人教版九年级语文下册习题：第十四课 变脸(节选)

人教版九年级语文下册习题：第十四课 变脸(节选)

14． 变　脸(节选)‎ ‎1．(1)给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。‎ 打鼾(　　) 阴霾(　　) yí(　　)然自得 睡眼惺sōng(　　)‎ ‎(2)(中考真题)根据拼音写出相应的词语。‎ ‎①须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo(　　　　)。‎ ‎②我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ(　　　　)。‎ ‎③人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chù(　　　　　　)。‎ ‎④她总是对人们微笑着，pò bù jí dài(　　　　　　)地想对人民有所贡献。‎ ‎2．依次填入句中横线处的词语恰当的一项是(　　)‎ ‎①他难以________自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！”‎ ‎②物候观测的数据________气温、湿度等气候条件的综合和气候条件对于生物的影响。‎ ‎③花美在精神，精神是要用心去________的。‎ ‎④中国政府一贯致力于________世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。‎ A．①抑制　②反映　③接受　④维持 B．①克制　②反应　③感受　④维持 C．①抑制　②反映　③感受　④维护 D．①克制　②反应　③接受　④维护 ‎3．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)‎ A．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信 ‎ 心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。‎ B．扬州瘦西湖是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤 ‎ 怀。‎ C．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。‎ D．小张和小明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的业绩。‎ ‎4．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是(　　)‎ A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处 ‎ 管涌，能让长堤崩溃。‎ B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远 ‎ 山。‎ C．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，‎ ‎ 长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。‎ D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的 ‎ 驱使？‎ ‎5．依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　)‎ ‎ 近几十年来，中国经济的增长速度远远高于发达国家，也高于同时期世界的平均 水平，________，________，________，________。随着中国国力的增强，关于中国的 国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。‎ ‎①中国日益成为世界关注的焦点　②现代化建设取得了举世瞩目的成就　③中国的综 合实力大幅度提高　④尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 A． ‎②④③① B．①④③② C．④②③① D．②③④①‎ ‎[来源:学.科.网]‎ 这世上没有你不行 ‎①人为何而生？每一个人，既生于世，必有他独特的用处。‎ ‎②这是一位老太太教我的，她晚年因战祸而家破人亡，卖掉了大房子，只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。‎ ‎③这件事发生时，老太太正在伊豆山温泉旅行。有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀，被警察救起，他是个孤儿，愤世嫉俗，末路穷途。‎ ‎④老太太到警察局要求和男孩见面。警察知道老太太的来历，同意她和男孩谈谈。‎ ‎⑤“孩子，”她说时，男孩扭过头去，像块石头，全不理她，老太太用安详而柔和的语调说下去，“孩子，你可知道，你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗？”‎ ‎⑥她反复地说了好几次，男孩突然回过头来，说道：“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子？”‎ ‎⑦老太太不慌不忙地回答：“对，正因为你没有父母，所以你能做些了不起的妙事。”‎ ‎⑧男孩冷笑道：“哼，当然了！你想我会相信这套？”‎ ‎⑨“跟我来，我让你自己瞧。”她说。‎ ‎⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局，但也别无去处。‎ ‎⑪老太太把他带回小茶室，叫他在菜园里打杂。虽然生活清苦，她却对男孩爱护备至。男孩也慢慢地不像以前那么倔强，内心变得安稳平和了。‎ ‎⑫为了让他培育些有用的东西，老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶，男孩得意地吹着口哨。萝卜熟了，老太太把萝卜腌得可口，给男孩吃。‎ ‎⑬后来男孩用竹子自制了一支横笛，愉快地吹奏自娱，老太太听了也很高兴，赞道：“除了你没有人为我吹过笛子，乔治，真好听。”‎ ‎⑭男孩似乎渐渐有了生气，老太太便把他送到高中念书。高中毕业，乔治白天在地下铁道工地做工，晚上在大学夜间部深造。毕业后，在盲人学校任教。‎ ‎⑮学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说：“啊！你真是又高大又健壮！”‎ ‎⑯“你因为胸部这么厚实，所以中气足，吹起笛子来能一口气吹那么久，是吧？”‎ ‎⑰“你吹笛子，能使我知道很多东西的形状和颜色，简直像看到了一样。”‎ ‎⑱听了盲学生的话，乔治对老太太说：“现在，我已相信，真有别人不能，只有我才能做到的妙事了。”‎ ‎⑲“你瞧，对吧？”老太太说，“你如果不是孤儿，也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人痛苦的人，才能为别人做美妙的事。你十七岁时，最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊，说你要的根本不可能得到，根本就不存在——可是后来，你自己却有了慈悲之心。”‎ ‎⑳乔治心悦诚服地点点头。[来源:Z|xx|k.Com]‎ 他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤，能增强一个人的体会与体贴他人之心。‎ 老太太说：“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐——也就是知道有人爱护自己的快乐。等到你从他们脸上看到感激的光辉，那时候，甚至像我们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人，也会感到有了活下去的意义。”‎ 在老太太的茶室里，年轻的乔治利用假日自撰笛曲，吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及绿叶中的风声，都谱了进去。那些孩子眼虽不明，手却能写，为那首乐曲题名为《清风流水》。 (选自《意林》，有删改)‎ 6． 选文第④－⑳段，乔治见到老太太后，发生了一系列的心理变化。请结合选文，补全下 ‎ 面横线上的内容。‎ 冷漠怀疑——____________——愉快自信——____________‎ ‎7．选文第⑦段和第⑱段中先后提到了“妙事”，请结合文章内容分析它们的含义。‎ 第一个“妙事”：______________　 第二个“妙事”：______________________‎ ‎8．作者为什么写老太太让乔治种生长迅速的萝卜？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎9．选文第⑮段运用了什么人物描写方法？有什么作用？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎10．选文第段运用了哪种表达方式？该段在内容和结构上有什么作用？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11．选文中盲学生为什么把那首乐曲题名为《清风流水》？[来源:Zxxk.Com]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 皇甫谧年二十始勤学 年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝②。’汝今年余二十，目不存教，心不入道③，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜④邻，教有所阙⑤，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。‎ 居贫，躬身稼穑，带经⑥而农，遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。 (选自《晋书·皇甫谧传》)‎ ‎【注释】①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。③道：正道。④卜：此指选择。⑤阙：同“缺”。⑥经：此指儒家经典著作。⑦博综典籍：博览儒家经典著作。‎ ‎12．解释文中加点的词。‎ ‎(1)度(　　　　)　(2)或(　　　　)　(3)辄(　　　　)　‎ ‎(4)进(　　　　)　(5)笃(　　　　)‎ ‎13．用现代汉语翻译下面的句子。‎ ‎(1)目不存教。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)自汝得之，于我何有！‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)躬身稼穑。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎14．对“就乡人席坦受书”有以下理解，正确的一项是(　　)‎ A．就在同乡人席坦那里读书　　‎ B．到同乡人席坦那里借书读　　‎ C．到同乡人席坦那里去读书 ‎15．理解文章，回答问题。‎ ‎(1)“孟母三徙”的故事说明什么？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)“曾父烹豕(同‘猪’)”的故事说明什么？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[来源:学科网ZXXK]‎ 参 考 答 案[来源:学。科。网]‎ ‎14．变　脸(节选)‎ 1． ‎(1)hān　mái　怡　忪　(2)①妖娆　②迁徙　③相形见绌　④迫不及待　‎ ‎2.C　3.C　4.B　5.C　‎ ‎6.安稳平和　心悦诚服　‎ ‎7.泛指美好的事。　指乔治帮助盲学生，使他们得到快乐的事。　‎ ‎8.因为种生长迅速的萝卜可以让乔治体会成功，找到自信，表现了老太太有智慧，充满爱心，教育方式巧妙。　‎ ‎9.语言描写、动作描写。　生动形象地写出了盲学生对乔治的喜爱。　‎ ‎10.议论。　在内容上点明中心，写出个人所经历的痛苦能转化为体会和体贴他人之心的仁慈；在结构上总结上文，起过渡作用。　‎ ‎11.这首曲子把流水、浪潮以及绿叶中的风声，都谱了进去，盲学生感受到乔治对他们的关爱就像是清风流水那样滋润心田。‎ ‎12．(1)限制　(2)有人　(3)就　(4)送给　(5)专心 ‎13．(1)心目中没有接受教育(的念头)。　(2)受益的是你自己，跟我有什么关系呢！　‎ ‎(3)亲自种田。　‎ ‎ 14.C ‎15．(1)小孩成长、教育要有良好的环境。　(2)对孩子不能不讲信用。‎