人教版初中物理课后作业课件20第二十章 电与磁

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第二十章　电与磁第一部分教材梳理第一课时　磁现象电流的磁效应 课后作业考点1磁现象和磁极间的相互作用1.（杭州）如图K1-20-1所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上.关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　　）A.甲图中桌面受到的压力比乙图大B.乙图中桌面受到的压力比甲图大C.两图中桌面受到的压力相等D.无法确定C 2.（2017长沙）小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（　　）A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了A 3.（2018金华）小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出如图K1-20-2所示的思维导图，请补充完整.相互排挤钢针没有磁性 考点2磁场和磁感线4.（2018上海）以下正确的是（　　）B 5.（长沙）指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（　　）A.指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B.指南针静止时南极指向地理北极C.如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的6.（2018连云港）将小磁针放在磁场中，小磁针静止时________极所指的方向规定为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分布越________.A北密 7.（北京）在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图K1-20-3所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是________（填“N”或“S”）极.N 8.小敏设计了如图K1-20-4所示的实验.在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现_______________________现象，说明该物质是能阻断磁场的.小敏想探究的问题是_______________________________.回形针掉落什么物质可以阻断磁场 9.（2018云南）请在图K1-20-5中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向.如答图1-20-5所示. 10.（衡阳）地球周围存在着磁场，如图K1-20-6所示，请标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极.如答图1-20-6所示. 考点3电流的磁效应11.（2018贵阳）如图K1-20-7所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线.关于这个实验,下列说法正确的是（　　）A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D.改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变C 12.（2018益阳）下图所示，通电螺线管附近放一小磁针,静止后小磁针（黑色一端表示小磁针N极）指向正确的是（　　）C 13.（玉林）如图K1-20-8所示，通电螺线管上方附近有一点M，小磁针置于螺线管的左侧附近.闭合并关K，下列判断正确的是（　　）A.M点的磁场方向向左B.螺线管的左端为S极C.小磁针静止后，其N极的指向向左D.向右移动滑片P，螺线管的磁场增强C 14.（2018株洲）图K1-20-9为一种电磁仪表的部分装置，闭合开关后，磁铁N极向上转动（箭头所示）.则通电线圈上端为______（填“S”或“N”）极，电池右端为______（填“正”或“负”）极.N负 15.请标出图K1-20-10中通电螺线管外部磁感线的方向，小磁针的N极和电源的“+”极.如答图1-20-7所示. 16.（毕节）将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内添加电源和滑动变阻器），使得小磁针静止时如图K1-20-11所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱.如答图1-20-8所示. 考点4电磁铁17.（德阳）在图K1-20-12所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（　　）A.灯不亮，电铃响B.灯不亮，电铃不响C.灯亮，电铃不响D.灯亮，电铃响A 18.（2018沈阳）如图K1-20-13所示，闭合开关S，当滑片P向a端移动时，电磁铁的磁性______（填“增强”或“减弱”），条形磁体对水平地面的压强____（填“增大”或“减小”）.增强增大 19.如图K1-20-14所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别和金属丝相连，当温度计达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生_______，电铃响起，发出报警信号，电磁铁a端为_____极.若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将_______（填“升高”或“降低”）.磁性S降低 20.请用笔画线代替导线连接实物图，要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图K1-20-15所示.（小磁针的黑色端为N极）如答图1-20-9所示. 21.（2018绥化）在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图K1-20-16所示的甲、乙、丙三次实验.甲图中大铁钉的N极是______（填“钉尖”或“钉帽”）.通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是_____________________________________________；通过观察丙图实验现象得出的结论是_______________________________________________.将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是_______________________________.钉帽在线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强在电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强小钢钉不会掉下来 【能力提升】22.（2018泰州）下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（　　）A.活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的B.活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用C.活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大D.活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C 23.（安徽）直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法见图K1-20-17所示.将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方，直导线通电的瞬间（　　）A.若电流方向从南向北，则小磁针顺时针偏转B.若电流方向从北向南，则小磁针逆时针偏转C.若电流方向从东向西，则小磁针不发生偏转D.若电流方向从西向东，则小磁针不发生偏转D 24.（2018哈尔滨）如图K1-20-18是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，L1和L2分别是“2.5V，0.3A”和“2.5V，0.5A”的灯泡，下列说法不正确的是（　　）A.液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体B.液面上升，金属块A受到的液体压强变大C.L1工作1min电流做功45JD.若在电路中M点接入电铃，电铃响表示水位到达警戒线D 25.（扬州）如图K1-20-19所示是一种自动测定油面高度的装置.电源电压为6V，R1是最大电阻为30Ω的滑动变阻器，它的金属滑片P连在杠杆一端，R2是定值电阻，油量表是用量程为0~0.6A的电流表改装而成（A、B、C、D四点表示四个接线柱，电磁继电器线圈电阻忽略不计）.（1）当油面上升时，电流表示数变大，则导线M应与______接线柱相连；当油量下降到预设位置时，警示灯亮，滑片P刚好在B处，则导线N应与_______接线柱相连.（2）当油箱加满油时，滑片P刚好在A处，电流表的示数达到最大值，求电阻R2的阻值为______Ω.AD10 第二课时　电动机与发电机 考点1磁场对通电导体的作用1.（2018淄博）如图K1-20-20是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置.瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动.要使导线ab向左运动，可行的措施是（　　）A.将磁体的N、S极对调B.增大电源电压C.换用磁性更强的磁体D.将磁体的N、S极对调，同时改变电流的方向A 2.（哈尔滨）下列现象中，电能转化为机械能的是（　　）A 3.（北部湾）我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁导射器，电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车的导体有强电流通过时，就可以受到强大的推力，下列各图中与弹射车工作原理一致的是（　　）A 4.（2018昆明）在探究“电动机为什么会转动”的实验中：（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在________，磁体会对通电导体产生力的作用吗？磁场 （2）如图K1-20-21所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体____________，闭合开关后，导体________，说明磁场对________导体有力的作用.（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关,会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_______,说明通电导体在磁场中的受力方向与_______________有关.静止不动运动通电相反磁场方向 （4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_____,说明通电导体在磁场中的受力方向与__________有关.（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，________（填“能”或“不能”）确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关.相反电流方向不能 考点2电磁感应现象5.（2018绵阳）如图K1-20-22所示，导体AB在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转.这个实验事实说明（　　）A.通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关B.通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关C.感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关D.感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关D 6.（咸宁）有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈.运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数.“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同？（　　）A 7.（2017长沙）在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，用一根绝缘的细线将一根导体棒AB悬挂在U形磁体的磁场中，再将导体棒AB、电流表及开关用导线连成一个闭合电路（如图K1-20-23所示）.（1）闭合开关，让导体棒AB保持静止，电路中______（填“有”或“无”）感应电流产生.（2）闭合开关，当导体棒AB沿________________（填“竖直方向上下”或“水平方向左右”）运动时，电路中有感应电流产生.无水平方向左右 8.小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图K1-20-24所示的实验装置.（1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：____________________________________________________________________________.闭合电路的部分导体切割磁感线会产生感应电流 （2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向______（填“左”或“右”）偏转.（3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与_________________________方向有关.左导体切割磁感线 考点3电动机与发电机9.小明同学自制了迷你风力发电机（如图K1-20-25所示）,其内部安装有磁铁和线圈,当风吹过的时候,线圈中就产生感应电流,风力发电机的工作原理（　　）A.电磁感应B.电流的磁效应C.电流的热效应D.磁场对电流的作用A 10.（大庆）如图K1-20-26所示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是___________现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向_____运动，断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成________（填“电动机”或“发电机”）.电磁感应左电动机 【能力提升】11.（2018宿迁）如图K1-20-27所示，干电池底部吸有强磁铁（可导电），在干电池的正极上支有一“门”字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好.导线框转动的动力来源（　　）A.只有线框A侧受到磁场对电流的作用B.只有线框B侧受到磁场对电流的作用C.线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用D.线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用，是受到的其他外力B 12.（2018常熟二模）小华在综合实践中自制的简易电动机示意图如图K1-20-28所示.矩形线圈由漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴.将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈正下方.为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，则小华应将（　　）A.左转轴下半侧绝缘漆刮掉B.左右转轴绝缘漆全部刮掉C.电池的正、负极对调一下D.在线圈正上方增加磁体S极A 13.（齐齐哈尔）如图K1-20-29所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图.讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流.变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音.根据以上叙述思考，下列说法正确的是（　　）A.扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B.动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C.电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D.扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象A 14.（铜仁）中国高铁已经成为世界瞩目的一张名片.2018年底，铜仁站正式开通高铁，为铜仁的发展带来新的机遇.高铁包含许多物理知识，如:高铁的运动靠电动机驱动等.请你结合所学知识，回答下列问题.（1）电动机的工作原理是_____________________________.（2）电动机正常工作时，主要的能量转化是_____________________________________________________.通电导线在磁场中受力的作用电能转化为机械能 （3）高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车.当有列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的.请你结合流体压强与流速的关系，简述危险的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险