九年级语文下册人教版同步练习：17 《孟子》两章

九年级语文下册人教版同步练习：17 《孟子》两章

‎17　《孟子》两章 ‎1．给下列加着重号的字注音。‎ 夫环而攻之(fú)　　　米粟(sù) 畔之(pàn) 畎亩(quǎn)‎ 傅说(yuè) 孙叔敖(áo) 拂士(bì) 胶鬲(gé)‎ ‎2．指出下列各句中的通假字并解释。‎ ‎(1)亲戚畔之(“畔”通“叛”，背叛)‎ ‎(2)曾益其所不能(“曾”通“增”，增加)‎ ‎(3)困于心衡于虑(“衡”通“横”，梗塞、不顺)‎ ‎(4)入则无法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐)‎ ‎3．解释下列各句中加着重号的词语。‎ ‎(1)七里之郭　　　　　郭：外城 ‎(2)夫环而攻之 环：围 ‎(3)池非不深也 池：护城河 ‎(4)兵革非不坚利 兵革：泛指武器装备 ‎(5)委而去之 委：放弃　去：离开 ‎(6)域民不以封疆之界 域：限制 ‎(7)多助之至 至：极点 ‎(8)天下顺之 顺：归顺，服从 ‎(9)舜发于畎亩之中 发：起，被任用 ‎(10)举于鱼盐之中 举：任用，选拔[来源:Zxxk.Com]‎ ‎(11)管夷吾举于士 士：狱官 ‎(12)百里奚举于市 市：集市 ‎(13)天将降大任 任：责任，使命 ‎(14)行拂乱其所为 拂：违背　乱：扰乱 ‎(15)人恒过 恒：常常 ‎(16)而后作 作：奋起，指有所作为 ‎(17)征于色 征：表现 ‎(18)而后喻 喻：通晓 ‎(19)入则无法家拂士 入：国内 ‎(20)出则无敌国外患 出：国外 ‎4．解释下列词语在不同句中的含义。‎ 天时不如地利(有利条件)‎ ‎(1)利 兵革非不坚利(锋利)‎ ‎ 三里之城(的)[来源:学科网ZXXK]‎ 多助之至(到)‎ ‎(2)之 天下顺之(代词，指“得道者”)‎ 以天下之所顺(位于主谓之间，取消句子独立性，无实义)‎ 三里之城(内城)‎ ‎(3)城 城非不高(城墙)‎ 环而攻之(连词，表修饰)‎ ‎(4)而 而后作(连词，表顺承)‎ 然而不胜者(连词，表转折，却)‎ 生于忧患而死于安乐也(连词，表并列)[来源:学*科*网Z*X*X*K]‎ ‎5．用“/”给下面的句子断句。(标两处)‎ ‎(1)夫/环/而攻之 ‎(2)域民/不以/封疆之界 ‎(3)入/则/无法家拂士 ‎6．把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。‎ ‎[示例] 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武力的强大。‎ ‎(2)故君子有不战，战必胜矣。‎ ‎[示例] 所以君子不战则已，战就一定能胜利。[来源:学科网]‎ ‎(3)困于心衡于虑而后作。‎ ‎[示例] 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。‎ ‎(4)然后知生于忧患而死于安乐也。‎ ‎[示例] 这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。‎ ‎7．填空。‎ ‎(1)《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家(学派)经典之一。孟子，名轲，战国(时代)中期思想家、教育家。‎ ‎(2)《得道多助，失道寡助》的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。‎ ‎(3)《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。点明中心论点的句子是：然后知生于忧患而死于安乐也。‎ 阅读全文，回答问题。‎ ‎8．《得道多助，失道寡助》中的“道”指什么？“人和”指什么？二者间有怎样的关系？‎ ‎[示例] “道”指施行“仁政”，“人和”是下文说的“多助之至”和“天下顺之”，是克敌制胜的重要条件。只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。‎ ‎9．《生于忧患，死于安乐》中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？‎ ‎[示例] 这些人虽出身低微，但他们在经受了艰苦磨炼之后，都成就了不平凡的事业。‎ ‎10．两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。‎ ‎[示例] ①人才是在艰苦环境中造就的。②人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。③一个国家要想长治久安，就必须居安思危。‎ ‎【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。‎ ‎(《生于忧患，死于安乐》)‎ ‎【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”‎ ‎(选自《资治通鉴·唐纪》)‎ ‎____________________‎ ‎①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。‎ ‎11．解释下列句中加着重号的词语。‎ ‎(1)傅说举于版筑之间　　举：被选拔 ‎(2)困于心衡于虑而后作 衡：通“横”，梗塞、不顺 ‎(3)创业与守成孰难 孰：哪一个 ‎(4)征与吾共安天下 安：使……安定 ‎12．用“/”给下列句子断句。(断三处)‎ 自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。‎ ‎13．把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。‎ 国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，国外没有势均力敌的忧患，国家一定灭亡。‎ ‎(2)然创业之难，既已往矣。‎ 然而创业的艰难，已经过去了。‎ ‎14．回答下面的问题。[来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ ‎(1)【甲】文第二段用对比的方式论证了文段的论点，试对此作简要说明。‎ ‎[示例] 先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。‎ ‎(2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。‎ ‎[示例] 他们都认为治理国家要有忧患意识。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。‎ 附【乙】文参考译文：‎ 唐太宗问左右大臣说：“创业与保持现有的成就哪一个更难？”房玄龄说：“开创新朝代的初期，与群雄一起用武力争斗，然后使他们臣服，是创业难。”魏征回答说：“历代君主，哪个不是在艰难时得到权力，而在安逸时失去权力，是保持成就难。”太宗说：“房玄龄和我共同夺取天下，出生入死，所以知道创业的艰难。魏征和我共同安定天下，常常害怕骄奢从富贵中产生，祸乱从疏忽中生成，所以知道守成的艰难。但创业的艰难时期已经过去，眼下守成的困难，才是各位大臣如今必须谨慎对待的！”‎