《同步课时作业》九年级化学（下册）第九单元 课题2 溶解度

《同步课时作业》九年级化学（下册）第九单元 课题2 溶解度

课题2 溶解度 随堂基础练习 ‎1．能证明20℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是（）‎ A．向20℃时该溶液中加入少量水，溶液变稀 B．向该溶液里加入少量硝酸钾固体，搅拌、过滤并称量，固体的质量不变 C．取少量溶液降温，有固体析出 D．取少量溶液升高温度，无固体析出 ‎2.现有一瓶接近饱和的 KNO3溶液，①蒸发溶剂、②增加溶质、③降低温度、④加热升温，这些方法中能使之成为饱和溶液的是（　　）‎ A．只有①② B．只有②③ C．①②③ D．①②④‎ ‎3.20℃时，食盐的溶解是36g，它的含义是（    ）‎ A．20℃时，136g饱和食盐水中含有36g食盐 B．在100g水中最多溶解36g食盐    ‎ C. 20℃时，饱和食盐水中含有36g食盐    ‎ D. 20℃时，100g饱和食盐水中含有36g食盐 ‎4.结合下图判断，下列说法正确的是（ ）‎ A．硝酸钾的溶解度为45.8g B．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 C．升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液 D．两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等 ‎5.为增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是（　　）‎ A．增加溶剂 B．升高温度并降低压强 C．减少溶剂 D．降低温度并增大压强 课后巩固作业 ‎1.要使一杯硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法是（　　）‎ A．加水 B．不断搅拌 C．升高温度D．加硝酸钾固体 ‎2.下列有关溶液的叙述正确的是（　　）‎ A．稀溶液一定是不饱和溶液 B．饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液［中国教育出版^&@网*#］‎ C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大 D．溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量 ‎3.常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（　　）‎ A．甲溶液一定是不饱和溶液 B．乙溶液可能是饱和溶液 C．甲溶液加少量水一定变成不饱和溶液 D．乙溶液加入少量乙一定变成饱和溶液 ‎4.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的CO2气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列有关气体的溶解度说法正确是（ ）　‎ A．压强减小，气体溶解度增大　　‎ B．压强减小，气体溶解度减小 C．温度升高，气体溶解度增大　　‎ D．温度降低，气体溶解度减小 ‎5.向饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙固体，充分反应后恢复到原温度，则下列说法正确的是（　　）‎ A．反应后溶液质量变大 B．反应后溶剂质量不变 C．反应后溶质质量变大 D．反应后溶质质量分数不变 ‎6.大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠，常采用降温结晶的方式除杂，氯化钠不析出的原因是（　　）‎ A．氯化钠在降温时其溶解能力反而增大 B．氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大 C．氯化钠量少，在降温时形成的仍是不饱和溶液 D．硝酸钾的溶解度比氯化钠大 ‎7.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）‎ A． 甲的溶解度比乙的溶解度高 B． 在t1℃时，甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等 C． 在t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g D．在t2℃时，欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法 ‎8.图1是甲、乙、两三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图1、图2回答：‎ ‎（1）50℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是＿＿＿＿＿。‎ ‎（2）图2中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。请判断：该饱和溶液中溶质是＿＿＿（填“甲” “乙”或“丙”）。‎ ‎（3）从图1中，你还能得到哪些信息？（任写一条）‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 参考答案 随堂基础练习 ‎1.B 2.D 3.A 4.D 5.D ‎ 课后巩固作业 ‎1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D ‎8.（1）甲>乙>丙（或甲乙丙）；（2）丙；（3）40℃时甲乙溶解度相等