2020九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长学案新人教版

2020九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1框回望成长学案新人教版

‎　回望成长 学案设计 新课导入 同学两个字,代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”六月,阳光明媚,回忆斑驳,校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。在这个苍茫的夏天,我们终于还是要说再见了。天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。为了这次道别,我们用了整整三年作为铺垫,我们什么都准备好了,再见了初中时光。初中三年,收获良多,今天,我们就这一话题,展开学习——回望成长。‎ 学习目标 ‎1.了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识结束与开始的关系。‎ ‎2.能够正确总结初中三年的收获,作出正确的选择,明确以后的道路。‎ ‎3.在总结得失的前提下更加独立,承担更大的责任,学会合理选择。‎ 自主学习 ‎1.日月如梭,我们即将完成　　　　　　　　　的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历　　　　　　,一起　　　　　　。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。 ‎ ‎2.初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,　　　　　　,　　　　　　;我们结交一群　　　　　　的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的　　　　　　,提高自己的　　　　　　,坚持　　　　　　,　　　　　　;我们逐步树立　　　　　　,主动思考人类的前途命运。 ‎ ‎3.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为　　　　　　　　。初中三年,我们有过　　　　、　　　　、　　　　,但始终　　　　　　　　,　　　　　　　　。我们学会反思,总结　　　　　　,吸取　　　　　　,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐　　　　　　　　,发现　　　　　　　　,挖掘　　　　　　　　,实现　　　　　　。 ‎ ‎4.马上要毕业了,我们不免为未来担心,多了一些　　　　、　　　　。结果　　　　　　,过程　　　　　　。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的　　　　　　,也是人生的　　　　　　。在过程中所获得的　　　　　　　　,才是真正有意义的　　　　　　。 ‎ ‎5.回望成长历程,我们更加懂得　　　　　　;　　　　　　,我们脚踏实地　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎6.在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在,我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的　　　　　　　　　　。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行　　　　　　　　　　　　　　,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟　。 ‎ ‎7.初中毕业,我们的人生将进入　　　　　　　　。也许我们会进入　　　　　　　　,也许我们会　　　　　　,开始　　　　　　。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要　　　　　　,实现　　　　　　　　　　　　。 ‎ 合作探究 探究一　我知收获 小张是某地有名气的“花木大王”,在初中升学考试中,他曾是一名“落榜生”,父母准备借钱让他自费去上学被他拒绝了。回家后,他自学了花木种植的一些知识,创造性地培育出了一些新的花木品种,经过几年的艰苦努力和奋斗,他培育的花木品种不断丰富,‎ 6‎ 花木年销售额逐年增长。他说:“没能进入高中和大学学习,是我的一个遗憾,但我利用了自身的条件和智慧,过上了幸福生活,这也是一种成功。”‎ 小张“利用了自身的条件和智慧,过上了幸福生活”,智慧来自哪里?‎ 探究二　我会选择 右边漫画反映了什么?‎ 探究三　我会行动 ‎“条条大路通罗马”“三百六十行,行行出状元”。‎ 上述谚语说明了什么?‎ 课堂练习 一、单项选择题 ‎1.日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起(　　)‎ ‎①经历酸甜苦辣　②上课捣乱　③逃课　④快乐成长 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎2.初中三年,我们一直在努力,也不断有收获。我们的收获有(　　)‎ ‎①在学海中泛舟,掌握越来越多的知识　②参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事　③结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行　④不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎3.九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们(　　)‎ 6‎ ‎①懂得珍惜当下　②立足现实　③放弃学业,踏入社会 ‎④脚踏实地走向远方的目标 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③‎ ‎4.在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在,我们要理性分析主客观条件,(　　)‎ A.思考自己的人生规划 B.思考并决定自己的目标和方向 C.思考自己的人生方向 D.思考自己的人生目标 ‎5.我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔的天地在等待着我们,我们应该(　　)‎ ‎①做好准备,抓住机会　②告别过去,放纵自我　③善于创造机会,成就自己　④勇往直前,迎接挑战 A.①②③④ B.①②③‎ C.②③④ D.①③④‎ ‎6.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你可以采纳的有(　　)‎ ‎①生命中追逐目标的结果不重要,重在过程　②理性分析主客观条件,慎重作出选择　③畅想未来,全面规划有意义的人生　④对未来既有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④‎ 二、非选择题 ‎7.【回望成长　再出发】‎ 光阴似箭,日月如梭。我们即将结束义务教育阶段的学习并初中毕业了。临别时,老师同学为我们写下了毕业赠言,留下暖心的祝福。‎ 毕业赠言 我的理解 人生的经历是一种无形的财富。有经历才能体验生活的真情实感,有体验才能激励思想升华。‎ ‎(1)老师的这段赠言让你明白了什么道理?‎ 静谧的天空,每颗星星都有自己的轨迹。当我们在生活中找到自己的最佳位置时,心目中的世界就会变得和谐而安宁。‎ ‎(2)我们应该怎样确定自己正确的人生轨迹?‎ 让我们勇敢地去拥抱鲜花簇拥的前程!‎ ‎(3)我们应该用什么去拥抱鲜花簇拥的前程?‎ 课后提升 一、单项选择题 ‎1.丽丽最近很烦恼。初中快毕业了,她想通过普通高中的学习进入名牌大学就读来实现自己的理想,但怀疑自己没有能力考得上。她觉得中职学校不是理想的学习地方,左右为难。初中毕业,我们面临人生的一次重要选择。下面认识正确的是(　　)‎ 6‎ ‎①兴趣爱好、能力特长、性格类型等是我们选择的重要因素　②生活环境、机会等是我们选择的外在因素　③人生的选择是多次的,但这次选择决定我们终身　④我们选择时要考虑所处的社会环境和社会需要 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④‎ ‎2.当我们结束九年级学习的时候,我们将面临就业和升学的选择。这是人生征途上的第一次重要选择。那么,在人生的一个十字路口,我们应该(　　)‎ ‎①努力学习,打好扎实的科学知识基础　②树立远大目标,并为之奋斗　③慎重选择　④只听父母的话,做父母的乖宝贝 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎3.九年级的同学就要毕业了,下列四位同学的择业观错误的是(　　)‎ A.小刘:我的学习成绩有点差,我喜欢健身,毕业后开家健身俱乐部 B.小王:我的成绩也不好,上职业学校吧,学门技术也不错 C.小黄:你们太没志向了,我要当大老板,你架势大点,就能做大事业 D.小赵:我说不清将来想干什么,我要请教有经验的人,帮助自己先规划 ‎4.三年来,我们一直在努力,也不断有收获。关于收获,下列说法正确的是(　　)‎ ‎①在学海中泛舟,掌握越来越多的知识　②提高自己的法治意识　③结交一群讲哥们义气的朋友　④逐步树立全球视野,主动思考自己的利益 A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎5.在学习和探索的道路上,我们的进步有(　　)‎ ‎①正确、清晰地认识自己　②发现他人的长处　③挖掘他人的潜能　④实现自我超越 A.①② B.②③ C.②④ D.①④‎ ‎6.初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑。面对迷茫、彷徨、忧虑,我们的正确态度是(　　)‎ A.小语:消极对待 B.小新:勇敢面对,奋力前行 C.小李:无所谓了,反正我家有的是钱,大不了我爸养我 D.小王:向别人看齐 二、非选择题 ‎7.2019年中考前一天,有网友在微博上发了一张照片,其内容是某位老师在黑板上的一段话:“你的人生,我只送一程。不忍言别,但车已到站。我原路返回,你远走高飞!再见。2019年6月5日。”不少人留言说,话语简洁,真情流淌,让人流泪。‎ ‎(1)读了这段话之后,即将初中毕业的你有怎样的情感体验?‎ ‎(2)回望初中这人生中重要的一站,你有哪些收获?‎ ‎(3)在即将离别的站台,你准备以怎样的态度面对现在与未来?‎ 6‎ 参考答案 ‎【自主学习】‎ ‎1.义务教育阶段　酸甜苦辣　快乐成长 ‎2.学会做人　学会做事　志同道合　道德操守 法治意识　与德并进　与法同行　全球视野 ‎3.真正的强者　迷茫　彷徨　忧虑　勇敢面对　奋力前行　成功的经验　失败的教训　认识自己　自己的长处 自己的潜能　自我超越 ‎4.焦虑　紧张　很重要　同样重要　重要积累　宝贵财富　体验与感悟　学习收获 ‎5.珍惜当下　立足现实　走向远方的目标 ‎6.目标和方向　社会主义核心价值观　人生和事业的美好前程 ‎7.一个新的阶段　更高一级学校　步入社会　新的旅程　努力奋斗　自己的人生价值 ‎【合作探究】‎ 探究一　来自初中三年的文化知识学习和各种社会实践活动积累的经验;在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。抓住这两点即可。‎ 探究二　面对人生的选择,我们要学会选择,理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向;面临人生的选择,我们要弄清自己的真实需要,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。‎ 探究三　通向成功的道路有无数条,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。‎ ‎【课堂练习】‎ ‎1.C　2.D　3.A　4.B　5.D　6.C ‎7.(1)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。我们要学会在实践中学习。‎ ‎(2)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向;自觉践行社会主义核心价值观。‎ ‎(3)正确认识自己,勇于战胜自己;发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越;学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训;立足现实,脚踏实地走向远方的目标;努力奋斗,实现自己的人生价值。‎ ‎【课后提升】‎ ‎1.D　2.A　3.C　4.A　5.D　6.B ‎7.(1)依恋,感恩。(2)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;不断修炼 6‎ 自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。‎ ‎(3)①现在,我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。‎ ‎②未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。‎ 6‎