ‎（4）生活中最常用的溶剂________．‎ ‎ ‎ ‎ 写出下列反应的符号表达式： ‎ ‎（1）氢气在氧气中燃烧________；‎ ‎ ‎ ‎（2）铜在空气中加热________；‎ ‎ ‎ ‎（3）铁丝在纯氧中燃烧________；‎ ‎ ‎ ‎（4）镁条在氧气燃烧________．‎ ‎ ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎ 当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任．济南市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要燃料．下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图． 请根据示意图回答下列问题： ‎ ‎（1）在上述反应中，分子分解成原子，________（填“分子”“原子”之一）又重新组合成新的分子．‎ ‎ ‎ ‎（2）上述反应的产物C、D中，与CO组成元素相同的是________（填序号）．‎ ‎ ‎ ‎（3）上述反应属于________反应（填“分解”“化合”“氧化”之一）．‎ ‎ ‎ ‎ 酒鬼酒塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂“DEHP”的化学式为C‎24‎H‎38‎O‎4‎．它是一种无色透明的液体，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．用作各种塑料制品的工业添加剂，能增加延展性、弹性及柔软度．黑心业者为了牟取暴利将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成伤害，大量摄入还可能致癌．根据上述信息回答下列问题： ‎ ‎（1）写出塑化剂“DEHP”的一条以上物理性质________．‎ ‎ ‎ ‎（2）塑化剂“DEHP”属于________（选填“单质、氧化物、化合物”中合适的一项）．‎ ‎ ‎ ‎（3）一个“DEHP”分子中，氢原子和氧原子的最简个数比为________．‎ ‎ ‎ ‎（4）塑化剂“DEHP”中H元素与O元素的质量比为________．（最简整数比）‎ ‎ ‎ ‎（5）塑化剂“DEHP”中碳元素的质量分数为________．（保留‎0.1%‎）‎ ‎ ‎ ‎ 小明同学去园博园旅游时，用矿泉水瓶装了一些长清湖水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水． 请回答下列问题： ‎ ‎（1）取水后加入明矾的作用________．‎ ‎ ‎ ‎（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是________．‎ A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 ‎ B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C.滤纸的边缘要低于漏斗口 ‎ D.液面不要低于滤纸边缘 ‎ ‎ ‎（3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味．‎ ‎ ‎ ‎（4）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净．这一现象说明长清湖水为________（填“硬水”或“软水”）．‎ ‎ ‎ ‎（5）小涛同学从园博园中取水样过滤，取澄清滤液大约‎5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是________．‎ ‎ ‎ ‎ 实验室配制‎50‎克质量分数为‎6%‎的氯化钠溶液，下图是小军实验操作过程示意图： ‎ ‎（1）图中一处明显错误的操作是________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________．‎ ‎ ‎ ‎（2）配制时应选择________（填“‎10‎”“‎50‎”或“‎100‎”）mL的量筒来量取所需水的体积．‎ ‎ ‎ ‎（3）下列会导致所得溶液中氯化钠的质量分数偏小的选项（设每一项其他步骤操作正确）有哪些？________（填字母代号） ①氯化钠中含有杂质  ②配制完成后移取液体时有部分溅出  ③用刚刚洗过的烧杯配制溶液 ④用量筒量取水时，仰视读数  ⑤将量好的水倒入烧杯时有部分洒出 A．②④⑤B．①③⑥C．①③④D．①②③④‎ ‎ ‎ ‎（4）若改用溶质质量分数为‎12%‎的氯化钠溶液加入一定量的水来配制‎50g溶质质量分数为‎6%‎的氯化钠溶液，需要量取水________mL（水的密度为‎1g/mL）．‎ ‎ ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎ 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置． 请结合如图仪器回答问题： ‎ ‎（1）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式________．‎ ‎ ‎ ‎（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为________（填字母编号，下同）．‎ ‎ ‎ ‎（3）收集比较干燥的氧气应选择装置________把导气管插到底部原因是________．‎ ‎ ‎ ‎（4）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作是________．‎ ‎ ‎ ‎（5）该反应中二氧化锰作________，已知二氧化锰难溶于水，可以采用________的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用．‎ ‎ ‎ ‎（6）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷‎(CH‎4‎)‎是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水．实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体．若制取甲烷应选择发生装置________，收集装置________或________（填字母编号．‎ ‎ ‎ ‎ 现有溶质质量分数为‎10%‎的硝酸钾溶液‎70‎克，加入‎50‎克硝酸钾，还有‎20‎克未溶解，求所得溶质质量分数？ ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 参考答案与试题解析 ‎2016-2017学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（每小题1分，共22分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 化学变化和物理变化的判别 ‎【解析】‎ 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．‎ ‎【解答】‎ 解：A、硫雨腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化． B、塑料降解过程中有新物质生成，属于化学变化． C、打制金饰过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、电池供电过程中有新物质生成，属于化学变化． 故选C．‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 酒精灯的使用 固体药品的取用 检查装置的气密性 ‎【解析】‎ A‎、根据酒精灯的使用方法进行分析判断； B、根据实验剩余的药品的处理原则进行分析判断； C、根据粉末状固体药品的取用方法进行分析判断； D、根据实验制取氧气的操作步骤和各步骤注意事项进行分析判断．‎ ‎【解答】‎ 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故操作错误； B、实验剩余的药品要放在指定的容器内，不能放回原试剂瓶，以防污染试剂，故操作错误； C、取用粉末状固体药品要用药匙或纸槽，故操作正确； D、制取氧气时，先检查装置的气密性后装药品，故操作错误． 故选：C．‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 水资源的污染与防治 ‎【解析】‎ 根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径即可．要知道保护水资源从两个方面考虑：一是节约用水，二是防止水体污染．‎ ‎【解答】‎ 解：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药．雨水与土壤接触没有任何污染，冰川融化由固体水变为液态水，也没有任何污染． 由上述分析可知，A正确． 故选A．‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 空气污染的危害及防治措施 ‎【解析】‎ 根据PM2.5‎的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．‎ ‎【解答】‎ A‎、多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5‎污染。鼓励乘坐公交车出行，会减少PM2.5‎污染，故A不符合题意； B、农作物秸秆作燃料，能生成微小颗粒物，会增加PM2.5‎污染，故B符合题意； C、煤炭火力发电，煤属于化石燃料，燃烧不充分时生成微小颗粒物，会增加PM2.5‎污染，所以鼓励用水力、风力发电可减少PM2.5‎污染，故C不符合题意； D、鼓励购买使用新能源汽车，使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5‎污染，故D不符合题意。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 空气污染的危害及防治措施 常见气体的用途 ‎【解析】‎ 根据氮气的性质和用途及空气污染物及其造成的后果判断即可．‎ ‎【解答】‎ 解：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物；故A不正确； B、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等；故B正确； C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物‎(NOX)‎和二氧化硫‎(SO‎2‎)‎的含量就越高，空气质量越差．故C不正确； D、二氧化碳无毒，但含量过多会引起温室效应，但是没有列入空气污染物监测范围．故D不正确； 故选B ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 氧气与碳、磷、硫、铁的反应 ‎【解析】‎ A‎、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断． B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 C‎、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．‎ ‎【解答】‎ 解： A、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误． B、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光，生成无色气体，故选项说法正确． C、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． D、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误． 故选：B．‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 ‎【解析】‎ 根据蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，进行分析解答．‎ ‎【解答】‎ 水是由氧元素和氢元素组成的，蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，而氧气是由氧分子构成的，故微观上几乎不含氧分子。 A．蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子，蒸馏水中含有氧元素，故A错误； B．蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子，故B正确； C．蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子，蒸馏水中含有氢元素，故不是因为蒸馏水中几乎不含有氢元素，故C错误； D．蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子，蒸馏水中含有水分子，水分子中含有氧原子，故D错误； 故选B。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 单质和化合物的概念及判别 纯净物和混合物的概念及判别 ‎【解析】‎ 由化合物概念知道，化合物是有两种或两种以上元素组成的，该物质只有一种元素，所以一定不是化合物．因为同种元素可以形成不同单质，像氧元素，可以形成氧气，臭氧，如果只含其中一种时，就是单质，也是纯净物，如果两种都有，就属于混合物．‎ ‎【解答】‎ 因为该物质只有一种元素，而化合物是有两种或两种以上元素组成的，所以一定不是化合物。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 元素的符号及其意义 ‎【解析】‎ 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．‎ ‎【解答】‎ 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义． A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意． B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意． C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意． D、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意． 故选：C．‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 自然界中的碳循环 均衡营养与健康 ‎【解析】‎ ‎“低碳”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减少二氧化碳等温室气体的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．‎ ‎【解答】‎ 解：A、过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康，故选项说法错误． B、坚持将垃圾分类投放，能节约资源，减少能量消耗和环境污染，故选项说法正确． C、均衡饮食，加强锻炼，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确． D、尽量选择步行和骑自行车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确． 故选：A．‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 原子结构示意图与离子结构示意图 ‎【解析】‎ A‎、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断． B、根据当质子数‎=‎核外电子数，为原子；当质子数‎>‎核外电子数，为阳离子；当质子数‎<‎核外电子数，为阴离子；据此进行分析判断． C、根据微粒的结构示意图确定其化合价，进而再由化合价来写出化学式，进行分析判断． D、相对原子质量单位是“‎1‎”，不是“克”，常常省略不写．‎ ‎【解答】‎ 解：A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），①和②两种微粒的核内质子数分别是‎8‎、‎11‎，核内质子数不同，表示的微粒属于不同种元素，故选项说法错误． B、③微粒的质子数‎=17‎，核外电子数‎=18‎，质子数‎<‎核外电子数，为阴离子，故选项说法正确． C、微粒①带有两个单位的负电荷为氧离子，氧元素的化合价为‎−2‎价；微粒②带有‎1‎个单位的正电荷为钠离子，钠元素的化合价为‎+1‎价；由钠离子和氧离子形成的化合物的化学式为：Na‎2‎O，故选项说法错误． ‎D 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎、相对原子质量单位是“‎1‎”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误． 故选B．‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 元素质量比的计算 元素的质量分数计算 ‎【解析】‎ A‎、根据虾青素的微观构成进行分析判断． B、根据化合物中各元素质量比‎=‎各原子的相对原子质量‎×‎原子个数之比，进行分析判断． C、根据物质的组成进行分析判断． D、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为‎(12×40)‎：‎(1×52)‎：‎(16×4)=120:13:16‎．‎ ‎【解答】‎ 解：A、虾青素是由虾青素分子构成的，虾青素分子是由三种原子构成的，故选项说法错误． B、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为‎(12×40)‎：‎(1×52)‎：‎(16×4)≠40:52:4‎，故选项说法错误． C、虾青素是由碳元素、氢元素与氧元素组成的，故选项说法正确． D、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为‎(12×40)‎：‎(1×52)‎：‎(16×4)=120:13:16‎，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误． 故选：C．‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 氧化物、酸、碱和盐的概念 单质和化合物的概念及判别 氧化物的概念 原子的定义与构成 原子和离子的相互转化 ‎【解析】‎ A‎、根据离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子进行解答； B、根据由一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物进行解答； C、根据分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子进行解答； D、根据含有氧元素的物质不都是氧化物进行解答．‎ ‎【解答】‎ A‎、离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，例如电子，故A错误； B、由一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，例如氧气和臭氧组成混合物，故B错误； C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子，故C正确； D、含有氧元素的物质不都是氧化物，例如氯酸钾含有氧元素，但不是氧化物，故D错误。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 化学符号及其周围数字的意义 ‎【解析】‎ 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．‎ ‎【解答】‎ 解：A、H‎2‎O宏观上表示水、水是由氢元素和氧元素组成的，微观上表示‎1‎个水分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误． B、H‎2‎宏观上表示氢气，微观上表示‎1‎个氢分子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误． C、H宏观上表示氢元素，微观上表示一个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误． D、‎2H表示‎2‎个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确． 故选：‎D ‎15.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 氧气的化学性质 ‎【解析】‎ 要除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，选择的物质应该具备的性质是：不能和氮气反应，能和氧气反应，生成物是固体．‎ ‎【解答】‎ 解：木炭燃烧生成二氧化碳气体，硫磺燃烧生成二氧化硫气体，铁不能在空气中燃烧，所以不能用木炭、硫磺和铁除去密闭容器内的氧气； 白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，可以用来除去密闭容器内的氧气． 故选：‎C ‎16.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 溶液的相关概念、组成及其特点 ‎【解析】‎ 溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此进行分析判断．‎ ‎【解答】‎ 解：“水长清”矿泉水属于溶液的依据是“水长清”矿泉水具有均一性、稳定性，属于混合物．无色不是判断是否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的． 故选：B．‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 化合反应及其应用 分解反应及其应用 ‎【解析】‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．‎ ‎【解答】‎ 解：A、蜡烛在空气中燃烧不如在氧气中燃烧更剧烈，不是一种缓慢氧化的过程，错误； B、铁生锈、塑料老化都属于缓慢氧化，属于氧化反应，错误； C、凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应，但不一定是化合反应，正确； D、过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应，不属于氧化反应，错误； 故选C ‎18.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 原子的有关数量计算 ‎【解析】‎ 根据在原子中，原子序数‎=‎质子数‎=‎核外电子数，相对原子质量‎=‎质子数+中子数，进行解答．‎ ‎【解答】‎ 解：A、根据在原子中，相对原子质量‎=‎质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：‎277−112=165‎；在原子中，原子序数‎=‎核外电子数，可得该元素原子的核外电子数为‎112‎，故A正确； B、根据在原子中，原子序数‎=‎质子数，可知该元素原子的质子数为‎112‎，但其中子数是‎165‎，故B错误； C、原子的质量之比等于原子的相对原子质量之比，因此其原子质量与‎​‎‎12‎C原子质量之比为‎277:12‎，故C错误； D、相对原子质量不是真实质量；故D错误； 故选A．‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 溶解时的吸热或放热现象 ‎【解析】‎ ‎“可作冰袋使用”说明水和物质A混合吸收热量，有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等。‎ ‎【解答】‎ A‎、食盐溶于水时，溶液温度变化不大，故错。 B、甲烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到‎0‎​‎‎∘‎C以下，故对 C、氢氧化钠放入水中与水反应放出热量；故错 D、生石灰放入水中与水反应放出热量；故错 ‎20.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 元素的概念 ‎【解析】‎ 由题意“检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标”，这里提到的铅、铜、铬、锌指的是元素，它们存在于物质的组成化合物中．‎ ‎【解答】‎ 解：蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量，指的是这些金属的元素，它们存在于物质的组成化合物中． 故选A．‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 元素的质量分数计算 ‎【解析】‎ 根据物质的化学式，比较构成两物质的分子，选出分子构成中的相同点．‎ ‎【解答】‎ 解：A．每个分子中都含有‎2‎个氧原子，因此在‎5‎个SO‎2‎分子和‎5‎个CO‎2‎分子中含氧原子的个数相等，此项正确； B．两物质的分子中都含有氧原子，不含氧分子，故此项错误； C．两种物质均不含氧气，故此项错误； D．根据二者的化学式，‎5‎个SO‎2‎和‎5‎个CO‎2‎分子所含的氧原子质量相同，但所含的硫原子和碳原子的质量不同，故氧元素的质量分数不同，此项错误． 故选A．‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 元素质量比的计算 相对分子质量的概念及其计算 ‎【解析】‎ 该有机物只有C、H元素，则该有机物属于烃类，设其分子式为CxHy，根据该有机物分子中“碳、氢两种元素的质量比是‎6:1‎，该化合物的化学式量为‎28‎”列式计算出C、H原子数之比，然后确定其化学式．‎ ‎【解答】‎ 解：设该化合物的化学式为CxHy． ‎12x：y=6：1‎‎12x+y=28‎， x=2‎y=4‎ 因此该化合物的化学式为C‎2‎H‎4‎． 故选：C．‎ 二、非选择题（共38分）‎ ‎【答案】‎ O‎2‎ N‎2‎ H‎2‎ H‎2‎O ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 ‎【解析】‎ 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎【解答】‎ 氧气能供给呼吸，是能供给呼吸的气体，其化学式为：O‎2‎．‎ 空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N‎2‎．‎ 氢气燃烧产物是水，无污染，是二十一世纪最清洁的能源，其化学式为：H‎2‎．‎ 生活中最常用的溶剂是水，其化学式为：H‎2‎O．‎ ‎【答案】‎ ‎2H‎2‎+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃2H‎2‎O‎；‎2Cu+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎‎△‎2CuO；‎3Fe+2O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃Fe‎3‎O‎4‎；‎2Mg+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃2MgO．‎ ‎【考点】‎ 书写化学方程式、文字表达式 ‎【解析】‎ 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为：‎2H‎2‎+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃2H‎2‎O；‎ ‎（2）铜在空气中加热生成氧化铜，反应的化学方程式为：‎2Cu+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎‎△‎2CuO；‎ ‎（3）铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：‎3Fe+2O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃Fe‎3‎O‎4‎；‎ ‎（4）镁条在氧气燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：‎2Mg+O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎点燃2MgO． ‎ ‎【答案】‎ ‎（1）分子，原子，分子；（2）C；（3）氧化．‎ ‎【考点】‎ 微粒观点及模型图的应用 化学反应的实质 反应类型的判定 ‎【解析】‎ ‎（1）化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合，据此分析回答；‎ ‎（2）根据微粒的构成分析与CO组成元素相同的产物；‎ ‎（3）根据反应的特点分析反应的类型．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）在化学反应中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子．‎ ‎（2）由微粒的构成可知，C的分子是由碳原子和氧原子构成构成，与CO组成元素相同．‎ ‎（3）述反应是一种化合物和一种单质反应生成两种化合物，不属于“分解”“化合”中的任何一种，反应物中有氧气，故属于氧化反应． ‎ ‎【答案】‎ 无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机物 化合物 ‎19:2‎ ‎19:32‎ ‎77.6%‎ ‎【考点】‎ 元素质量比的计算 氧化物的概念与特性 单质和化合物的概念及判别 元素的质量分数计算 化学性质与物理性质的差别及应用 ‎【解析】‎ ‎（1）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质；‎ ‎（2）根据塑化剂的元素组成考虑；‎ ‎（3）根据化学式中原子个数的计算方法考虑；‎ ‎（4）根据元素质量‎=‎元素的相对原子质量‎×‎该元素的原子个数进行计算；‎ ‎（5）根据化合物中元素的质量分数‎=相对原子质量×原子个数相对分子质量×100%‎，进行分析解答．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质，无色透明的液体，属于颜色、状态；有特殊气味属于气味，不溶于水，溶于大多数有机物，属于溶解性，都属于物理性质；‎ ‎（2）由不同元素组成的纯净物属于化合物，C‎24‎H‎38‎O‎4‎由三种元素组成，属于化合物；‎ ‎（3）氢原子和氧原子的个数比：‎38:4=19:2‎；‎ ‎（4）塑化剂“DEHP”中H元素与O元素的质量比为：‎1×38:16×4=19:32‎；‎ ‎（5）该塑化剂中碳元素的质量分数为‎12×24‎‎12×24+1×19+16×4‎‎×100%≈77.6%‎． ‎ ‎【答案】‎ 吸附悬浮杂质，加速沉降 D 吸附 硬水 有可溶性矿物质 ‎【考点】‎ 水的净化 过滤的原理、方法及其应用 硬水与软水 ‎【解析】‎ ‎（1）根据明矾在净水中的作用进行分析解答．‎ ‎（2）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．‎ ‎（3）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味．‎ ‎（4）根据硬水的检验方法分析回答．‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎（5）根据自然环境中的水常含有可溶或不可溶的杂质分析．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）明矾是常用的净水剂，是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降．‎ ‎（2）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确； B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上，故选项说法正确； C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法错误； D、液面要低于滤纸边缘，故选项说法错误．‎ ‎（3）向滤液中加入活性炭的目的是：活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味．‎ ‎（4）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净．这一现象说明长清湖水为 硬水．‎ ‎（5）小涛同学从园博园中取水样过滤，取澄清滤液大约‎5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是有可溶性矿物质． 故答为：（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；（2）D；（3）吸附性；（4）硬水；（5）有可溶性矿物质．‎ ‎【答案】‎ ‎③,⑤③④②①‎ ‎50‎ ‎①③④‎ ‎25‎ ‎【考点】‎ 一定溶质质量分数的溶液的配制 ‎【解析】‎ ‎（1）根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析解答；根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答；‎ ‎（2）根据溶质质量‎=‎溶液质量‎×‎溶质质量分数，溶剂质量‎=‎溶液质量-溶质质量，量筒选用的就近原则进行分析；‎ ‎（3）根据溶质质量分数的计算公式可知，氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是由氯化钠的质量和水的质量所决定的，能否引起引起所配溶液的溶质质量分数降低，就要分析在称量氯化钠和量取水的出现了怎样操作失误．‎ ‎（4）根据溶液稀释前后溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图③中所示操作砝码与药品位置放反了； 配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制‎50g质量分数为‎12%‎的氯化钠溶液的正确操作顺序是：⑤③④②①；‎ ‎（2）配制时需要氯化钠的质量是：‎50g×6%=3g，需要水的质量是：‎50g−3g=44g，合‎47mL；‎ ‎（3）①称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液，会导致氯化钠减少，溶质质量分数偏小，故正确； ②将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，故错误； ③用刚刚洗过的烧杯配制溶液，会导致溶剂质量变大，溶质质量分数偏小，故正确； ④用量筒量取水时仰视读数，会导致溶剂质量增多，溶质质量分数偏小，故正确； ⑤往烧杯中加水时有水溅出，会导致溶剂质量减少，溶质质量分数偏大，故错误；‎ ‎（4）设需要‎12%‎的氯化钠溶液的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变， 则‎50g×6%=x×12%‎       x=25g． 需要量取水的质量‎=50g−25g=25g，合‎25mL， ‎ ‎【答案】‎ ‎2H‎2‎O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎MnO‎2‎2H‎2‎O+O‎2‎↑‎ B E‎,排尽空气，提高收集气体纯度 关闭分液漏斗的活塞，将导管末端伸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好 催化剂,过滤 C‎,D,‎F ‎【考点】‎ 氧气的制取装置 氧气的收集方法 催化剂的特点与催化作用 书写化学方程式、文字表达式 ‎【解析】‎ ‎（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；‎ ‎（2）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；‎ ‎（3）根据氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，该方法收集的氧气干燥进行分析；‎ ‎（4）根据检验装置气密性的正确操作进行分析；‎ ‎（5）根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，二氧化锰难溶于水进行分析；‎ ‎（6）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气的小，难溶于水进行分析．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，反应条件是二氧化锰作催化剂，符号表达式为：‎2H‎2‎O‎2‎‎=​=​=​=​=​=‎MnO‎2‎2H‎2‎O+O‎2‎↑‎；‎ ‎（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为B，可以控制反应速率；‎ ‎（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥；把导气管插到底部原因是将集气瓶内的空气排尽，提高收集气体纯度；‎ ‎（4）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作是关闭分液漏斗的活塞，将导管末端伸入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；‎ ‎（5）该反应中二氧化锰作催化剂，起催化作用；已知二氧化锰难溶于水，可以采用过滤的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用．‎ ‎（6）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气的小，难溶于水，所以制取甲烷应选择发生装置C，收集装置D或F． ‎ ‎【答案】‎ 所得溶质质量分数是‎37%‎．‎ ‎【考点】‎ 有关溶质质量分数的综合计算 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎【解析】‎ 根据溶质质量分数‎=溶质质量溶液质量×100%‎，结合题意进行分析解答．‎ ‎【解答】‎ 解：因为加入‎50‎克硝酸钾，还有‎20‎克未溶解，即溶解了‎30‎克硝酸钾，所以该溶液的质量是‎(70+30)‎克． 依题意知，所得溶质质量分数为：‎70g×10%+30g‎70g+30g‎×100%=37%‎． ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页