初中语文文言文必背篇目：送东阳马生序（节选）

初中语文文言文必背篇目：送东阳马生序（节选）

送东阳马生序（节选） 宋 濂 原文呈现 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群 书。既加冠（guān），益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇 其叱咄(chìduō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获 有所闻。 当余之从师也，负箧（qiè）曳屣(xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵（yìng）人持汤沃灌，以衾(qīn)拥覆，久而乃和。寓逆旅，主 人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（pī)绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭(xiù)，烨(yè)然若神人；余则缊（yùn）袍敝衣处（chǔ）其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不 知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。 译文赏析 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定 日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶 快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。 已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑） 到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和 态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他 的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我 虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺， 脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上， 过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都 穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香 囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有 足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 理解默写 ①《送东阳马生序》中最能表现作者抄书之苦的句子是“ ， ”。 ②宋濂在《送东阳马生序》一文中表现自己虽然求学条件艰苦却依然坚定求学，不羡慕他人的原因 的句子是“ ， ”。 ③宋濂在《送东阳马生序》一文中描写了同舍诸生服饰鲜艳，如同神人，又用“ ， ”描写了自己的服饰和心理，表达一心向学的精神。 ④《送东阳马生序》中因为作者很守信用，人们愿意借书给他的句子是“ ， ， ”。 ⑤《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨 慎的句子是“ ， ， ”。 参考答案 理解默写 ①砚冰坚 手指不可屈伸 ②以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 ③余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 ④录毕 走送之 不敢稍逾约 ⑤余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请